【正文】 14 has some thought behind it.Gift giving is different in different 6 . Here are some of their likes. In Japan, people sometimes give special gifts. But they are not opened. Later, the same gift may be given away to someone 7 , because many people have enough things and don39。s hard to give people a gift, 1 a personal one. If we want to make it better, we should understand who you will give the gift to and their likes and 2 . A. throwing away“扔掉”；B. breaking up“分手，破裂”；C. pulling down“拉下”；D. putting away“把……收起來”。A. concerned “擔(dān)心的，憂慮的”；B. certain“確定的，明確的”；C. careful“小心的”；D. worried“擔(dān)心的，發(fā)愁的”。A. also“也”；B. never“從不”；C. already“已經(jīng)”；D. nearly“接近”。A. mom“媽媽”；B. dad“爸爸”；C. brother“兄弟”；D. grandpa“爺爺”。A. missed“錯(cuò)過，思念”；B. dislike“不喜歡”；C. ignored“忽視”；D. loved“熱愛，愛”。A. dancer“舞蹈家”；B. phone“電話”；C. puter“計(jì)算機(jī)”；D. teacher“老師”。A. realize“意識(shí)到，了解到”；B. understand“明白，理解”；C. remember“記得”；D. believe“相信”。A. looking for“尋找”；B. putting up“建造，張貼”；C. writing down“寫下”；D. going over“仔細(xì)檢查”。A. choice“機(jī)會(huì)，選擇”；B. hand“手”；C. title“題目，標(biāo)題”；D. task“任務(wù)，工作”。 A. admitted“承認(rèn)”；B. discussed“討論”；C. expressed“表示，表達(dá)”；D. received“接收”。 【點(diǎn)評】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，介詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。It takes sb some time to do ，“做某事花費(fèi)了某人…時(shí)間等”。 take my time固定短語，“ 花費(fèi)時(shí)間”。故選C。A、sure“確定的”；B、sorry“內(nèi)疚的”；C、afraid“害怕的”；D、scary“讓人驚慌的”；guilty慚愧，故選B。句意：我認(rèn)為我的責(zé)任是教會(huì)我的學(xué)生。句意：當(dāng)我們在唱歌的時(shí)候，她也會(huì)和我們一起伸出手。（6）考查動(dòng)詞。A、singing“唱歌”；B、meeting“遇見”；C、gathering“聚集”；D、dancing“跳舞。to have witnessed his lesson. 1. A. roomsB. buildingsC. groupsD. floors2. A. bravelyB. shylyC. beautifullyD. madly3. A. singingB. meetingC. gatheringD. dancing4. A. shutB. staredC. paidD. glared5. A. lookedB. hurtC. escapedD. caught6. A. appearB. hearC. feelD. sound7. A. nearerB. louderC. fasterD. higher8. A. AsB. BecauseC. SinceD. Though9. A. movingB. spreadingC. reachingD. ing10. A. interestsB. responsibilitiesC. feelingsD. abilities11. A. deal withB. turn toC. rely onD. care for12. A. sureB. sorryC. afraidD. scary13. A. fearedB. avoidedC. noticedD. helped14. A. calledB. insistedC. actedD. kept15. A. eyesB. handsC. tearsD. face16. A. bodyB. flowerC. timeD. cheek17. A. wordsB. poemsC. expressionsD. songs18. A. wastedB. tookC. causedD. made19. A. onB. aboutC. atD. towards20. A. luckyB. foolishC. rightD. clever【答案】（1）D；（2）C；（3）A；（4）B；（5）D；（6）D；（7）B；（8）A；（9）C；（10）B；（11）D；（12）B；（13）C；（14）C；（15）A；（16）C；（17）A；（18）B；（19）D；（20）A； 【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，作者和他的學(xué)生到敬老院幫助老人，他的學(xué)生Justin給他上了一課：要真正地采取行動(dòng)去幫助他人，而不是僅僅浮于表面。 This tired, elderly lady stopped singing and held his hand. Then she touched his cheek with the other hand. Tears began to fall down her face. No 17 Justin also 13 like that. As we got 7 B. satisfied“ 感到滿足的”； “擔(dān)憂的”；故選B。 C. rest“休息”；故選A。不要把它們帶到夜晚。你要做的就是把所有的負(fù)擔(dān)都放下，越早越好。A. late“遲，晚”；如果我們一直背負(fù)著我們的負(fù)擔(dān)，遲早，我們會(huì)感到很累，甚至無法繼續(xù)前進(jìn)。A. carry “搬運(yùn)”；A. thought“思想，思考”；每一種情況下，杯子里的水的重量都沒有變化，但是我拿的時(shí)間越長，它就變得越重。 