【正文】 人僅僅是滄海一粟，真正偉大的是黨、人民和我們的國家。平平仄仄的世道過后，他們都歸隱于淡泊，在思想境界遭遇重重蛻變后，升華至最高端的超脫。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的，有了偉大的人物，而不知擁護，愛戴，崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。我們的很多院士都具有 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的深厚情懷， 都是“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的民族英雄！他們用大愛盈滿人間！“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?；艚鹪谂＝虼髮W(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。于是忍辱奮起，前后共歷時18年，終于寫成《史記》。一一薩特大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。那么，什么是英雄？英雄是否還有存在的價值？題干中要求“讀了以上三句話，你有怎樣的感悟與思考？請就此寫一篇文章”，既然要談個人對英雄的認識，這就要求我們首先對“英雄”的含義先有一個認識，即闡明“英雄”的含義。只要在平凡崗位上盡心盡責(zé)，就能有一分熱，發(fā)一分光。雪山可以崩塌，真正的漢子不能倒下。這是一個英雄輩出的年代?！按蠼枇T掉頭東，邃密群科濟世窮?；蛟S沙場出英雄，但和平年代，一樣是英雄時代。【答案】英雄不會過時你是否曾后悔遲到千年，無法在莽莽黃沙與戈壁中揮刀殺敵？你是否曾遺憾身處俗世，恨不得在赤眉綠林中譜一曲美人如玉劍如虹的長歌？你是否曾嘆息縱有千里之能，怎奈眾人皆肉眼凡胎，伯樂安在哉!羅曼?羅蘭說：“真正的英雄不是永遠沒有卑下的情操，只是永遠不被卑下的情操所屈服罷了。怎樣深入分析？？分析原因，說明好處（或危害），找出癥結(jié)。人們都把他當(dāng)作高高在上的神之子。于是，我理解了距離產(chǎn)生美的意義。距離產(chǎn)生美，是真理。一幅畫作，在別人那里時，就會產(chǎn)生占有欲。生活中，很多人都會產(chǎn)生這樣的心理：同樣的事物，不能擁有時，總感覺是美好的，總會充滿期待；一旦擁有后，便不懂得珍惜，將其棄之腦后。保持距離，也就為這景觀蒙上一層薄紗，使它更為神秘且炫麗。留點距離，美頓生。正如席幕容所說：友誼像花香，還是淡一點才好，越淡才會越持久，越淡才會越使人留戀?！疤旖中∮隄櫲缢?，草色遙看近卻無”是唐代詩人韓愈的名句。朋友看他喜歡，便把這件畫作以合適的價格轉(zhuǎn)讓給他。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。材料中的三種魚在遭遇漁網(wǎng)時的想法、做法不同，結(jié)果卻都失敗。普利茲克獎評委會主席帕倫博勛爵曾經(jīng)這樣評價王澍：“他的作品能夠超越爭論，并演化成扎根于其歷史背景永不過時甚至具世界性的建筑。其實，我們每個人都有自己不同的特點和條件，所以走向成功的道路也不會完全相同。河豚碰到漁網(wǎng)時,吸取了鰣魚、刀魚被捉的教訓(xùn)，既不退也不進，而是拼命地給自己打氣，讓空氣把自己脹得飽飽的,企圖浮出水面逃生,結(jié)果漁民輕而易舉地就把它逮住了。最后，總括全文，再次點題。劉偉失去雙臂，然而他不依賴于他人，艱難反而讓他的意志堅定，自立自強，成為中國達人秀第一名。改革開放是關(guān)乎百姓生活和中國發(fā)展的一大熱點話題，改革開放給中國帶來了翻天覆地的變化，作為時代的參與者，未來的開創(chuàng)者，應(yīng)當(dāng)對這一話題有自己的思考。我們應(yīng)當(dāng)大膽實踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創(chuàng)新這個方向邁進。創(chuàng)新對于我們來說是何等的重要!偉大的劇作家莎士比亞曾說過：“美是生活，美是創(chuàng)新。