【正文】 約束，刻石立于田畔，以防紛爭。（3）故舊或欲令為開產(chǎn)業(yè)。鄧騭聞而辟之，時(shí)震年已五十余，遷荊州刺史、東萊太守。 。 。 1閱讀下面的文段，翻譯畫線的句子。 齊宣王問曰：“湯放桀，武王伐紂，有諸？”孟子對(duì)曰：“于傳有之。今以不谷之不肖而議于朝，且群臣莫能逮，吾國其幾于亡矣，吾是以有憂色也。”晏子于是延入為上客。 。少而不學(xué)，長無能也。 （2）昔齊桓公不背曹沫之盟，晉文公不貪伐原之利，魏文侯不棄虞人之欺，秦孝公不廢徙木之賞。 。 翻譯文中畫線的句子。此謂誠于中，形于外。 。”問濂，對(duì)曰：“彼盡忠于陛下耳，陛下方開言路，惡可深罪？”既而帝覽其書，有足采者。 （宋濂）嘗與客飲，帝密使人偵視。悲守窮廬，將復(fù)何及？【注】：淫慢，過度享樂與怠慢。 。攝衣躍而登屋，屋瓦無聲?！、圻m：如果。淮陰侯列傳》） （1）今者將軍令臣等反背水陳，曰‘破趙會(huì)食’，臣等不服。 （3）不病于無雞乎？ ?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　￠喿x下面一段文言文，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。非疾痛害事也。表達(dá)時(shí)要做字跡清晰，卷面整潔。②賓語前置現(xiàn)象。4.“刪”，就是刪掉無須譯出的文言虛詞。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國號(hào)、年號(hào)、典章制度、度量衡單位等，翻譯時(shí)均不必翻譯，原樣保留。凡是遇到古今異義、詞義通假、詞序顛倒、句式特殊的句子，直譯后語意不通順，表達(dá)欠準(zhǔn)確，則可適當(dāng)用意譯。，意譯為輔。高考文言文翻譯解題策略及訓(xùn)練一、具備兩個(gè)基本條件、虛詞用法和意義，即以理解實(shí)詞和虛詞為基礎(chǔ)，對(duì)詞類活用、一詞多義、古今異義、通假現(xiàn)象，對(duì)常用的18個(gè)文言虛詞，直至對(duì)文言固定句式、文言固定短語、文言修辭格，文言文一些特殊表達(dá)現(xiàn)象，都有個(gè)準(zhǔn)確把握?！本渲小笆隆笨勺g為：侍奉、事奉、服侍、服事、侍（君）、為……辦事、謀事、效力等，若譯為：事（君）、從事、治事、事件等，此點(diǎn)就不得分。當(dāng)然，這兩種方法可以單用，也可以兼用，視原文情況而定。 1.“留”，就是保留文言文中一些基本詞匯、專有名詞。翻譯時(shí)，就必須補(bǔ)出省略成分“侍奉國君的人”。謂語動(dòng)詞“欲”之前要補(bǔ)出主語“子（你）”，之后要補(bǔ)出賓語“之（東西）”。同時(shí)要通過不斷訓(xùn)練，掌握翻譯的要領(lǐng)。 孟子曰：“今有無名之指，屈而不信（通“伸”）。 。 ?！保ㄟx自《史記　②封人：管理疆界的人。”問其姓名，俯而不答。攝衣躍而登屋，屋瓦無聲。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。閱讀下面一段文言文，翻譯畫線的句子?；蛑钙鋾弧按瞬痪矗苏u謗非法。 （3）微景濂，幾誤罪言者。人之視己，如見其肺肝然，則何益矣。 。（2）知其心，然后能救其失也。 。雜言》） 孔子曰：“君子有三思，而不可不思也。 （2）有而不施，窮無與也。夫子既已感寤而贖我，是知己：“知己而無禮，固不如在縲紲之中。申公巫臣進(jìn)曰：“君退朝而有憂色，何也？”楚王曰：“吾聞之，諸侯自擇師者王，自擇友者霸，足己而群臣莫之若者亡。 1閱讀下面文言語段，將畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。 。 （2）彼知顰美而不知顰之所以美。 （1）士不以利移，不為患改。”教授二十余年，不答州郡禮命，眾人謂之晚暮，震志愈篤。 （2）故人知君，君不知故人，何也? 。民得其利，蓄積有余。竟寧中，征為少府，列于九卿，奏請(qǐng)上林諸離遠(yuǎn)宮館稀幸御者，勿復(fù)繕治共張，又奏省樂府貴門倡優(yōu)諸戲，及宮館兵弩什器減過泰半。 （2）郡以殷富，賜黃金四十斤。在國，天有災(zāi)癘，親巡其孤寡而共其乏困；在軍，熟食者分而后敢食，其所嘗者卒乘與焉。 。