【正文】 yourburdens, you39。t carry 14 . If I hold it for a day, my arm will feelnumb(麻木). In each case, the 7 故選A?，F(xiàn)在我很富有也很出名，經(jīng)常出現(xiàn)在電視上，也見過很多明星。本句使用here放在句首構成全部倒裝表示強調，there be句型表示“存在……”故選B。我正在考慮放棄大學教師的工作去作全職作家的時候，在這時利茲大學給我提供了一份兼職工作。根據(jù)下文“…attended evening classes at London University”可知，我晚上在倫敦大學上課，白天在高中里教書。A. experiment“實驗”；B. practice“練習，做法，實踐”；C. writing“ 寫作”；D. position“作曲”。我決定做一些積極的事情向她證明人們對我的說法是錯誤的。我決定做一些積極的事情向她證明人們對我的說法是錯誤的。工作五年以后，我愛上了一個中產階級出生的女孩。 ”可知，我在學校表現(xiàn)很差，校長認為我一點用都沒有，只會成為失敗者。 My writing career (職業(yè)) took off when I discovered my ownstyle. Now I39。in high schools and attended evening classesat London University, where I got a 12 it, you39。but a failure. After five years of 3 and went to college. My first novel (小說) 10 I was offered a parttime job at LeedsUniversity. I began to feel proud of myself — 15 wish all the people that have put me down had 20 : I believe in you. You39。我在學校表現(xiàn)很差，校長認為我一點用都沒有，只會成為失敗者。A. support“支持”；B. happiness“幸?！?；C. surprise“驚訝”；D. thing“事情”。（6）考查代詞。（8）考查動詞。（10）考查動詞短語。A. graduation“畢業(yè)”；B. pass“通行證，通過”；C. degree“學位，程度”；D. success“成功”。句意：be doing sth when…“正在做某事在這時……(發(fā)生了意料之外的事情)”，句式中的when是并列連詞，意為“在這時……”。我原本是一個工人階級的男孩并且很早就離開了學校，現(xiàn)在大學里教書了。現(xiàn)在我很富有也很出名，經(jīng)常出現(xiàn)在電視上，也見過很多明星，但是這一切又有什么意義呢？上下文是轉折關系，所以用but連接，故選B。我只是希望所有那些曾經(jīng)奚落過我的人說：“我相信你，你會成功的。they would be asked the halfempty orhalffull question.I hold it, the heavier it bees. Why?our burdens（負擔） all the time, sooner or later, we willfeel very tired, even unable to 12 .next morning and are 16 D. much“大量的”。 C. matter “重要”；故選D。為什么?故選D。 C. deeper“更深的”； D. class“班級”。 C. stresses“強調”；故選A。 C. move on“往前走”；故選B。通過這樣做，我們可以在第二天早上精神抖擻，繼續(xù)前進。（17）考查動詞。（19）考查形容詞。 D. successful“成功的”。 Steve Jobs is a famous entrepreneur ( 企 業(yè) 家 ) and industrial 6 , he always keep “Stay hungry, stay foolish” is a meaningful 11 A. exciting令人興奮的；B. famous著名的；C. known為人所知的；D. moving令人感動的；形容詞定語best known最著名的。A. several幾個的；B. kinds種類的；C. various各種各樣的；D. types種類的；在不同的語境中，這句話有不同的解釋方法。it 是指夢想，只有e true與it才能構成邏輯上的主謂關系，喬布斯總是很有激情對于產品的開發(fā)保持專注。形容詞短語be popular among意為“受…的歡迎”，該短語在句中充當謂語，所以要填among。（12）考查動詞辨析。句中使用形容詞短語be satisfied with，故選D。A. think思考；B. produce生成；C. invent發(fā)明；D. figure搞清楚；對于年輕的畢業(yè)生來說“stay hungry, stay foolish”是一種激勵的格言，鼓勵他們發(fā)明出更先進的商品建設更加便利的世界。喬布斯對別人的鼓勵是積極向上的，由 He said that twelve years ago he 7 d 20 him to look at life from different perspectives and express thanks.1. A. outB. backC. overD. on2. A. smilingB. glaringC. knockingD. shouting3. A. similarB. attractiveC. strangeD. familiar4. A. ImmediatelyB. FinallyC. SuddenlyD. Firstly5. A. dislikedB. knownC. ignoredD. forgotten6. A. curiousB. anxiousC. happyD. calm7. A. missedB. preparedC. attendedD. heard8. A. heroB. stressC. likingD. trouble9. A. regretfullyB. disappointedlyC. doubtfullyD. carefully10. A. stoodB. layC. satD. rested11. A. forcedB. stoppedC. invitedD. warned12. A. work