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正文內(nèi)容

龍巖中考語文文言文閱讀專題練習(xí)及詳細(xì)答案模擬試題(更新版)

2025-04-05 04:43上一頁面

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【正文】 晴,寒風(fēng)怒吼,渾濁的浪沖向天空;太陽和星星隱藏起光輝,山岳隱沒了形體;商人和旅客(一譯:行商和客商)不能通行,船桅倒下,船槳折斷;傍晚天色昏暗,虎在長嘯,猿在悲啼,(這時)登上這座樓啊,就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng),擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé),滿眼都是蕭條的景象,感慨到了極點而悲傷的心情。②如果沒有這種人,我同誰一道呢?【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。應(yīng)是略寫樓,詳寫湖。 ①越明年,政通人和。C.然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。越明年,政通人和 , 百廢具興。 唉!我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情,他們或許不同于以上兩種心情,這是什么緣故呢?是因為古時品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。答題時應(yīng)注意,準(zhǔn)確把握文章大意,然后鎖定目標(biāo)句。 (3)A. 前兩段流露的是“遷客騷人”的“悲”和“喜”。作者以“古仁人”人生態(tài)度為自己的準(zhǔn)則。(3)下列理解正確的一項是(【乙】夾江兩岸的高山上,都長著綠的透出寒意的樹,山巒憑依著高峻的山勢,爭著向上,這些高山彼此都爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展;爭著向上,筆直地向上形成了無數(shù)個山峰。要等到晴天的時候,看紅艷艷的陽光和白皚皚的冰雪交相輝映,分外美好。 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解,解答此題要求考生讀懂文章,理解文章的內(nèi)容,結(jié)合題干的提示進(jìn)行回答。②蟬不停地叫著,猿不停地啼著。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。不窮,窮盡。橫柯上蔽:橫斜的樹枝在上面遮蔽了天空。競折腰:爭著彎腰。(乙)文描寫山間風(fēng)景使用的是多感官描寫的方法,先從________的角度突出山勢峭拔,繼而從聽覺的角度表現(xiàn)山中的________。6.閱讀選文,回答問題 句讀時要注意古漢語的語法和句式,句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象; ⑶本題考查短文所蘊含的道理,答題時應(yīng)注意,在準(zhǔn)確理解詞義,句意,段意的基礎(chǔ)上,梳理大局之間的聯(lián)系,依據(jù)體感要求來概括重點作答。 (2)可以根據(jù)句意來劃分,句意為:(于是他)就燒了自己的書,關(guān)門讀書,五六年后就對《六經(jīng)》和各個學(xué)派的學(xué)說都非常有研究。 焚 其 文 閉 戶 讀 書 五 六 年 乃 大 究 六 經(jīng) 及 百 家 之 說(3)蘇洵的學(xué)習(xí)經(jīng)歷告訴我們一個什么道理? 【答案】 (1)B(2)焚其文/閉戶讀書/五六年/乃大究六經(jīng)百家之說(3)①要想成功,無論什么時候踏出第一步都不會晚。壯歲猶不知書/即書詩四句而蘇氏文章擅天下,目其文曰“三蘇”,蓋洵為老蘇、軾為大蘇、轍為小蘇也。那些富貴的人能夠獲得物質(zhì)上的滿足,但他們不可能同時得到隱居山林的樂趣。于是游覽金陵,登上蔣山,喝蔣山的水。作答本題,重點在于文言實詞的積累,同時也可以借助整個句子的意思來判斷。乙文可結(jié)合第二段內(nèi)容來分析“李侯之樂”。 (2) ①重點詞語:其,他們。 