【正文】 得非常直白，朗朗上口，一讀便是能夠明白其中的意思。重陽之日，全家出游，到近郊登高、賞菊。7． 又是一年佳節(jié)重陽，那陣陣飄香的丹桂不由勾起了我兒時的回憶。 【解析】【分析】此題要求用散文的筆觸把詩句“有三秋桂子，十里荷花”所表現(xiàn)的江南美景描寫出來，考查擴展語句的能力。5． 荒寒的邊地，河冰剛解凍，春天的腳步隱約可聞，春天的身影、色彩卻仍然未見，而此時的長安已是花落紛紛了吧？邊地的春天來得好遲呀，不由得引起守邊將士對長安深深的懷念。秋天也是一個成熟的季節(jié)?！窘馕觥俊痉治觥窟@道題體現(xiàn)出“大語文”的思想，題目要求 “表達你對這一學(xué)派思想的理解”，那么首先選擇出自己最熟悉的一個學(xué)派，然后再根據(jù)題目的要求（注意修辭和字數(shù)）來作答。這非常類似于墨家的氣質(zhì)，這個學(xué)派給世界的最大感覺便是火一般的理想和熱情。故答案為：板塊內(nèi)部的地殼比較穩(wěn)定；大陸板塊因密度小、位置高受擠上拱；常形成巨大的山脈【點評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達內(nèi)容的主旨。【點評】此題考查語句擴展的能力。②中國結(jié)：一根紅繩，從中華文化的深處走來，帶來祖先的記憶和祝福，在人們手指間纏繞出吉慶有余、福壽雙全、雙喜臨門。④書法：一張白紙、一方硯臺、一根毛筆，就能夠提供一個展示中華傳統(tǒng)文化的天地。 例句：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。③________，比如消費一瓶普通的瓶裝水，會因它的生產(chǎn)和運輸過程中產(chǎn)生的碳排放而帶來第二碳足跡。②________。在很多人尚未明白它究竟是何物之際，已有商家“搶占先機”，①________，在某電商網(wǎng)站，一款聲稱能夠防引力波輻射的毯子售價近200元。普朗克的量子論和愛因斯坦的相對論共同構(gòu)成了本世紀物理學(xué)科的兩大支柱，在科學(xué)上面，他們共同描繪了物理學(xué)的一幅優(yōu)美壯麗的圖景，在音樂藝術(shù)中，________。北雁南飛。其次，①________，并且輸入和輸出能夠保持平衡，在能量的運動中保持系統(tǒng)的正常秩序。10．下面的詩句節(jié)選自戴望舒的《雨巷》，閱讀后合理想象，根據(jù)要求寫一個面畫。閑云不成雨，故傍碧山飛。（不超過70字） 7．《易經(jīng)》中，把“九”定為陽數(shù)，“九九”兩陽數(shù)相重，故曰“重陽”。在兩個大陸板塊相碰撞處，③________。二是藥物的代謝速度加快，藥物基本上被肝臟的酶改變了分子的形狀而失效。高中語文高中語文擴展語段知識點+典型題含答案一、高中語文擴展語段1．學(xué)校舉辦一年一度的“傳統(tǒng)文化節(jié)39。結(jié)果是，投入和以前同樣量的嗎啡，②________。太平洋西部的深海溝和島弧鏈，就是太平洋板塊與亞歐板塊相撞形成的。 6．把“有三秋桂子，十里荷花”表現(xiàn)的江南美景，通過聯(lián)想和想象用散文的筆觸寫出來。 柳橋晚眺陸游（南宋）小浦聞魚躍，橫林待鶴歸。如果科學(xué)家忽視這種責(zé)任，就會③________。這個系統(tǒng)具備在現(xiàn)實世界中生存的一切功能。 碧云天，黃花地，西風(fēng)緊。彈鋼琴者是量子論的創(chuàng)始人普朗克，演奏小提琴的，________。2016年年初，引力波被科學(xué)家證實?！叭斯ぁ北容^好理解，爭議性也不大。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，②________，因為飛機飛行會消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。20．仿照例句，描寫春天的一個景物。一盤餃子，象征的是團圓；一盤餃子，代表的是思念；一盤餃子，蘊含的是中國古老的文化。無論是《紅樓夢》，還是《梁山伯與祝英臺》，經(jīng)過戲曲的詮釋，情韻都變得更加濃郁醇厚。書法從古傳到今，早已不是簡單的書寫，更承載著濃厚的中國文化。