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。40年來，正是改革開放的偉大實踐，徹底改變了中國的落后面貌。我在拍攝這幅悲慘的畫面時，聽到有架飛機又飛回來了。偌大的車站，只有一個孩子。從道德層面而言，考生們應(yīng)該都會給出例如：呼喚和平，反對戰(zhàn)爭的觀點。施瓦布強調(diào)，希望可以繼續(xù)宣揚習(xí)近平主席“共同構(gòu)建人類命運共同體”的主張，“習(xí)近平主席在達沃斯的演講是中國與世界關(guān)系的重要轉(zhuǎn)折點”。 人都有私念，沒有人愿意屈居人下，只有相對的平等，才有和諧的可能性。 在這個世界上，到處都需要和平，大至星際、國家之間，小至家庭、個人相處。就世界來說，海戰(zhàn)、陸戰(zhàn)、空戰(zhàn)，舌戰(zhàn)、諜戰(zhàn)、商戰(zhàn)，裝甲戰(zhàn)、生化戰(zhàn)、信息戰(zhàn)，呈現(xiàn)的大多是刀光劍影的殘酷搏殺。這種特異飛機，是人們從1918年開始研制的，至今已達到了多機型、多功能的高水平。這首詩描寫的是我國傳統(tǒng)節(jié)日_______節(jié)的情景，詩中寫到的習(xí)俗有_______、_______八、閱讀短文，完成練習(xí)水下飛機飛機是天上飛的，為什么要讓它到水下去呢？這是因為用水下飛機做交通工具，既方便又安全，這一點是一般的飛機做不到的。（ ）沒想到他用力一拉，弓斷了。 hū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chu224。 j236。 shuāng l243。 _______蘭_______，中醫(yī)四診：_______ 清明時節(jié)雨紛紛，_____________。而水下飛機，即使海面波浪滔天，它也不怕，它能鉆在水下繼續(xù)前進。”潛伏“的”潛“取第（ ）種意思讀第二自然段，填空水下飛機和______________相比，它的優(yōu)點是_____________________水下飛機在軍事上有哪些用途？用“_____“在文中畫出有關(guān)句子作者在文章開頭向我們提了一個什么問題？用“_____“在文中畫出來。要求:選好角度，明確文體，自擬標題。孔子說過：“有教無類”，主張每個人無論貧富貴賤，都有接受教育的權(quán)利，從而第一次將教育平等化，所以有了孔門三千弟子的壯闊場面。 我國正在建立和諧社會，免除農(nóng)業(yè)稅和九年義務(wù)教育的所有費用，西部大開發(fā)，中部的崛起，退耕還林，防風(fēng)治沙等等，都深刻體現(xiàn)了這一點?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。此題可采用并列式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過分析材料由此自己的觀點：世界需要和平；然后采用并列的方式進行論述，并列式注意分論點的提取，如此題可圍繞“和平”這一中心論點從古時、今日兩個角度分別論述；最后回扣論點總結(jié)全文。這樣一張圖片，引起了全世界人民的憤慨。妻子為丈夫的歸來而高興，更為丈夫的殘疾而痛心?！耙豁憽笔鞘找魴C。這樣，一道題得出了不同答案。創(chuàng)新是民族振興，國家富強的動力。我們要在創(chuàng)新中求生存，求發(fā)展。參考立意：“中國通過改變自身而影響世界”這一總結(jié)啟示著我們：①要腳踏實地求發(fā)展個人強大了才能影響外界；②實現(xiàn)小目標成就大目標?！鄙蜃粤⒍篮?，自立使生命豐富多彩，做一個自立自強的人，成功會在不遠方向你招手。漁民 捕撈它們時撒的是一張網(wǎng)。【答案】例文 以己為本，雜花生樹孔子說：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。而要真正做到以己為本，還需把握問題的實質(zhì)。【解析】試題分析：本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。