高考物理圖示法圖像法解決物理試題專項訓練100(附答案)含解析(更新版)
【正文】 當物體的重力為2mg時，α=30176。一個靈敏的小磁針放置在軸上不同位置，設(shè)與軸之間的夾角為。其中, 聯(lián)立解得：r=2d，運動電荷經(jīng)過的距離為，所以運動電荷的速度大小為，所以C正確；D、根據(jù)圖象可知，P點的場強最小值為0，說明此時兩個電荷在P點產(chǎn)生的場強大小相等方向相反，即運動的電荷離P點的距離也是d，所以運動電荷到P點的最小距離為d，所以D正確；故選BCD．【點睛】本題考查的是電荷的疊加問題，題目的難點在于有一個電荷是運動的，導致P點的合場強在不斷的變化，根據(jù)圖中的已知條件來計算場強的大小和速度的大小，題目的難點較大．8．如圖所示，在x軸上有A、O、B、M四點，OA＝OB＝BM＝，A、B兩點固定有電荷量分別為＋Q（Q0）和－2Q的異種點電荷。在半圓周上D點磁感應(yīng)強度的方向恰好沿圓周切線方向，則下列說法正確的是A．D點和圓心O連線與水平直徑之間夾角α=30176。知道動能定理是求電勢差常用的方法?！驹斀狻?，在半圓周上D點磁感應(yīng)強度的方向恰好沿圓周切線方向，如圖則有，聯(lián)立解得：，由圓的幾何知識，圓心角等于圓周的2倍，可得，故AB錯；；且，故C正確，D錯誤。下列說法正確的是A．在x軸上A、O兩點之間還有一點與M點的電場強度相同B．O點的電場強度大小為，方向沿x軸正方向C．O點的電勢高于M點的電勢D．將一帶正電的試探電荷從O點移至M點，其電勢能增加【答案】BC【解析】【詳解】A．由O點到B點，場強越來越大，而從B點到O點，場強越來越小，而O點的場強大于在M點的場強，從A到O的場強逐漸減小，所以在x軸上A、O兩點之間不會有一點與M點的電場強度相同，A錯誤；B．O點的合場強大小為方向沿x軸正方向，B正確；C．B點的電荷在M點和O點形成的場強大小一樣，方向相反，A點在O點形成的場強大于在M點形成的場強，而在O的場強是兩場強大小相加，在M點的場強是兩場強大小相減，可以判斷在O點的場強大于在M點的場強，根據(jù)沿電場線方向電勢降低可知，O點的電勢高于M點的電勢，C正確；D．O點的場強大于M點的場強，所以將一帶正電的試探電荷從O點移至M點，其電勢能減少，D錯誤。已知該處地磁場方向水平，磁感應(yīng)強度大小為。高考物理圖示法圖像法解決物理試題專項訓練100(附答案)含解析一、圖示法圖像法解決物理試題1．如圖所示，質(zhì)量為m的小物體用不可伸長的輕細線懸掛在天花板上，處于靜止狀態(tài)現(xiàn)對處于靜止狀態(tài)的物體施加一個大小為F、與豎直方向夾角為的斜向上恒定拉力，平衡時細線與豎直方向的夾角為；保持拉力大小和方向不變，僅將小物體的質(zhì)量增為2m，再次平衡時，細線與豎直方向的夾角為，重力加速度為g，則 A． B． C． D．【答案】AD【解析】【分析】【詳解】以物體為研究對象，設(shè)平衡時繩子與豎直方向的夾角為α，受力情況如圖所示：當物體重力為mg時，α=60176。實驗測得與之間的關(guān)系如圖乙所示。靜電力常量為k。B．D點和圓心O連線與水平直徑之間夾角α=45C．D點磁感應(yīng)強度為D．D點磁感應(yīng)強度為【答案】C【解析】【分析】直徑所對的圓周角等于，弦切角等于圓周角，等于圓心角的一半，根據(jù)右手定則分別畫出電流和在D處產(chǎn)生的磁場，根據(jù)平行四邊形進行合成，利用幾何關(guān)系求圓心角和對應(yīng)的磁感應(yīng)強度。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1