【正文】 ，他們的德高學淵令人敬仰?！　∶嵢A老師的“同課異構”講座。　　骨干老師暑期培訓心得體會5　　“林花謝了春紅，太匆匆?！　墙淌诮o我們講解并描述了有效教學的實驗意義和基本理論，并抓住課文的要害環(huán)節(jié)，主動探索有效教學的策略。一個正在成長中的孩子，家長與社會把孩子交給你，你身上負著神圣的使命。教學的成功與失敗，我是決定的因素，我個人采用的方法和每日的情緒是影響學生學習氣氛和情境的主因。三天的培訓，使我提高了熟悉，厘清了集體備課的思路，找出了與一名聰慧型老師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己起到推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身進展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長?！　⌒齑髱熌g般的情境，將學生引入實踐探索的殿堂；蜻蜓式的點撥，讓學生經(jīng)歷了猜想——驗證——結論的過程，注重數(shù)學思想方法的滲透。我想，老師們會為之歡呼，為之雀躍！　　三、觀摩名師課堂，領略名師風范。她的報告既有理論的闡述，又有具體操作的演示，是一頓豐盛的精神大餐。一遍又一遍地演示著操作程序，讓在座的老師們感受到了縣教研室領導對進行網(wǎng)絡集體備課的態(tài)度和決心。對于剛接任教研員不久的我來說，簡直就是一場及時雨。當然，在注重學生自主探究性學習的同時，也不能忽視老師在教材體系中應有的作用。從整個課程改革來看，新形勢下老師的教育觀念開始發(fā)生變化，教材只是教學的載體，老師不再只受教材的框框限制，而是千方百計地利用教材啟發(fā)拓展。通過課堂觀察，老師借助合作的力量在實踐性知識、反省能力等方面將獲得新的進展，進而提高老師的整體教學質(zhì)量。這次的培訓，我覺得是目前為止自己收獲最大的一次培訓，它像梳子，幫我反思梳理過去的教學理念。假如老師能夠以閱讀來促進自己思考，以思考來促進自己專業(yè)思想的形成，并且以寫作來構建和完善自己的專業(yè)思想，就一定會“善莫大焉”。同時，也深深感受到課改的重要及勢在必行。課堂教學氛圍發(fā)生了較大的變化，新課程改革更注重師生的溝通、互動。幫忙學生挖掘自己的潛能。面對集體備課，用張主任的話說是：古老的新話題、最難啃的硬骨頭，很多時候讓我們覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從。教研室就集體備課的意義、形式、要求等進一步做了具體的說明?！　】傊瑐湔n成了形式：書頭真“頭”；簡案真“簡”；祥案真“新”。在整個的課堂教學中，出色不斷，高潮迭起，師生互動，共同參加。自主性的操作，讓學生體驗到數(shù)學思想的價值?！　?，必須要當魅力老師?！　?。老師職業(yè)情意有一句：“碰到一位好老師是孩子的幸運，全家的幸福。如什運地區(qū)的學生，他們所使用的目語是黎話，進入學校以后，要學會使用的是普通話20xx年骨干老師暑期培訓心得體會心得體會　　在教學過程中，不能完全以教科書里，照本宣科傳授教學。你們的淵博學識令我折服，你們對教育事業(yè)忠誠令我敬仰，您們的奮斗成長的經(jīng)歷更是催我奮進！　　本次培訓，老師陣容強大，有市區(qū)教研員，有從事一線教學的教研組長、教科室主任、優(yōu)秀老師；培訓內(nèi)容涉及課堂教學，既有寫作又有閱讀；教科研工作；老師的專業(yè)進展等方面既有理論又有實踐；形式有講座、研討、工作坊，送教下鄉(xiāng)，進城學習等豐富多彩。這正是課程改革走向基層、走向縱深的一種標志，它的扎實推廣必將帶來教學理念的廣泛深化的研討、碰撞和滲透，從而漸漸取得廣泛共識，促進科學健全的教學理念的綱領性建設；在這種教學格局下鍛煉成長起來的老師會更具有開闊的眼界和深沉的聰慧，更易成為專家型的老師?！　》畔屡嘤栔v稿，收獲的是漫漫的幸福，通過這次培訓，我對語文教學有了新的熟悉，學到了新的知識技能和感悟了新的理念，同時也深深滴感受到以何建軍班主任為代表的老師們對我們農(nóng)村青年老師提攜與關懷，他們愿把子的知識、感悟、體驗與我們學員一道分享。從而在教學過程中融會貫通?！　∧艽罅Υ龠M學校的教科研氛圍　　大集體備課是一種“行動研究”，它所解決的是教學中最直接、最實際的問題，主要任務是完善課堂教學?！　∵@幾天的學習內(nèi)容重點聚焦“網(wǎng)絡集體備課”。接受任務的每個骨干老師在個人主備的基礎上，融合集體的聰慧再一次進行構思，完成教案?！　《①Y源共享，提高效率　　以前我們都是“各備各課”每個老師在平時都是專注于自己備課，現(xiàn)在在縣教研室朱老師組織的“網(wǎng)絡集體備課”以來，利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢和平臺，集大家之思路，達到資源共享的目的。既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。培訓是短暫的，但收獲是充實的。　　在培訓中，從事教育事業(yè)多年、教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀老師，根據(jù)自己的教學實際，給我們帶來了當好老師的要點與方法，讓我們接觸到了許多新鮮事物，了解了老師專業(yè)成長的五項修煉，聽到了優(yōu)秀老師的教學經(jīng)驗。　　接下的互動評，主持人點名評，有筒井和蘇村各一名老師，最后支持人總結點評，再后網(wǎng)絡上的專家點評觀看，步步深化，讓我知道怎樣評一節(jié)，知道了一些在里面我看不見的東西。 18 / 18