【解析】【分析】(1)①句意為:酒杯和酒籌交互錯雜。 ①觥籌交錯________②樹林陰翳________③因以其水遺余于京師________④蔭長松,藉豐草________(2)把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。而山林之士,視天下之樂,不一動其心;或有欲于心,顧力不可得而止者,乃能退而獲樂于斯。既又登浮槎,至其山上,有石池,涓涓可愛,蓋羽①所謂乳泉漫流者也。樹林陰翳 , 鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。 至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),低償提攜,往來而不絕者,滁人游也。游覽了六橋、岳墳、石徑塘等景點后走回來。 【乙】從或林門往西走,就望見保叔塔高聳在層巒山崖之中,這時我的心已經(jīng)飛到西湖上面。做翻譯題時,一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,遵循“信、達(dá)、雅”的三字原則,運用“留、刪、替、補、調(diào)”的五字方法進(jìn)行翻譯。要注意結(jié)合句子分析。 (3)本題考查對文章內(nèi)容和作者的思想感情理解。 【解析】【分析】(1)①句意:(湖上)彌漫著水氣凝成的冰花?!炯住课闹校覀兏惺艿降氖菑堘吩诖笱┨煲官p湖山時淡淡的________;【乙】文中,明代大文人袁宏道的________之情躍然紙上。曹植《洛神賦》中對洛神之美有極其驚艷的描寫。 晚同子公渡凈寺④ , 覓阿賓⑤舊住僧房。 從武林門而西,望保叔塔突兀層崖中,則已心飛湖上也。 到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。 永泰二年,杜甫吃牛肉白酒,一個晚上就死在了耒陽,當(dāng)時年紀(jì)只有五十九歲。嚴(yán)武拜訪他,他有時也不戴好官帽,他就是這樣傲慢胡亂。一段時間之后,被召回補任京兆府功曹。 【點評】⑴此題考查文言文斷句的能力。D 杜甫過世后,他兒子的兒子把他的靈樞從耒陽遷回偃師縣西北首陽山下葬。譬如杜甫的好朋友房琯被罷相時,文中只寫到“甫上書言琯有才,不宜罷免”,杜甫也因這次上書,“出甫為華州司功參軍”。C.(杜甫傳》有刪減)【注釋】①畿(jī):古代稱靠近國都的地方。甫嘗游岳廟,為暴水所阻,旬日不得食。其年十月,琯兵敗于陳濤斜。 ⑶此題考查對課文語句的理解和賞析能力。 ⑵ ①山勢回環(huán),路也跟著拐彎,有一座亭子,亭角翹起,像鳥張開翅膀一樣,高踞在泉水之上的是醉翁亭。這是一個判斷句,翻譯時應(yīng)注意句式。同是描寫山水游記、借景抒情之作,《醉翁亭記》抒發(fā)了作者寄情山水、熱愛祖國大好河山的思想,而《岳陽樓記》則流露出作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。 ②若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。作亭者誰?山之僧智仙也。龍巖中考語文文言文閱讀專題練習(xí)及詳細(xì)答案模擬試題一、初中文言文練習(xí)題1.閱讀文言文,回答問題。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。 D.臨:居高面下,由上看下。 故答案為:⑴寄托;投壺;茂盛文言文翻譯的基本方法:直譯為主,意譯為輔,同時還要注意分析和扣準(zhǔn)得分點,即重要的實詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式。 房琯布衣時與甫善,時琯為宰相,請自帥師討賊,帝許之。甫以其家避亂荊、楚,扁舟下峽,未維舟而江陵亂,乃溯沿湘流,游衡山,寓居耒陽。 (《舊唐書(2)請選出與文章內(nèi)容相符合的一項。杜甫被肅宗貶出朝廷后,先后依靠嚴(yán)武和高適生活,高適死后他的生活越發(fā)困窘,到了十天沒有吃飯的地步。(2)A(3)本文作為杜甫的人物傳記,對杜甫的品行幾乎沒有評價,只是很客觀地敘述他的事情, 但讀者可以自己揣摩杜甫的形象。C 杜甫游歷的是衡山,而沒有游歷湘江。我們可以在這樣的敘事中,充分體會到杜甫重義氣,勇敢進(jìn)諫的品質(zhì),作者的贊譽之情明顯融入其中。 