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部編版20xx二年級語文下冊期末復(fù)習(xí)資料整理(更新版)

2025-04-05 04:01上一頁面

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【正文】 是做人的基石,是處世最起碼的準(zhǔn)則,堅守心靈的底線,做一個真正的人。一個人,沒了底線,就什么都敢干……底線就是生命線。作文結(jié)構(gòu):議論文常見的結(jié)構(gòu)有并列式、層進(jìn)式、對比式三中類型。在這前后幾分鐘的時間內(nèi),C小姐已經(jīng)完成了上班前的準(zhǔn)備工作:開機(jī)、清理辦公桌、檢查日程表、厘清工作思路……而A小姐如此匆匆忙忙,有時還要占用工作時間吃早餐,等正式開工又不知耽誤了多長時間。于是在華為成立了專門負(fù)責(zé)創(chuàng)新基礎(chǔ)研究的“諾亞方舟實驗室”。魏源時間就像海綿里的水一樣,只要你愿意擠,總還是有的。最佳立意:凡事豫則立,不豫則廢 優(yōu)秀的人,也許只比你提前了5分鐘 未雨綢繆 趁早可用素材:名言警句光景不待人,,須叟發(fā)成絲?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。例如你和一個生意伙伴約在一個餐廳見面,提前5分鐘你能夠做到:了解周圍的環(huán)境,選擇一個舒適的位置;對菜單做一個瀏覽,明確適合雙方口味的菜式;想一想見面時候的措辭,避免不必要的尷尬......于是,在接下來的會面中你自然而然地便會表現(xiàn)出“胸有成竹”,而對方因為晚到,心中有所虧欠,也會默認(rèn)你的種種安排,當(dāng)你掌握了談話的主動權(quán),事情也就好辦了許多。全面細(xì)致的思考對可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行全面的預(yù)計,做到未雨綢繆,這樣才能真正的運籌帷幄。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。首先要注意材料的特點: 單則材料要從整體上把握其主旨; 多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心; 比喻性材料要理解其比喻意義; 含哲理性寓言材料,要把握其寓意。然后圍繞論點進(jìn)行論證。從就業(yè)來看,高學(xué)歷的名校畢業(yè)生找不到工作,華為等大公司裁員,那么一個普通院校的本科畢業(yè)生該如何面對就業(yè)問題。怎么利用,怎么為呢?那便是順勢而為,因勢利導(dǎo)。找準(zhǔn)自己的方向,把握人生!【解析】【詳解】此作文材料為典型的材料作文,需要參破材料的含義,抽繹出其中的哲理,并補(bǔ)充其他材料以進(jìn)行更深度的解讀,需要從不同層面,不同角度來闡釋之。否則,只會東施效顰亦或邯鄲學(xué)步,與自己的人生背道而馳?!皳?dān)當(dāng)生前事,合計身后評?”一代梟雄曹操,你一策戰(zhàn)馬,地動山搖,千軍萬馬跟著你奔向成功的彼岸。氣流在空中的流動很像水流在河道里流動,一旦進(jìn)入狹窄的地帶,由于通道的阻礙,其流動的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于開闊地帶,因此在城市高樓間或山區(qū)的峽谷間形成一種劇烈的“狹管風(fēng)”。一句深情的話,道出了中國領(lǐng)導(dǎo)人忘我的情懷。2. “無我”是對自我的淡化,更像是“君子隱世”的淡泊。可以圍繞堅定的信念、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)、等方面去寫。如果談“忘我”,會有兩種不同的寫作角度,如個人的勤奮學(xué)習(xí)、鉆研,則贊揚了一種入迷的精神;如集體的工作、民族的事業(yè),則可能是一種無私奉獻(xiàn)的精神等等。在我國電力部,有一群人每天要做放電嘗試,放一次電便記錄一組數(shù)據(jù),經(jīng)過1000多次放電嘗試之后,他們鉆研出了特高壓線路,使我國成為世界上第一個掌握特高壓的國家,那些工作人員夜以繼日,廢寢忘食的研究,才得到了這些成就,他們“無我”的態(tài)度使我們感動,他們鉆研的成就令我們自豪。在某個省份的一個早晨,有一輛公共汽車緩緩駛?cè)肓塑囌?,待人們上車之后,司機(jī)又將車緩緩開出車站,可就在剛開出去不久,車居然又停了下來,車上的人們很驚奇,當(dāng)他們看到司機(jī)的時候,一切都明白了:原來是司機(jī)的心臟病犯了,在司機(jī)去世的前一秒,他用盡全力將汽車停在路邊,便趴在方向盤上永遠(yuǎn)地離開了。對自我的淡化或強(qiáng)化,表現(xiàn)在生活的諸多方面,我們常常面對“無我”與“有我”的拷問。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活,注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。