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正文內(nèi)容

高考圖文轉(zhuǎn)換專項(xiàng)練習(xí)詳細(xì)答案50(更新版)

2025-04-05 04:24上一頁面

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【正文】 能力。11.下面是某服務(wù)中心為方便群眾辦事而提供的流程圖,請把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過90個(gè)字。 【答案】 淘寶客服部門在買家咨詢發(fā)貨狀態(tài)后,需要確認(rèn)是否超期,如果正常,要安撫買家;如果超期發(fā)貨,需要登記記錄,催促賣家發(fā)貨,并贈送買家贈品,相關(guān)人員要做好跟進(jìn)處理。9.下面是某汽車銷售公司的銷售流程圖,請把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫不超過90個(gè)字。焦距越短,則越能夠拍攝更寬廣的范圍。8.閱讀下圖,對照相機(jī)原理的解說不正確的是一項(xiàng)是(如果商品缺貨,將通知采購員進(jìn)行采購。6.右面是某教師給高三學(xué)生列出的學(xué)習(xí)流程圖,請把這個(gè)學(xué)習(xí)過程寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過80個(gè)字。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力?!军c(diǎn)評】此題考查語言表達(dá)運(yùn)用能力。從第一題中可體會到繪畫的觀點(diǎn)傾向。(不超過20字) (2)針對這幅漫畫寫一則短評。(2)兩條絲帶匯聚形成球形,體現(xiàn)包容、團(tuán)結(jié)、合作的寓意,代表全球合作,互利共贏的人類命運(yùn)共同體;同時(shí)絲帶構(gòu)成英文字母“S”,代表絲綢(Silk);球形中心隱含“大雁塔”,寓意絲綢之路以中國為中心,始于西安,惠及全球。 ⑵本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力,這幾考查了考生分析問題、觀察問題的能力,也考查了考生運(yùn)用語言的能力,解答本體首先要認(rèn)真分析漫畫,明確漫畫內(nèi)容,然后根據(jù)漫畫內(nèi)容結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)揭示漫畫寓意。它正在用力的拔另一只大蘿卜。要注意:畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對象,要學(xué)會由“實(shí)”及“虛”,由表及里。 【答案】 描述:剪紙畫由“?!薄皦邸眱勺趾鸵活^梅花鹿構(gòu)成,畫面是回頭的鹿載著“?!?,裝著“壽”。 故答案為:描述:剪紙畫由“?!薄皦邸眱勺趾鸵活^梅花鹿構(gòu)成,畫面是回頭的鹿載著“福”,裝著“壽”。 (1)描述畫面主要內(nèi)容,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過90個(gè)字。地下的蘿卜特點(diǎn)大。 (1)黃色絲帶代表________,藍(lán)色絲帶代表________,大雁塔寓指________。審清題干的要求,理清圖畫的構(gòu)成和特點(diǎn),再填寫答案。作為父母,對孩子不可嬌慣和溺愛,應(yīng)培養(yǎng)孩子吃苦的精神、獨(dú)立的人格。而做為家長對它們過分溺愛,這不利于他們的成長。答題前要仔細(xì)觀察畫面,要看清,看全,不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié),明確畫所指內(nèi)容,包括畫中的文字。 故答案為:⑴漫畫反映某些人等待機(jī)遇的到來的現(xiàn)象。注意“問題”后的兩個(gè)分支和“練習(xí)”后的返回。 故答案為:用戶下單后,訂單將經(jīng)過檢驗(yàn),不合格的訂單發(fā)回用戶修改,合格的訂單將進(jìn)行出庫處理,同時(shí)將發(fā)貨票發(fā)給顧客。 ) A.【答案】 D 【解析】【分析】D項(xiàng),“而不是光的折射與反射規(guī)律”錯(cuò)誤,依據(jù)箭頭指向的流程,說明照相機(jī)既利用了光的直線傳播性質(zhì),又利用了光的折射與反射規(guī)律??梢砸钥蛻魹槠鹗键c(diǎn),然后依照箭頭所示順序依次說明各個(gè)事物之間的關(guān)系,注意不要遺漏“有貨”和“缺貨”這一并列情況,注意字?jǐn)?shù)限制即可。【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。 故答案為:參考答案:群眾辦事應(yīng)提供相關(guān)材料,服務(wù)中心受理后,屬于協(xié)辦件的,弄清協(xié)辦原因;屬于代辦件的,明確代辦承諾;屬于即辦件的,就即收即辦,然后將受理結(jié)果反饋給辦事的群眾,并做好匯總上報(bào)。 【點(diǎn)評】此題考查圖為轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】【分析】本題是就病患就醫(yī)流程圖,敘述主體是病人,敘述最好從圖右上“門診導(dǎo)診”開始,到“診療結(jié)束”為止。根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化為文字的題目解答時(shí)一定要兼顧圖示中的各個(gè)要素。(2)短時(shí)間內(nèi)要練好字,難度大;現(xiàn)有練字的方法收效不大;高考前學(xué)習(xí)任務(wù)重,沒有時(shí)間練字。由圖可知,高三學(xué)生對高考前三個(gè)月練好字沒有信心或信心不大的占據(jù)四成,不清楚的接近兩成,而很有信心的不到兩成。 【解析】【分析】本題由題干可知,所給圖表是“某市共享單車使用流程圖”,由圖片可知,起點(diǎn)為“打開共享單車APP”,然后是“查看單車位置”。關(guān)注圖標(biāo)題目、表頭,把握圖表大主題或方
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