C. arm“胳膊”；但這取決于你握著它多久。A. full“滿的”；A. However “然而”； B. agreed “同意”； by doingthis, we can get 15 and worries in life are like that glass ofwater. If we 11 t change, but the 8 Answers called out ranged from eighty totwenty ounces (盎司). A teacher was giving a lesson to herstudents on stress management (壓力管理). As she raised a glass of water,everyone in the class 1 of the glass of water doesn39。 Our 10 through the evening into the night。ll find yourself feeling so much more 19 .（2）考查副詞。（3）考查形容詞。A. holds“把握”； D. depends“依賴”。A. shape“形狀”； D. weight“重量”。（9）考查名詞。 B. joys“ 快樂”；（11）考查動(dòng)詞。 D. show“展示”。（13）考查副詞。 D. fast“迅速地”。A. refreshed“恢復(fù)精神的”；D. depressed“沮喪的”。 B. anxious“焦慮的”；通過這樣做，我們可以在第二天早上精神抖擻，能夠繼續(xù)前進(jìn)。A. catch up with“趕上”；當(dāng)你放下負(fù)擔(dān)的那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己感覺輕松多了。 C. worriedfor them. They loved our sweet songs and the flowers that we left with them.t 6 another was a lesson that I will never forget. He was the teacher that day, and I consider myself 20 （3）考查動(dòng)詞。catch my eyes“ 吸引了我的目光”，故選D。（8）考查連詞。（10）考查名詞。句意：意為：當(dāng)我剛剛停止因?yàn)闆]有給她應(yīng)有的關(guān)注而產(chǎn)生的內(nèi)疚時(shí)，我其中一個(gè)學(xué)生告訴我這個(gè)假期的真正含義。A、called“呼喊，打電話”，call on固定短語，“號(hào)召”； B、insisted“堅(jiān)持”，insist on固定短語，“堅(jiān)持”；C、acted“行動(dòng)”，act on 固定短語，“對......付諸實(shí)施”；D、kept“堅(jiān)持，維持”，keep on固定短語，“繼續(xù)”。A、body“身體”；B、flower“花朵”；C、time“時(shí)間”；D、cheek“臉頰”。A、wasted“浪費(fèi)”；B、took“花費(fèi)”；C、caused“造成，引起”；D、made“制造”。我能夠親眼目睹這個(gè)人生課程是非常幸運(yùn)的，故選A。句意：在信中，孩子以非常感人的方式表達(dá)了他的抱怨。句意：孩子的媽媽碰巧是他的老師，她給她的學(xué)生布置了一項(xiàng)任務(wù)，寫一篇論文，寫他們想在這個(gè)現(xiàn)代化的世界里成為什么。句意：她在廚房里給作業(yè)打分，從一篇論文翻到下一篇論文，然后再寫下他們的成績。句意：這位媽媽不敢相信她所讀到的內(nèi)容。句意：她告訴他一個(gè)孩子寫道，他想成為一部電話，但他寫的原因是如此令人心碎。句意：他覺得他的父母非常愛他們的智能手機(jī)，以至于與關(guān)注他們自己比，他們更關(guān)注智能手機(jī)。句意：他解釋說，爸爸一下班回家，就直接去接電話，而不是注意他。句意：讀到這里，孩子的媽媽已經(jīng)哭了，但是當(dāng)她告訴她的丈夫這正是他們的兒子寫的時(shí)，他丈夫更加震驚。句意：像這樣的故事總是提醒我更小心注意花在智能手機(jī)上的時(shí)間。句意：所以當(dāng)我和我愛的人在一起時(shí)，我會(huì)開始把手機(jī)收起來。Many books have been written about the art of giving. And we also know that it39。 s the thought that 13 . When someone gives me money, I feel they don39。根據(jù)下文“If we want to make it better，we should understand who you will give the gift to and their likes and…”可知此處表示我們也知道送給人們禮物很難，尤其是一個(gè)私人的禮物，選B?！皊ome old people think they get too many gifts”與“some little kids think they don39。“好的”?！傲硪粋€(gè)”。 （10）考查動(dòng)詞?！敖璩觥?。 【點(diǎn)評】本題考點(diǎn)涉及副詞，動(dòng)詞，名詞，形容詞，連詞，代詞，介詞，定語從句，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇教育類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。their hair that day. It suddenly 4 t 8 burden (負(fù)擔(dān))?for what you have. After all, we all live in the 19 A. enjoyment“樂趣”；B. exploration“探索”；C. devotion“獻(xiàn)身”；D. protection“保護(hù)”。 （5）考查代詞。 （8）考查動(dòng)詞。根據(jù)上文可知，在沒有了解整件事的情況下，我們總是很快地對他人下結(jié)論，故選B。A. logical“邏輯的”；B. hidden“隱藏的”；C. obvious“明顯的”；D. necessary“必要的”。A. admired“欽佩”；B. fooled“愚弄”；C. cared“關(guān)心”；D. pitied“憐惜、憐憫”。 （19）考查名詞。6．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C 和 D）中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。16