【正文】 剎那間，我覺(jué)得丹丹簡(jiǎn)直比我的親姐妹還要親！我撲過(guò)去，我倆緊緊地?fù)Пг谝黄稹?（5）面對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)，我們可能會(huì)掉以輕心，失去戒備，因此更容易出現(xiàn)失誤。 （3）、（4）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。；形容沒(méi)有受到任何損傷。因?yàn)槿毕莩３＝o我們警惕，而優(yōu)勢(shì)卻常常使我們放松警惕。于是，另外兩個(gè)旅行者很納悶，問(wèn)第三個(gè)旅行者：“你怎么會(huì)沒(méi)有事呢？” （3）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。故選“……所以……”②分句前后是遞進(jìn)關(guān)系。反義詞是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫出所給詞語(yǔ)的反義詞?！甭?lián)系課文內(nèi)容，寫寫你對(duì)這句話的理解。 便宜________ 我們談到深夜才散?！笨筛赣H也來(lái)了，實(shí)在很難得。 （2）掌握陳述句轉(zhuǎn)換為反問(wèn)句的方法，平時(shí)多練，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。 （2）陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，首先注意反問(wèn)成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉，沒(méi)有否定詞改時(shí)加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。 沒(méi)有銀子，想要回你姐姐的八字，比登天還難啊。 顛公又不停地舔著刮盤子的兩只手，恬不知恥地說(shuō)：“我舔盤子算什么，我姐在家連炒菜的鍋頭都舔亮哩。 吃飯的時(shí)候，顛公裝出很貪吃 嘴很攙的樣子，酒喝了一杯又一杯，飯吃了一碗又一碗，筷子密密往盤子里夾菜?！鳖嵐袀€(gè)姐姐叫田花，長(zhǎng)得水靈靈的非常漂亮。（4）①主要考查對(duì)寫作順序的把握能力。故答案為：（1）《麻雀》 ；（2）自投羅網(wǎng)：自己送死投入網(wǎng)中。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。 自投羅網(wǎng)：________十九世紀(jì)時(shí)，美國(guó)波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。世界著名心理學(xué)家波爾特，通過(guò)對(duì)麻雀的迷津測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它的記憶能力可以和猴子相比擬。棲息在鄉(xiāng)村和公園的麻雀，很少飛離老家三里之外。 無(wú)論是鄉(xiāng)村或城鎮(zhèn)，幾乎到處都有麻雀的蹤跡。要求平時(shí)閱讀時(shí)會(huì)分辨，寫作時(shí)會(huì)應(yīng)用。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語(yǔ)境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中熟練掌握詞語(yǔ)和意思。正是因?yàn)榕⒌奈⑿Γ抛尅拔摇毕司o張情緒，獲得了成功。 （3）面試舞蹈時(shí)，“我”的表現(xiàn)如何?用橫線畫出相關(guān)的句子。我邊唱邊跳，歌聲與舞步是如此地和諧，而展現(xiàn)在我眼前的始終是那個(gè)燦爛、純美的微笑?？墒沁@寬敞讓我覺(jué)得壓抑、孤獨(dú)；這光使我緊張的、局促，手心的漸漸滲出了汗。 （5）略【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（5）結(jié)合實(shí)際寫出即可。（4）書里面有很多的知識(shí)，而且不同的書，它的見(jiàn)解也會(huì)不同，多讀一本書，就多知道一些新的見(jiàn)解，就仿佛是自己經(jīng)歷了一般，多了人生的一些經(jīng)驗(yàn)。（1）文章主要寫了哪幾件事？ （2）作者兩次寫到“但現(xiàn)在想想”的目的是什么？ （3）什么樣的吃虧才是真正的吃虧？請(qǐng)用原文中的語(yǔ)句回答。 多看一本書這樣的吃虧，才是一輩子吃虧！第二件：年輕時(shí)同事借錢不還。（2）解答此類題，一般要結(jié)合著具體語(yǔ)境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。第三件：工作中付出的多，收獲的少。（4）此題主要考查對(duì)句子的理解能力?！敝琳?、至善、至美是微笑。（5）對(duì)于你來(lái)說(shuō)，“笑”有怎樣的含義呢? 【答案】 （1）惴惴不安；寥寥數(shù)語(yǔ)（2）環(huán)境；促不安（3）當(dāng)我站在那寬敞的練功房里，站在那光亮的地板的正中央時(shí)，我已不再緊張壓抑，卻充滿了信心與力量。解答時(shí)要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)分析作答。 （4）B （5）笑，是對(duì)別人的鼓勵(lì)，是對(duì)別人的善意，是對(duì)別人的安慰。 （5）體會(huì)重要語(yǔ)句的含義，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。運(yùn)用的說(shuō)明方法有________ （5）什么說(shuō)麻雀“常被人們認(rèn)為是害鳥”是人們對(duì)它的誤解？ （6）文中第一句中的“幾乎”，第二句中的“?！笨煞駝h去？為什么？ 