高中學(xué)好地理的方法(更新版)
【正文】 流失加劇，河床抬升。夏季風(fēng)的強(qiáng)弱變化(副高強(qiáng)：南旱北澇。海域相對(duì)封閉。井排井灌。采用滴灌、噴灌農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)，提高利用率。春季春種用水量大。有利于保護(hù)土地資源改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。交通線等工程建設(shè)保護(hù)不當(dāng)?！ 』哪瘑?wèn)題 我國(guó)典型的地區(qū)： 西北地區(qū)(新疆、青海、內(nèi)蒙等地) 產(chǎn)生的原因： (1)自然原因：全球變暖，蒸發(fā)旺盛。不合理的耕作制度。學(xué)習(xí)時(shí)要多看書(shū)，掌握知識(shí)要點(diǎn)。如：氣溫與氣壓的關(guān)系?！ ≡趯W(xué)習(xí)地理時(shí)，要重視對(duì)概念的理解，要對(duì)所有地理概念深度理解、吸收，不留夾生飯。復(fù)習(xí)時(shí)要勇于跳出教材的局限，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，在思考問(wèn)題時(shí)，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。今天，我就為大家整理了高中地理學(xué)習(xí)方法技巧，希望對(duì)大家有用。 分布(區(qū)位選擇)、成因、特點(diǎn)、問(wèn)題、解決措施 利用巧妙的方法記憶知識(shí) ① 諧音記憶法。恒星日、太陽(yáng)日。掌握了這些原理、法則和規(guī)律，分析事物就有了說(shuō)服力做就能夠舉一反三，找尋同類地理事物的共同特點(diǎn)和規(guī)律。學(xué)習(xí)地理科目側(cè)重于重點(diǎn)和方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行思考，舉一反三。植樹(shù)造林。蝗害。營(yíng)造“三北防護(hù)林”建設(shè)。降水變率大。控制人口數(shù)量，提高素質(zhì)?！ ⊥寥来紊}堿化 我國(guó)典型地區(qū)： 黃淮海平原、寧夏平原、河套平原等 產(chǎn)生原因：(1)自然原因：頻繁的旱澇氣候(黃淮海平原)。合理的灌溉，不能只灌不排。由于海洋開(kāi)發(fā)程度高和養(yǎng)殖業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，嚴(yán)重的污染了養(yǎng)殖水域。缺少天然的入海河道(淮河)。退耕還湖。氣候干旱，降水少。推廣輪牧。加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)
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