我們知道一路向前，卻很少想到可以適時后退；許多時候，我們能清楚地發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，卻找不到自身的缺點，我們經(jīng)常努力分析成功者和失敗者的案例，總結(jié)他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，卻不曾想過這些經(jīng)驗和教訓(xùn)到底適合不適合自己。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。過了一段時間，更沒有了曾經(jīng)的那份欣賞與喜愛，便將其棄之腦后不管了。古時的山水畫，也都拉遠視界與山水的距離，使人覺得山也朦朧，水亦空蒙，真的是“清和靜”。理性之美產(chǎn)生于適當(dāng)?shù)木嚯x?？珊髞砣藗冋J出他是木匠的兒子后，眾門徒一哄而散。保持距離，讓更多的美呈現(xiàn)世間。生活中，我們總是對不屬于自己的事物有一種期待之心，期待這些事物有一天會屬于自己。具體作文時首先根據(jù)材料提出觀點，然后采用平列的結(jié)構(gòu)從不同的角度對進行論證，證明中心論點正確，比如選擇距離與美感角度進行立意作文，從為什么距離能夠產(chǎn)生美角度進行分析，如“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，對于美景置身其中反而體會不到驚心動魄的美；人與人的交往，有距離也會更好些；萬物不能細究，留點距離，沒頓生。，總是抱怨自己最親近的人，這兒做得不夠那兒做得不好。5.“一日不見，如隔三秋”，距離醞釀了優(yōu)美纏綿的思念之美，因為思念，所以缺點被淡化，好處被記起；“君子之交淡如水”，距離培育了清純牢固的友誼之美，因為距離，彼此缺少了世俗的勢力；“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”，距離演繹了天長地久的愛情之美，因為距離，升華了真愛的意義。②議：是對材料中提供的信息進行分析議論，對人物關(guān)系的分析，對結(jié)果的預(yù)測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。——習(xí)近平在全人類之中，凡是堅強、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！——貝多芬 “如果英雄意味著個人主義，那么我認為不需要。一代天驕成吉思汗最愛彎弓射大雕，他沒有雄鷹的翅膀，卻擁有比雄鷹更遼闊的天空。只要夢不滅，英雄的世界，英雄的時代終有一天會降臨。十年的苦讀是想為祖國和人民做一番大事，高歌即使無法實現(xiàn)理想壯志而投海殉國也是英雄！在任何時代英雄都以天下為己任，讓我們追隨英雄的步伐一路前行，因為英雄永遠也不會過時！敬重英雄，爭做楷模郁達夫在紀念魯迅大會上曾說：“一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的，有了偉大的人物，而不知擁護，愛戴，崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。中國民航機長劉傳健，執(zhí)行航班任務(wù)時，在萬米高空突發(fā)緊急狀況。我們除了對這些英雄心存敬重，更要以他們?yōu)榘駱?，爭?dāng)新時期的英雄、模范，做好新世紀的接力者、傳承人。所以相信自己，每個人都可以成為英雄?？忌鷮懽鲿r要從小處入手，也可多角度運用發(fā)散思維去寫，如以“勞動”論英雄，因為勞動是一切財富的源泉；以“知識”論英雄，因為知識是推進時代的力量；以“創(chuàng)造”論英雄，因為創(chuàng)造是艱苦卓絕的斗爭；以“奉獻”論英雄，因為奉獻是無與倫比的高尚。——羅曼魯迅曾以極概括的語言高度評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷。 論財富，他并不是中國最富裕的人，甚至連光州首富都夠不上，比他有錢的人隨便都能說出一大排，但是幾十年來他累計捐贈到位款物超過800萬，他讓愛滿人間，讓溫暖傳遍人心，他用心靈的燭光照亮世界，他的愛讓世界不再寒冷。他，就是荊軻，受燕太子丹之命去刺殺秦王的義士。其次，提出分論點，進行并列式闡述。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進行思辨。