【答案】 （1）《麻雀》（2）自己送死投入網(wǎng)中；文中指毛蟲太多造成災(zāi)難。（3）、（5）解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀短文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（5）因?yàn)槁槿冈谄渌竟?jié)及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手，特別在育雛期，是捕獲害蟲的益鳥。4．課外閱讀軒。后來(lái)蝦公的老子親自登門來(lái)要田花的年庚八字。 顛公晚上到地主家，對(duì)蝦公說(shuō)：“姐夫，我姐同意了，喊我來(lái)問(wèn)你什么時(shí)候去接親，她好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。蝦公一家在一旁象看傻子耍雜技一樣。田花的弟弟于是去地主家吃飯，吃完飯?zhí)虮P，還說(shuō)姐姐連炒飯鍋都舔。 故答案為：（1）綠油油、沉甸甸、白花花 （2）沒(méi)有銀子，想要回你姐姐的八字，不是比登天還難嗎？ （3）地主的丑兒子蝦公看田花十分美麗，就和父母一起逼田花嫁給自己。5．認(rèn)真閱讀文段，回答后面的問(wèn)題。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，也必須挖起來(lái)才知道。 父親接下去說(shuō)：“_______你們要像花生，它_______不好看，_______很有用。 父親說(shuō)：“對(duì)。 分辨________ 體面________（2）寫出下列詞的反義詞。（5）所以；雖然；但是（6）做人要做真實(shí)的自己,不要做只講體面的人,而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人,才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。 （4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 故答案為：（1）辨別、寶貴、表面 （2）討厭、昂貴、生澀 （3）議花生 （4）它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。早上出門時(shí)，一個(gè)旅行者帶了一把傘，另一個(gè)旅行者拿了一根拐杖，第三個(gè)旅行者什么也沒(méi)有拿。 第三個(gè)旅行者沒(méi)有回答，而是問(wèn)拿傘的旅行者：“你為什么會(huì)淋濕而不會(huì)摔傷呢？”你們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)為有了優(yōu)勢(shì)便少了憂患。 優(yōu)勢(shì)——________（5）面對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)，我們可能會(huì)掉以輕心，失去戒備，因此更容易出現(xiàn)失誤。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語(yǔ)境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。 啊！微笑對(duì)人們太重要了！我想，如果人們?cè)谏钪卸寄苷嬲\(chéng)相待，笑口常開，這世界將會(huì)變得更加美好！（1）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。”第三段：“微笑不僅能給人溫暖……摟抱在一起。 （3）分段就是劃分文章的意義段，即在意義上可以構(gòu)成一個(gè)完整單位的部分。 （3）第一段：“在人的喜怒哀樂(lè)……要數(shù)微笑了。 （2）本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，可結(jié)合語(yǔ)境或查字典理解詞義。n）潺急流,在這里,老榆成林,一株株形狀古怪,如蘇東坡所說(shuō):“如猛獸奇鬼,森然欲搏人”；到山腰卻是密密層層的楊、柳、楓、槐,秋霜微染,枝頭萬(wàn)葉如紅或黃的透明琉璃片,在陽(yáng)光中閃爍搖曳,在這里,天山雪水匯為懸空而落的飛泉,在森然壁立的峽谷中一片濤聲滾滾。在天池的這一天,我進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)的境界。 綠色森然________（2）關(guān)于這篇短文,下列選項(xiàng)中說(shuō)法不正確的是（（3）讀下面的句子,說(shuō)說(shuō)從劃線的部分體會(huì)到了什么。游人可登高山、穿密林，俯覽天池全景，也可在碧波浩渺的湖水中泛舟橫渡，飽覽湖光山色。 （4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。屋頂上的月亮，從一彎新月，到一輪滿月，我看著它缺圓盈虧。我覺(jué)得自己快要融化在月光中，融化在媽媽深深的愛(ài)里面了。________________ ________③“她的動(dòng)作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢(mèng)。 （3）解題時(shí)了解省略號(hào)的作用，依據(jù)句意可知，此處省略號(hào)是表示表示列舉事物的省略。 （5）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。 ）環(huán)保、（③硅藻泥完工后，不要急著入住，等它自然晾干。 【解析】【分析】（1）本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！氨M量”有盡力的意思，如果去掉，意思就成了不可以強(qiáng)風(fēng)直吹及陽(yáng)光直曬，與實(shí)際不符；“一般”表頻率，若去掉原意就發(fā)生了改變，與實(shí)際不符。