【正文】 破束縛它的繭才變成的。（結(jié)合本文言之有理即可。她說：“一路上小心啊，過馬路要小心啊……”她的語氣，像母親送孩子上學(xué)，像妻子送愛人遠行……我們點著頭，卻什么也沒說。我什么人也沒有找，在賓館住了三天，這三天都打著車在街上轉(zhuǎn)……”她的聲音很低。這音樂，強烈地撞擊著我的心靈。她“哦”了一聲，她似乎對我們是搞出版的來了興趣，話稍多了幾句，淡淡地說：“我是在人民文學(xué)出版社的大院里長大……我的繼父在人民文學(xué)出版社當(dāng)美編?！敝袊藲v來把家人團圓、親友團聚，共享天倫之樂看得極其珍貴，歷來有“花好月圓人團聚”之謂?！彼未?，民間中秋賞月之風(fēng)更加興盛。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思（1）前仰后合： （2）恍然大悟： 這篇短文主要講了“我”童年的一件什么趣事？請用自己的語言概括一下。我經(jīng)常拿小刀在樹千上刻個記號，天天去測量自己是否長高。有的詞語，前面或后面的句子已經(jīng)充分地表達了它的意思，我們只要從這個詞語的上下文中找到相關(guān)的句子去理解提煉就可以。，結(jié)合詞語的感情色彩來理解詞語意思。有的詞語，我們可以直接用這個詞語中的每個字去組詞，然后通過所組的詞語去理解它的含義。天啊難道我倒著長了？我心里害怕極了，連忙跑去問媽媽：“媽媽，為什么別的小伙伴都長高了，我卻變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我抱到椅子上問：“為什么這么說呢？”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里，指著橘樹說：“我天天用小刀在樹上刻下我的身高，可是我今天來刻卻發(fā)現(xiàn)自己的頭頂在以前刻的橫線下面了我邊說邊在樹上指岀那兩條橫線。“眼淚都出來了”可以看出是寫媽媽大笑時的情景，再根據(jù)詞的字面義，那這個詞的意思就是形容身體前后晃動（多指大笑時）【答案】（1）形容身體前后晃動（多指大笑時）。直到皓月當(dāng)空，再分食供月果品，其樂融融。直到皓月當(dāng)空，再分食供月果品，其樂融融二、選擇題2．憂傷的國歌房向東①那天，我們先去了格林尼治天文臺，回來路上，彎到一家叫“金筷子”的中餐館吃午飯。④這時，突然響起了中華人民共和國的國歌聲。我們問，你的手機怎么會有國歌聲呢？她說：“想家。北京，是她長大的地方，有同學(xué)，有親人，至少，有熟人，她卻誰也沒有見。這時，她的手機又響了，她右手接著電話，左手上舉著，晃動著，目送著我們遠去，遠去……①所有的中國人都遠去了，只有她留在倫敦的風(fēng)中。②回國在大街上轉(zhuǎn)悠。，這是我爸爸的保暖衣，天冷了，多穿些衣服吧！你們辛苦了！，“天冷”是指天氣，“我不冷”，是因為“我”的行為帶動了居民送溫暖的活動：保安、小區(qū)居民的行動又溫暖了“我”。③在努力矯正口吃的同時，他還把精力投入到學(xué)習(xí)之中。丑陋______ 疾病______ 偏癱______ 畸形______磨爛______ 束縛______ 沉浸______ 汲取______。n j237。（結(jié)合文章，言之成理即可）5．他敢于說不慚愧①恢復(fù)高考那年，我們正讀初一?？礃幼?，他是一個慈祥的老頭，并不是一位嚴厲的老師。此時，他站了起來，兩眼望著老師。那么，你憑什么理由？難道大家錯了而你一個人是對的？快說！什么理由？”宋老師近似歇斯底里地吼道，并一步步向他逼近，臉上奇怪的表情令人捉摸不透?！彼娴奶崞鹆藭?。請大家終生牢記：重要的不只是成績，更有品格。 （ ）？ “宋老師一反之前的慈祥態(tài)度，透露出一種近似殘酷的威嚴”運用了_______的手法?！八矣谡f不慚愧”是宋老師表揚張小哲的話，也是宋老師所在意的人的品格，要誠實。