onB. think aboutC. look intoD. fill out13. A. rememberB. dislikeC. respectD. consider14. A. qualitiesB. personalitiesC. experiencesD. looks15. A. meantB. refusedC. chosenD. forgiven16. A. stillB. actuallyC. neverD. ever17. A. rightB. opportunityC. solutionD. ability18. A. politeB. friendlyC. gratefulD. gentle19. A. lifeB. jobC. luckD. pany20. A. orderedB. taughtC. allowedD. persuaded【答案】（1）C；（2）A；（3）D；（4）B；（5）D；（6）A；（7）C；（8）B；（9）D；（10）A；（11）C；（12）B；（13）D；（14）A；（15）C；（16）D；（17）B；（18）C；（19）A；（20）B； 【解析】【分析】本文講述了在我們的生活中，要學會從不同的角度看問題，這樣我們就可以更好的理解別人。（4）句意：最后我問他是否認識我。A錯過；B準備；C參加；D聽見；短語：attend class，上課，故答案為C。（11）句意：我邀請每個人都站到椅子上去感受這一切。（15）句意：還記得被選中的時候是多么的快樂嗎？A意味著；B拒絕；C選擇；D原諒；根據(jù)句意，故答案為C。（20）句意：他說，我教會了他從不同的角度看問題，教會了他向別人表示感謝，心存感激之心。to ask for household tasks, and parents often need to assign responsibilities as part of 6 of responsibility. Children, of course 16 they will not learn to accept responsibility.1. A. NextB. AlsoC. ThereforeD. Alike2. A. workB. musicC. loveD. sport3. A. courageB. timeC. effortD. desire4. A. helping outB. ing outC. running outD. trying out5. A. anxiousB. likelyC. afraidD. able6. A. attendingB. belongingC. appealingD. referring7. A. checkB. presentC. recordD. plete8. A. gradualB. virtualC. casualD. punctual9. A. inaccuratelyB. irresponsiblyC. illegallyD. impolitely10. A. freeB. usualC. rightD. same11. A. ofB. withC. inD. out12. A. replaceB. pareC. bineD. burden13. A. forgetB. resistC. forgiveD. risk14. A. carryB. offerC. preventD. protect15. A. temporaryB. limitedC. universalD. appropriate16. A. conflictB. differC. failD. change17. A. StillB. OnlyC. AgainD. Almost18. A. pointB. tasteC. senseD. place19. A. collectionsB. assumptionsC. expectationsD. conditions20. A. andB. butC. forD. or【答案】 （1）C；（2）A；（3）D；（4）A；（5）B；（6）B；（7）D；（8）A；（9）B；（10）C；（11）A；（12）D；（13）B；（14）C；（15）D；（16）B；（17）A；（18）C；（19）C；（20）D； 【解析】【分析】本文是一篇議論文，論述了孩子要承擔適量的家庭工作才會有歸屬感和責任感。句意：這些家務活和責任是了解生活需要工作而非僅僅玩耍的重要的部分。句意：即使他們加入（尤其是幫助做家務讓他們有時間和父母呆在一起）他們一般不可能主動要求做家務，父母常常需要布置作為家庭歸屬感的任務。句意：即使他們加入（尤其是幫助做家務讓他們有時間和父母呆在一起）他們一般不可能主動要求做家務，父母常常需要布置作為家庭歸屬感的任務。句意：責任和積極性就得通過一種逐漸的，潛移默化的指導和獎勵步驟中學習到。句意：在這個階段，父母需要進一步，用鼓勵和親切的指導把他們引導到正確的方向。A. replace“代替”；B. pare“比較”；“聯(lián)合”；D. burden“承擔”。A. carry“攜帶”；B. offer“提供”；C. prevent“防止”；D. protect“保護”。句意：孩子們在性格方面不同。 （18）考查名詞。猜測”；C. expectations“期待”；D. conditions“條件”根據(jù)語境可知此處是指家長希望孩子可以完成多少家務活，故選C。考查形容詞以及對語境的理解。of the ice and snow 5 that could be done. The roof came down. We had moved a lot of our goods and tools from the studio 11 our mind. Or we could find a way to get our studio back up and running.16