3． 板塊內(nèi)部的地殼比較穩(wěn)定；大陸板塊因密度小、位置高受擠上拱；常形成巨大的山脈【解析】【分析】此題考核學(xué)生運用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補寫的方式出現(xiàn)，答題時注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空根據(jù)后文“而在外部……地殼不穩(wěn)定”可知應(yīng)該填寫“板塊內(nèi)部的地殼比較穩(wěn)定”，第②空根據(jù)前文的“大洋板塊因密度大、位置低俯沖而下”和“分號”可知應(yīng)該填寫“大陸板塊因密度小、位置高受擠上拱”；第③空根據(jù)后文“世界最高峰喜馬拉雅山就是印度板塊和向亞歐板塊碰撞過程中產(chǎn)生的”可知應(yīng)該填寫“常形成巨大的山脈”。夏天，一切都是那么奔騰和豪放，世界顯得比春天更擁擠，當(dāng)然，也更緊密。這似乎就是法家有些冷酷的心靈。③道家是心靈之秋。做此題，首先要看清題目要求，所做答案必須包含題目要求的所有內(nèi)容；其次，寫作時要抓住材料的要點；最后依靠平時積累組織答案。6． 九月，湖邊的桂花競相綻放，馥郁芬芳，遍地飄香，讓人心曠神怡；夏日，湖中荷花映日，綠傘搖曳，綿延十里，令人遐想萬千，恍若進入清幽別致、風(fēng)景如畫的仙境。這一考點主要考察聯(lián)想和想象的能力，對語言綜合運用的能力，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 故答案為：又是一年佳節(jié)重陽，那陣陣飄香的丹桂不由勾起了我兒時的回憶。天上正好有幾片閑云在悠悠地漂浮著，可是卻難以匯集成雨，只是在貼著那碧綠的山腰，緩緩地飛行，好像在向我招手。天上正好有幾片閑云在悠悠地漂浮著，可是卻難以匯集成雨，只是在貼著那碧綠的山腰，緩緩地飛行，好像在向我招手。撐著油紙傘的姑娘像夢一樣，夢一樣地從我身邊飄過，灑下丁香一樣淡淡的幽香。 【點評】本題考查學(xué)生綜合表達語言的基本能力。③處，根據(jù)橫線前“自我意識的產(chǎn)生至少需要三個要素”“具備了這三點”，可以推斷出此處填寫表示“就有可能產(chǎn)生自我意識”意思的句子。大雁秋去春歸，人呢?今日一別，又將何日歸來?“曉來誰染霜林醉?總是離人淚”，由經(jīng)霜的紅葉這一暮秋之景發(fā)出疑問，以紅葉醉酒由景入情，引出離人淚。寫好微寫作可以從以下四個方面來考慮：①為什么要寫作，即寫作目的；②寫給誰或?qū)懡o誰看，即寫作對象；③用什么形式來承載表達的內(nèi)容；④語言表達。“黃花地”，雖美猶凄，不禁讓人想起李清照的“滿地黃花堆積，憔悴損”。②洗完衣服的少女們拎著水桶，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過，伴著銀鈴般的笑聲，她們嘰嘰喳喳地歡快的打鬧著歸來了。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應(yīng)多練習(xí)、多積累。14．他同普朗克在一起傾情演奏；則是相對論的創(chuàng)始人愛因斯坦；他們同樣演奏出了和諧動人的樂 【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結(jié)尾嚴密。第一個空格所在句子有領(lǐng)起全段的作用，空格前表述的內(nèi)容是“筷子的習(xí)俗流傳到現(xiàn)在”，空格后的內(nèi)容則分別講了有關(guān)筷子的擺放及使用問題，因此，空格處的內(nèi)容應(yīng)該是“筷子的擺放和使用要有講究”。3．進行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標志來判斷書寫。（2）分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。20． 和煦的春風(fēng)里，細雨濛濛，雨絲隨風(fēng)扭動著腰肢，又調(diào)皮地相互嬉戲著，就好像天上垂落的絲絳，又像是牽絆你我心弦的珠串，更像是攪動心扉的情絲。