【正文】 soring“贊助”；B. leading“領導”；C. assisting“協(xié)助”；D. adopting“采納”。根據(jù)下文內(nèi)容可知，作者的教授講述了自己當年犯下的不注意勞逸結合的錯誤(mistake)。 Imagine that your 12 and energy are a bucket of water. In your daily life, there are things that 13 your bucket up. These are inputs like sleep, nutrition, laughter, and other forms of 14 . There are also forces that drain(使排出) the water from your bucket. These are 15 like stress from work or school, relationship problems, or other forms of anxiety.4．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C 和 D）中，選出可以填入空白處的最佳選項?？芍凵窠佑|表明興趣的情況也有例外。句意：當他把頭轉開時，他的思想可能在別處。故選C。 （15）考查副詞。A. lesson“課程”；B. approach“方法”；C. chance“機會”；D. way“道路”。根據(jù)上文可知Keith掌握了眼神接觸會導致麻煩，因此學會了知不知道答案都直視老師的眼睛，因此給自己省去了許多麻煩。 （10）考查連詞。句意：當我知道該說什么的時候，我總是直視著他。A. The first time“第一次”；B. Last time“上次”；C. Each time“每次”；D. At times“偶爾”。故選A。根據(jù)下文“to know just when I didn39。 （2）考查動詞。on you. When he turns his head away, his mind is probably 18 . But there is 19 . A shy person may have trouble making and keeping eye contact, no matter how interested he is in the other person. And certain nationalities, such as the British and Germans, are much 20 some policemen, believe eye contact is a good 13 him. From that moment on, I 9 heavily on classroom discussion, Keith says. He seemed to have a strong 3 前后句為條件關系，故選D。作者時刻保持積極的態(tài)度，故選B。作者認為正是自己的樂觀幫助自己渡過難關，故選D。根據(jù)上文可知，作者妻子的父親去世了，因此對妻子造成精神痛苦，故選B。作者把逆境當作磨練自己的機會，故選C。作者相信困境能夠磨練自己，故選D。作者面臨各種艱難，故選B。固定短語，“用某物替代某物”，故選B。 （5）考查名詞。 （3）考查動詞短語。 （1）考查名詞。 me.a week ago, which has added fuel to fire, 4 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇教育類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。（19）考查動詞。（17）考查連詞。（15）考查動詞。A. delight“高興”；B. surprise“吃驚”；C. amusement“娛樂”；D. disappointment“失望”。句意：我很吃驚，我自己在家里也開始觀察蜘蛛的行動。A. confused“困惑”；B. persuaded“說服”；C. hurt“傷害”；D. inspired“鼓舞”。句意：在一節(jié)英語課上，我的老師和我們分享了一個故事。（6）考查動詞。（5）考查名詞。（3）考查動詞。as rejections or failures as everything can change at any moment.1. A. newB. nextC. realD. only2. A. streetB. stationC. playgroundD. office3. A. visitingB. joiningC. yieldingD. watching4. A. related toB. turned toC. divided intoD. pared with5. A. friendshipsB. teachersC. programsD. courses6. A. causeB. sufferC. avoidD. fear7. A. storyB. experienceC. songD. task8. A. refusedB. wonC. leftD. failed9. A. confusedB. persuadedC. hurtD. inspired10. A. advantagesB. changesC. movementsD. improvements11. A. showingB. observingC. adjustingD. guiding12. A. cruellyB. angrilyC. bravelyD. luckily13. A. delightB. surpriseC. amusementD. disappointment14. A. mistakeB. progressC. webD. way15. A. realizedB. researchedC. maturedD. embraced16. A. oftenB. ultimatelyC. neverD. ever17. A. orB. soC. thoughD. but18. A. trainB. meetC. appreciateD. remember19. A. enjoyB. suggestC. riskD. imagine20. A. valuesB. approachesC. thingsD. solutions【答案】（1）D；（2）C；（3）B；（4）D；（5）A；（6）B；（7）A；（8）B；（9）D；（10）C；（11）B；（12）A；（13）B；（14）D；（15）A；（16）C；（17）D；（18）C；（19）A；（20）C； 【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，作者借助國王和蜘蛛的故事，走出自己封閉的內(nèi)心世界，學會與外界交流，學會結交新朋友，學會改變自己。 