作為即將成人、走向社會的青年人，面對當(dāng)下日新月異的時代變化，你更希望成為他們兩人中的哪一個？請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。這位叱咤三國的軍師，輕搖羽扇便有指點江山的凌厲。淡泊之人必有非常人之事。淡泊之人也并非天生如此性情，他們同樣遭遇過人情冷暖，世態(tài)炎涼，只是他們依舊懷揣著不變的靈魂守則和道德底線，追求利于世人的不朽目標。本題材料“軾乎，吾懼汝之不外飾也”，“轍者，善處乎禍福之間也”，體現(xiàn)了兩種不同的為人處世方式，蘇軾不善于從外在掩飾自己，蘇轍則中和、淡泊，根據(jù)此內(nèi)容立意：放蕩不羈要有個度、放蕩不羈與淡泊的中和、人生境界是淡泊。（3）錢鐘書終生淡泊名利當(dāng)代大學(xué)者錢鐘書，終生淡泊名利，甘于寂寞?！本永锓蛉说囊晃慌笥褢?yīng)邀到她家做客，進屋后看見居里夫人的小女兒正在玩弄英國皇家協(xié)會剛剛授予居里夫人的一枚金質(zhì)獎?wù)?，驚訝地說：“這枚體現(xiàn)極高榮譽的金質(zhì)獎?wù)?，能得到它是極不容易的，怎么能夠讓孩子玩呢？”居里夫人卻說：“就是要讓孩子從小知道榮譽這東西，只是玩具而已，只能玩玩，絕不可以太看重它，如果永遠守著它，就不會有出息。能標新立異就更加理想。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。古往今來，我國文學(xué)一直以蓬勃勢頭向前發(fā)展，其形式有變，內(nèi)容常改，但是，在我看來，中國文學(xué)所蘊藏的“人民性”內(nèi)核從未更改，而且如今改革發(fā)展之途中，其所彰顯的“現(xiàn)實意義”也愈發(fā)閃耀。由此可見，中國文學(xué)的教化功能功效顯著，其“現(xiàn)實意義”非同小可。而“世界性”反映的是文學(xué)作品所寫內(nèi)容及所涉主題的廣闊，體現(xiàn)了文學(xué)作品主題的普世意義與共同的價值追求。材料一：面對高等數(shù)學(xué)，姚明沒有放棄。材料中的翟天臨，有天賦、才華，也取得了一些成績?；蛟S身邊的人都在為金錢權(quán)勢奔走，為名譽地位忙碌。切莫像翟天臨那樣有了一點兒成績，就得意忘形、目中無人、口出狂言，以至于好端端地從舞臺上生生跌落。第三則材料是一句名人名言，意思是君子不憂慮地位不尊榮，憂慮的是德行不高尚；不以待遇低為羞恥，羞恥的是學(xué)識不淵博。”是啊，作品最動人心者在于樸實、不要過度包裝；真才實學(xué)成就經(jīng)典作品，不可濫竽充數(shù)弄虛作假。4. 僅在2018年，清華大學(xué)前博士生被撤稿事件及南京大學(xué)“長江學(xué)者”梁瑩論文“404事件”等學(xué)術(shù)不端案例，均造成了惡劣影響。經(jīng)典段落二：李叔同是“二十文章驚海內(nèi)”的大師，在多個領(lǐng)域，開中華燦爛文化藝術(shù)之先河。人生如書，一頁頁被翻過。他很苦惱，就去向一個大師求教?！笆茄剑窃撛趺崔k呢？”大師微微一笑：“該放下，不放下背著石頭咋能登山呢？”年輕人一愣，忽覺心中一亮，向大師道了謝走了。有人可憐它，幫它取下一些重負，它爬起來繼續(xù)前行，遇物又取之背負如故。該題在立意時，既要著眼于材料本身，也要聯(lián)系當(dāng)下的社會實際。孔子的學(xué)生曾子每天進行自我反省，反省自己為他人做事是不是盡心竭力，與朋友交往是不是誠實守信。范蠡、文種幫越王勾踐復(fù)國雪恥滅了吳國，范蠡功成身退，做買賣去了。評論的標題能讓讀者清楚地知道你的鮮明的態(tài)度或觀點，而且角度要小，切合材料，不要扣上大帽子。切入點要小，選擇自己熟悉的或感觸較深的，有素材積累的。于是我們一路澆灌想象活水，終擷獲文明碩果。為擷獲盈盈的碩果，會思想的蘆葦必須發(fā)揮所謂的主觀能動性，獲取想象活水無私的饋贈，探本窮源。也可以寫想象力的培養(yǎng)：對唯分數(shù)的教育現(xiàn)狀的反思，呼喚富有創(chuàng)造力、想象力的教育；不要讓條條框框束縛孩子的想象力；保有對未知世界的好奇心是想象力的源泉。用其他生物無可比擬的想象力，以我們對云霞燦爛，明光螢螢的天庭的向往，以及我們對我們無法企及的地方的熱烈想象，終促使我們從敦