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高考語文默寫專項(xiàng)練習(xí)詳細(xì)答案50(更新版)

2025-04-05 04:37上一頁面

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【正文】 【解析】【分析】本題考查學(xué)生識記名言警句的能力。故答案為:⑴溫故而知新;可以為師矣;⑵以咨諏善道;察納雅言;⑶不畏浮云遮望眼;自緣身在最高層 【點(diǎn)評】此題考查名句默寫的能力。 (1)《論語?為政》中“________,________”兩句指出,成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過的知識進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會。其次要鎮(zhèn)定作答,規(guī)范寫字。同時(shí)還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞,留意語句順序等??疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。 【點(diǎn)評】此題考查名句默寫的能力。 (2)白居易在《琵琶行》中,用“________,________”兩句描寫鄰船無聲,冷月寂靜,側(cè)面烘托出琵琶女演奏技藝的高超。所以在平時(shí)對名句記憶時(shí)要立足于對詩句的理解,在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字,然后要立足于“寫”,不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。 故答案為:⑴朝搴阰之木蘭兮;⑵只是當(dāng)時(shí)已惘然;⑶轆轆遠(yuǎn)聽;⑷掘井九軔而不及泉;⑸居其所而眾星共之;⑹糞土之墻不可圬也;⑺吟鞭東指即天涯;⑻不朽之盛事 【點(diǎn)評】本題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫情況,又考查學(xué)生對于名句意思的理解掌握情況。(《論語》) (7)浩蕩離愁白日斜,________。平時(shí)學(xué)習(xí)中要求背誦的古詩文要求熟背并且理解。 (3)《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》中“________,________”兩句,起拂的春風(fēng)勾起了李煜對自己家國的思念之情。 故答案為:⑴ 風(fēng)急天高猿嘯哀;⑵ 枯松倒掛倚絕壁;⑶ 唯見江心秋月白;⑷其曲中規(guī);雖有槁暴 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生名句的識記能力。 (2)《蜀道難》中,在運(yùn)用夸張極言山峰高聳之后,李白的“________”寫出山崖的陡峭險(xiǎn)峻。 【答案】 (1)風(fēng)急天高猿嘯哀(2)枯松倒掛倚絕壁(3)唯見江心秋月白(4)其曲中規(guī);雖有槁暴 【解析】【分析】本題考查常見的名句名篇的默寫??忌鷳?yīng)先分析語境,然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。本題屬于前者。(屈原《離騷》) (2)此情可待成追憶,________。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。同時(shí)還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞,留意語句順序等。 (李商隱《錦瑟》) (2)________,只是朱顏改。解答此題,可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題,要注意錯(cuò)別字的正確寫法。本題屬于理解性情境默寫,要求學(xué)生平時(shí)要注意記憶、積累。6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。寫錯(cuò)字或漏字添字均不能得分。 (2)蘇軾在《赤壁賦》中先以“________”來慨嘆人生的短暫,接著又以“________”對奔流不息的長江表達(dá)了羨慕之情。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。 【答案】 (1)溫故而知新;可以為師矣(2)以咨諏善道;察納雅言(3)不畏浮云遮望眼;自緣身在最高層 【解析】【分析】此題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。故答案為:⑴位卑則足羞;官盛則近諛; ⑵舞幽壑之潛蛟;泣孤舟之嫠婦;⑶金戈鐵馬;氣吞萬里如虎 【點(diǎn)評】本題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫情況,又考查學(xué)生對于名句意思的理解掌握情況。杜甫的《登高》以“________,________。此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法,尤其是注意一些生僻字,近似字的寫法,不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。名句背誦默寫難度不大,但考生常得不到滿分,原因有二,一是背不出來,二是寫了錯(cuò)別字,后者是主要原因。 (2)屈原《離騷》中,用反問句表明自己即使受挫甚至粉身碎骨也不會改變原來志向的兩“________,________”,與于謙《石灰吟》的“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”有異曲同工之妙。 故答案為:⑴猶且從師而問焉;而恥學(xué)于師;⑵雖體解吾猶未變兮;豈余心之可懲;⑶閑來垂釣碧溪上;忽復(fù)乘舟夢日邊 【點(diǎn)評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目,只有少數(shù)來自課外,字不一定有多復(fù)雜,但一定很有迷惑性,默寫要注意字形,而字形與字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。 (2)白居易在《琵琶行》中著力描寫了琵琶女的高超技藝:其中“________” 是寫正式演奏前的調(diào)弦試音,“________”是寫彈奏琵琶的手法。需要理解背誦篇目的內(nèi)容,針對問題選對句子并默寫正確。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直
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