銀川市20xx年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)7-呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)練習(xí)卷(i)卷(更新版)
【正文】 還有哪些克隆現(xiàn)象？就你所了解到的說(shuō)一說(shuō)。 jǐ ）飾品（ pǐn xi224。③取得這些成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還得________努力才行。o m236。n li225。sh236。山岡（ɡānɡ ɡǎnɡ）11 . 選詞填空。茁壯（（1）學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)又像磁石一樣吸引著我。而克隆技術(shù)則不能增加大熊貓的進(jìn)化過(guò)程，且費(fèi)時(shí)費(fèi)力。潘教授和世界自然基金會(huì)的呂植博士等人為代表，積極投身于大熊貓的野外保護(hù)，反對(duì)對(duì)大熊貓進(jìn)行克隆。如今，不少科學(xué)家正埋頭苦干，潛心研究用克隆技術(shù)拯救大熊貓的方法。5 . 聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)畫線句子的意思。三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。7 . 文中引用詩(shī)句的作用是（ ）。更有媒體和專家以環(huán)境破壞和物種退化為由，認(rèn)為只有采用某些先進(jìn)技術(shù)才能拯救大熊貓?！拔覀儾粦?yīng)該顛倒了保護(hù)大熊貓這個(gè)物種和探索技術(shù)發(fā)展之間的位置，”潘文石說(shuō)，“保護(hù)大熊貓不僅限于增加它的數(shù)量，其意義在于保護(hù)以它為代表的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)下來(lái)，那里幾千，幾萬(wàn)，甚至幾十萬(wàn)的各種生物也就保護(hù)下來(lái)，水土資源也保護(hù)了下來(lái)。維持（ ）（ ）10 . 用“√”加點(diǎn)字選擇正確讀音。 chǖ ）祭掃（ j236。持續(xù)ng d249。1
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