Once during my English class, my teacher shared a(n) 7 t interested in 3 would be limited. And I just didn39。by a little spider. The little 10 that rejections are 16 根據(jù)“Even during breaks, I used to just sit in a corner of the ___2___ and see others play games.” 可知對于我來說，我的書就是我唯一的世界。故選B。（8）考查動詞。（10）考查名詞。（12）考查副詞。（14）考查名詞。故選A。故選D。故選A。. My strengths will then increases my confidence and make me a good times make me a 10 Two months later, 13 say that the most important things that helped me 17 根據(jù)下文“he might have to go to a less qualified school.”可知，作者兒子因為沒有被好學校錄取，故選A。根據(jù)下文“the death of her father”可知，作者的岳父去世了，故選D。作者面臨兩個選擇，故選C。A. regret“后悔”；B. stop“停止”；C. keep“繼續(xù)”；D. risk“冒險”。A. intelligence“智力”；B. body“身體”；C. character“性格”；D. reputation“名聲”。A. life“生活”；B. wealth“財富”；C. time“時間”；D. health“健康”。A. desperately“絕望地”；B. unwillingly“不愿意地”；C. hopefully“滿懷希望地”；D. fortunately“幸運地”。A. occupied“被占領的”；B. empty“空的”；C. open“開放的”；D. closed“關閉的”。A. fight“斗爭”；B. meet“遇見”；C. change“改變”；D. delay“推遲”。A. offer“提供”；B. expect“期望”；C. manage“管理”；D. send“發(fā)送”。 t 4 me a lot of trouble., a number of experts have found out that good liars can make false eye contact. （1）考查名詞。根據(jù)下文“heavily on classroom discussion”可知是在課堂討論上評分。 （4）考查動詞短語。A. slow“慢的”；B. cautious“謹慎的”；C. boring“無聊的”；D. sharp“敏銳的”。 （7）考查動詞。 （9）考查動詞。根據(jù)下文or not可知表示“是否……”短語whether…or not。句意：許多人，包括一些警察，相信眼神交流是檢驗誠實的好方法。 （14）考查副詞。根據(jù)語境可知為轉折關系，故選C。A. discovered“發(fā)現(xiàn)”；B. lain“躺”；C. put“放”；D. fixed“修理，固定”。故選C。句意：而某些民族，如英國人和德國人，對眼神接觸的適應能力遠不如法國人和阿拉伯人。 The forces that drain your bucket aren39。A. at the end of“在……結束時”；B. in the middle of“在……中間”；C. at the mercy of任“由……擺布”；D. on the way to“在去……的路上”。 （4）考查動詞。 （6）考查動詞。故選A。解答此題的關鍵在于理解空后的“gave out”，固定短語，“(人體某一部分)不能正常工作，變得無力”。A. ready“準備好的”；B. unwilling“不樂意的”；C. eager“渴望的”；D. unable“不能夠的”。A. break“打破”；B. pack“打包”；C. fill“填滿”；D. cover“覆蓋”；在日常生活中，各類事情把你的“桶”填滿。A. restrictions“限制”；B. consequences“結果”；C. examples“例子”；D. outputs“輸出”。 （17）考查動詞。 （19）考查副詞。 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，介詞，連詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。in fixing my life.s death.for what I39。my friend or even boyfriend leaves me, they are the ones who are always there for me. I said to 18 作者主要講述了自己從小就不太聽話，但從母親對自己經(jīng)歷的敘述中，作者感悟到作為子女應該在父母尚在時好好對待他們。故選A。故選C。直到她十幾歲，直到她長大，和“我”爸爸結婚，她才對自己對父母的所作所為感到后悔。在 “我”兩歲的時候， “我”的祖母去世了，隨后祖父也去世了。“我”記得母親告訴 “我”，她對父母所做的一切都感到后悔。到目前為止， “我”腦海中一直縈繞著的一件事是 “我”媽媽說的一句話。根據(jù)前句話提示可知，此處指母親的這句話觸動了“我”的心。“我”的父母犧牲了他們的時間來照顧“我”，他們比世界上任何人都更愛“我”?！拔摇睂ψ约赫f，總有一天“我”會成為他們想要“我”成為的人。父母為你做得足夠多。ve learnt something important: it39。whocould guide and challenge me. I am