【參考譯文】 當(dāng)時京城地區(qū)動亂流離,糧食一下子變得很貴,杜甫寄住在成州同谷縣,只得自己背柴火采集橡栗,餓死的兒女有幾個人。 杜甫在成都的浣花村種竹子,枕靠著長江建造房屋,盡情喝酒,長嘯詠唱,和一些田地里的粗野傖夫一起親昵地游逛,沒什么拘束檢點。耒陽的聶令知道這個消息,就親自劃著船去迎接杜甫回來。③洛神:洛水女神。(3)同樣游歷美麗的西湖,【甲】【乙】兩段文字字里行間傳達(dá)出來的作者的心緒卻迥然不同?!疽摇课漠嬀€句則用比喻的修辭手法,把仲春二月西湖的山色、花光、溫風(fēng)、波紋表現(xiàn)得非常生動形象,可見可感。句意:剛一抬頭,已經(jīng)不由得眼花繚亂,如癡如醉了。乙文多運用比喻的修辭,生動形象。解答此類題目時,如遇到課本中學(xué)過的,可運用聯(lián)想法,結(jié)合語境,分析比較,做出選擇; ⑵此題考查文言文翻譯的能力。 晚上同子公一起坐船來到凈慈寺,找到弟弟阿賓曾經(jīng)住的僧房。 已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。 嘉枯二年,李候以鎮(zhèn)東軍留后出守廬州,因游金陵,登蔣山,飲其水。至于蔭長松,藉豐草,聽山溜②之潺湲,飲石泉之滴瀝,此山林者之樂也。(1)解釋下列句子中劃線的詞。(3)宴酣之樂;樂人之樂(或與民同樂);山林之樂(4)將富貴者之樂與山林之樂作對比,突出了李侯能夠同時獲得更多的樂趣,表現(xiàn)了他的賢達(dá)。藉,枕、墊或踩、踏。甲文每段都有“樂”字,故容易在甲文第一段找到“滁人之樂”,“作者之樂”則要結(jié)合全文內(nèi)容及第二段“而不知太守之樂其樂也”來體會。 【點評】⑴本題考查對文言實詞的理解能力?!疽摇考务叶?,李候憑借鎮(zhèn)東軍留后的身份出任廬州太守。(并且)那些隱居山林的人,看待天下的樂趣,沒有一樣能使他們動心;或許(那些隱居山林的人)在心里有那種想法,考慮到自己的能力不可達(dá)到就不再強求了,于是能夠退隱在山林中并在這里獲得樂趣。于是,父子名動京師。 ) A.父子名動京師/佁然不動(2)請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。D項,震動/活動,舉動。解答此類試題,要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先對句子作簡單翻譯,初步了解大意,然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀;同時利用虛詞來輔助句讀。因此,(蘇家)父子的名聲震動了京城,而蘇軾善于寫文章,(人們)把他們叫作“三蘇”,蘇洵是老蘇,蘇軾是大蘇,蘇轍是小蘇。 ①望長城內(nèi)外,惟余莽莽②蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕(3)(甲)文從寫景過渡到議論的句子是 ________,________?!绊殹笔枪沤癞惲x詞,古義是等到,今義是必須?!胺础笔峭僮?,同“返”,返回。轉(zhuǎn),同“囀”,鳥鳴聲。”是從視覺角度展現(xiàn)山的高大、連綿,“泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。 故答案為:⑴ 等到;傾倒;文章辭藻;通“返”返回;方位名詞作狀語,在上面 ⑵ ①望長城內(nèi)外,只剩下無邊無際白茫茫一片。解答此題要遵循翻譯的原則,掌握翻譯的方法,要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢,翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞,高原上的丘陵好像許多白象在奔跑,它們都想試一試與老天爺比比高。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。 不以物喜,不以己悲。C.注意:以:因為。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié),根據(jù)問題作答即可; ⑵本題考查翻譯語句的能力,答題時應(yīng)注意,翻譯一直譯為主,意譯為輔,直譯落實重點字詞,不能遺漏,句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語; ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,找出相關(guān)的語句即可。 慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。是進(jìn)亦憂,退亦憂。后天下之樂而樂/而不知太守之樂其樂也(2)下列句子劃線詞用法相同的一項是( 第5段是全篇的重心。(4)把文言文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。 (3)“作者詳寫樓,略寫湖”錯。 故答案為:⑴C;⑵A;⑶C; ⑷①到了第二年,政事順利,百姓和樂?!靖絽⒖甲g文】醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。(節(jié)選自宋濂《游瑯琊山記》)(1)解釋下列劃線詞在文中的意思。(3)(甲)(乙)兩文都描寫了泉水,都從________、________兩個方面描摹,而(乙)文還寫到了泉水________的特點。“蔚然”等詞的意思需要理解好上下文的內(nèi)容。前幾句都是對瑯琊山秀麗風(fēng)景的描寫。還要注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等現(xiàn)象。 甲文參考譯文:環(huán)繞滁州的都是山。醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣賞山水的美景。淳熙年間郡守張商卿等人在上面題記的姓名還存在著。侯察其奸,以田定賦③ , 一州服其平。②繇(y225。侯清約甚/以其境過清 【解析】【分析】(1)A清廉/冷清,凄清;B都;C自己的意思/意料;D公平/挖平,鏟平?!军c評】⑴本題考查對文言詞語理解的能力。【附參考譯文】”“白侯管理胥吏怎么樣?”他說:“胥吏抱著案卷站在他身邊,只聽白侯的裁決,不敢按照自己的意思上報下達(dá)案件。 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。 坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃?!笔嵌?,余未信之。):屋梁。(1)解釋下列句子中劃線的詞。 【解析】【分析】①兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯。 ⑵此句中重點的詞有:①許:大約;皆:都。兩文表達(dá)出的共同的思想感情是:表現(xiàn)被貶后孤寂、悲涼的思想感情。 唉!我懷疑這世上是否有造物者已經(jīng)很久了。 夫有鼠,則竊吾食,毀吾衣,穿吾垣墻,毀傷吾器用,吾將饑寒焉。我所擔(dān)憂的在于老鼠,不在于沒有雞。貓善于捕捉老鼠和雞。 ①霧松沆碭,天與云與山與水,上下一白。本題中“絕”是消失;焉得:哪能的意思。 (5)這里是作者運用側(cè)面烘托的寫法,通過對堤、亭、舟、人的描寫層次清晰地描繪了一幅天地茫茫、渾然難辨、人融于景、物我相融的湖山雪水墨畫,情趣盎然。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。14.閱讀選文,回答問題 思德貌類祿山,虜爭擊,殺之,以為已得祿山,勇氣增倍。④弓駑筋膠皆弛:弓弦松弛箭頭脫落不可用。 (會:正趕上、適逢)祿山引兵晝夜兼行/三百余里至契丹牙帳/契丹大駭時/久雨/弓駑筋膠皆弛(3)安祿山率兵六萬征討契丹,戰(zhàn)斗以失敗告終,其根本原因是(C.②何思德長得與安祿山相似,契丹爭著攻打,殺了他,以為已經(jīng)殺了安祿山,所以士氣旺盛。通觀全文可知,安祿山?jīng)]有聽從何思德正確的意見,急躁冒進(jìn),結(jié)果導(dǎo)致了失敗。解答時要聯(lián)系上下文,根據(jù)語境作出判斷。 【附參考譯文】”安祿山聽后大怒,要殺掉何思德,何思德請求愿為先鋒以效死力。 (乙)環(huán)滁皆山也。山水之樂,得之心而寓之酒也。①②不同,③④相同。D. 山肴(用山野里打來的鳥獸做成的葷菜)臨溪而漁(捕魚) 頹然乎其間者(于)禽鳥知山林之樂,而不知人之樂(4)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語
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