【摘要】飲酒陶淵明結(jié)廬在人境,而無車馬喧.問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏.采菊東籬下,悠然見南山.山氣日夕佳,飛鳥相與還.此中有真意,欲辨已忘言.陶淵明,東晉詩人。名潛,字元亮。少時頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈
2024-11-30 12:52
【摘要】《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡介:《桃花源記》是初中語文第五冊,第五單元的作品。這是一篇美文,無論是通篇縱覽還是咬文嚼字,無處不感到其美美不勝收。究竟它美在何處呢?作者借寫景之名表達(dá)自己的理想。教學(xué)這篇課文時我緊緊把握武陵人所見到的桃花源的景物,理清脈絡(luò),了解內(nèi)容,體會陶淵明蘊(yùn)涵其中的理想和追求!課時安排:兩課時。在第一課時的學(xué)習(xí)中,設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,指導(dǎo)學(xué)生借助工具書,能自己釋義
2025-06-09 23:07
【摘要】部編版初中語文八年級下冊第11課核舟記同步練習(xí)C卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共10題;共22分) 1.(2分)下列對《賣炭翁》一文理解有...
2025-04-05 04:14
【摘要】情景引入陶淵明(公元365—427年),字元亮,又名潛,世稱靖節(jié)先生,因宅邊曾有五棵柳樹,又自號“五柳先生”。東晉著名詩人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng),有大濟(jì)蒼生的宏愿,又厭惡世俗,熱愛純凈的自然。自主預(yù)習(xí)《桃花源記》是陶淵明的代表作之一,大約作
2024-11-18 19:39
【摘要】9桃花源記,了解文言詞語的古今異義現(xiàn)象。,感受桃花源之美?!笆劳馓以础彼磉_(dá)的理想。學(xué)習(xí)目標(biāo)陶淵明,名潛,字元亮,東晉偉大詩人。生于東晉末朝,出身于沒落的地主官僚家庭。他少時頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。當(dāng)時社會動亂不安,他有志不得展。做過小官,由于不滿官場的丑惡,棄官回鄉(xiāng),這時他四十一歲,從此過著“躬耕自
2025-06-20 17:02
【摘要】部編版初中語文八年級下冊第24課唐詩二首同步測試B卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、知識點(diǎn)基礎(chǔ)練(共6題;共55分) 1.(5分)閱讀下列語段,給劃線的...
2025-04-05 03:56
【摘要】教案人教版八年級上冊語文《桃花源記》 課題課型新授 授課時間總第課時 教學(xué)目的1.朗讀、背誦課文。 2.理解積累一些文言實(shí)詞。 3.認(rèn)識作者通過描寫“世外桃源"所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想...
2025-01-25 04:50
【摘要】春來遍是桃花水,不辨仙源何處尋??蓱z漁父重來訪,只見桃花不見人。陶令不知何處去,桃花源里可耕田。?“陶令不知何處去,桃花源里可耕田?!甭犠x課文,整體感知注意揣摩朗讀技巧,如讀音、停頓、重音、感情等。文章結(jié)構(gòu):尋而未得發(fā)現(xiàn)桃花源進(jìn)入桃花源訪問桃花源離開桃花源再尋桃花源
2025-06-20 21:13
【摘要】9桃花源記“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”“阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。”“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂?!毕胍幌耄崛≡~句。依據(jù)這些詞句,老師特意畫了一幅插圖,想考一考大家對詞句的理解。同學(xué)們找一找圖中哪些地方畫得與原文有出入。找一找,理解詞句。平曠,平坦開闊。儼然,整齊
2025-06-26 23:55