丞相素不能飲，輒自勉強(qiáng)，至于沉醉。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。 。④若且先成象魏，修城池，其余一切須豐年，專以勤耕農(nóng)為務(wù)，習(xí)戎備為事，則民充兵強(qiáng)而寇戎賓服矣。使者去，子列子入，其妻望而拊心曰：“聞為有道者，妻子皆佚樂。 （3）死其難，是死無道之人。郡中盜賊、閭里輕俠，其根株窟穴所在，及吏受取請(qǐng)求銖兩之奸，皆知之。 ?！睔w未至彭城，疽發(fā)病死。陳涉之得民也，以項(xiàng)燕扶蘇。豈必待陳平哉?物必先腐也，而后蟲生之。 （2）獨(dú)恨其不早耳?！弊勇吩唬骸霸嘎勛又?。（3）子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之。國人莫敢言，道路以目。 （《國語?周語》） （1）國人莫敢言，道路以目。然吾觀國人，其父兄之食粗而衣惡者猶多矣，吾是以不敢。謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。后太子罷質(zhì)，果不得見。雖有舟輿，無所乘之。 。 （1）文王之囿方七十里，有諸？ 。子謂薛居州，善士也，使之居于王所。莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。 ?！逼捱m市來，曾子欲捕彘而殺之。 。是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。 。 （2） 薪者曰：“子皮相之士也，何足語姓字！”遂去不顧。野人之嘗食馬肉于岐山之陽者三百有余人，畢力為繆公疾斗于車下，遂大克晉，反獲惠公以歸。 。雖云得地利，善為兵，故百戰(zhàn)百勝，以予考之，實(shí)六國自有以致之也。此四國之君，茍為保境睦鄰，畏天自守，秦雖強(qiáng)大，豈能加我哉!（選自洪邁《容齋隨筆》）【注】①狃（niǔ）：貪。 。見病者以手擘目，觀其飲淡，蓋目眶盡腫，不可開合也。（2）奈為醫(yī)者戒余勿食何？ ?！被腹唬骸肮\愚矣!夫何為而與之?”桓公遂歸。②夷吾；即管仲。鞠詠為進(jìn)士，以文學(xué)受知于王公化基。人或問其故，答曰：“鞠詠之才，不患不達(dá)。 白少傅居易，文章冠世，不躋大位。衣冠之士，并皆忌之，咸曰：“有學(xué)士才，非宰臣器。 太尉朱崖公，兩出鎮(zhèn)于浙右，前任罷日，游甘露寺，因訪別于老僧院公曰：“弟子奉詔西行，祗別和尚。別后不數(shù)歲，再領(lǐng)朱方，居三日，復(fù)因到院，問前時(shí)柱杖何在。（2）由是公憐而敬之___________。漢七年，韓王信反，高帝自往擊之。上怒，罵劉敬曰：“齊虜!以口舌得官，今乃妄言沮吾軍。上患之，問劉敬。”欲遣長公主?！、艽吮赜姸??！　．冒頓不講倫理，說明當(dāng)時(shí)中國傳統(tǒng)的攘夷和修文德以來遠(yuǎn)的仁義道德，根本不能使之感化。4閱讀下面一段文言文，完成后面1——5題?！卞游颍舻妹?。部使者趙抃惑于譖口，臨之甚威，敦頤處之超然。對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．有獄久不決 獄：案件C．乃委手版歸 委：毀壞 B．轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之 治：懲處 D．用抃及呂公著薦 用：因?yàn)橄铝懈鹘M句中加點(diǎn)的詞的意義和用法，相同的一組是（ ） A．以疾求知南康軍 秦以攻取之外 B．熟視其所為，乃大悟 今而后乃知周茂叔也 C．如此尚可仕乎 生乎吾前 D．吾幾失君矣 前人之述備矣以下四組句子，從分句間語意關(guān)系的角度看，分類正確的一項(xiàng)是（ ） ①逵悟，囚得免 ②逵，酷悍吏也，眾莫敢爭 ③雖下之，民不肯從 ④雖瘴癘險(xiǎn)遠(yuǎn)，亦緩視徐按　 A．① /② /③④ B．①②/ ③④ C．①/ ②/ ③/ ④ D．①/ ②③/ ④下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A．周敦頤走馬上任久顯示了非凡的政治才干，只審訊一次就將“久不決之獄”辨明，受到了人們的普遍稱贊，從此不斷得到重用。 （2）如此尚可仕乎！