矚望未來,我們更加信心滿懷,讓我們緊緊抓住眼前的歷史機(jī)遇,萬眾一心,在建設(shè)中國特色社會主義的偉大征程上闊步前進(jìn)!【點睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。弱國無外交,擁有了強(qiáng)大的軍事力量就等于擁有了強(qiáng)大的后盾,它們就是我們說話的底氣!使得中國在國際上在外交上有了一定的發(fā)言權(quán)。然后可以寫我們在歡欣地看著這些令我們自豪的事件時,卻不能忘記我們中國以前的傷痛,可以舉例說明,如“圓明園的戰(zhàn)火灼傷了它的皮膚,南京大屠殺的血液濺滿了它的鱗片”等。聯(lián)想是指因一事物而想起與之有關(guān)事物的思想活動,思考是指行為主體對意向信息的充分加工,聯(lián)想是思考的依托,思考是聯(lián)想的高級形式,任何思考的進(jìn)行都是在聯(lián)想中反復(fù)進(jìn)行的推理、演算與論證。70年了,你變了很多,但未曾改變的是你的初心和夢想。一個新的國家出現(xiàn)在了世界東方,那就是你,我偉大的祖國!你擁有著世界第三大的國土,但,你仍然是個弱國,依舊是貧窮落后的弱國。她想:媽媽做家務(wù)真辛苦啊!我要跟媽媽一起做家務(wù),讓媽媽好好休息一下。軍軍又一次拿起鏟子把坑填好了,小小提來一桶沉甸甸的泉水,給小樹澆水,說: “喝吧!喝吧!喝飽了,你能長得更結(jié)實!”三個小伙伴看著小樹,露出了滿意的笑容。它的大眼睛像一對紅寶石般靈動透亮,忽閃忽閃的。她有一雙明亮的大眼睛,一頭鳥黑漂亮的長頭發(fā)。(2)登記清楚,按時歸還。我會跟媽媽說: 媽媽,我想學(xué)的是畫畫。④天上的云,一團(tuán)一團(tuán)的,好像巨大的棉花糖。 一(塊)糕一(個)春天一(條)小河一(片)綠毯一(株)柳樹一(根)枝條一(個)窩一(棵)楓樹一(個)魔王一(個)伙伴一(只)蟲子一(只)羊一 (個)窟窿一(棵)禾苗一(匹)馬一(條)小河一(頭)老牛一(只)蜘蛛一(條)彩虹一(件)事一(塊)石頭一(層)巖石一(冊)書一(對)耳朵一(家)商店一(個)招牌一(根)竹子一(片)葉子一(對)翅膀一(種)方式一(個)太陽一(口)氣一(部)動畫片一(部)藥物書一(位)醫(yī)學(xué)家五、仿寫句子。)刀字旁: 分剪切(帶利刀旁和刀字旁的字多與金屬利器有關(guān)。n 干活 k242。o 少年 ku224。ng 上當(dāng) pi225。n 水分 和 h233。ng 間縫dōu 都對 xīng 興奮 沒m233。n 難民 kān 看家 奔 bēn 奔跑數(shù) shǔ 數(shù)數(shù) 背 b232。i 因為 撒 sā 撒嬌 ji224。 似的shān 扇風(fēng) hē 喝水 盡 j236。o 吹泡泡倒 dǎo 倒下坊fāng 街坊行x237。部編人教版2019二年級語文下冊期末復(fù)習(xí)資料整理目錄: 多音字 同偏旁的字 詞語歸類 量詞搭配 仿寫句子 口語交際 寫話 多音字。ng 重量p224。 喝彩 sh236。ng 反應(yīng)間 jiān 中間 為w232。ng 收藏 n224。ng 高興 f232。n 還書 f232。 答卷 回答 d224。 仿佛 sh224。ng 中獎 g224。)利刀旁: 刺刮劍(帶利刀旁和刀字旁的字多與金屬利器有關(guān)。修飾詞:藍(lán)藍(lán)的天空 暖暖的陽光 碧綠的田野 涼爽的微風(fēng)細(xì)細(xì)的柳條 美麗的草坪 蒙蒙的細(xì)雨 彎彎的小路彎彎的小河 晶瑩的露珠 晶瑩的淚花 溫暖的春風(fēng)同音字: 元宵 削蘋果 九霄云外 培土 陪伴 賠錢四、量詞搭配。③大樹,又粗又壯,就像巨大的雨傘。1. 媽媽讓我學(xué)鋼琴,我想學(xué)畫畫。:(1)排隊借書,輕拿輕放。我的好朋友我的好朋友叫蘭蘭。它穿著雪白的衣裳,兩只耳朵高高豎起,好像在仔細(xì)聽周圍的動靜。軍軍拿起鏟子挖了一個又大又深的坑,紅紅連忙把小樹放進(jìn)坑里,輕輕地扶著它。 就在這時,小紅看到了媽媽正在擦桌子,非常辛苦。【答案】七十載,披荊斬棘70年前,你誕生了。為了你,無數(shù)的英雄戰(zhàn)士被埋葬在了華夏大地,為了你,我們不惜一切,哪怕是生命……歲月不居,時節(jié)如流。材料主要講建國70年來,中國取得的巨大成就等??梢越Y(jié)合“世博會”“2008年中國成功舉辦奧運會”及材料內(nèi)容等分析,引出話題“中國在飛速發(fā)展、進(jìn)步”。遼寧艦橫行在遼闊的海洋,殲20馳騁在蔚藍(lán)的天空,99式坦克奔馳在祖國大地。我國人民已在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,奮發(fā)圖強(qiáng),為中華民族的偉大復(fù)興做出了杰出的貢獻(xiàn)。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點?!敬鸢浮? 我最喜歡習(xí)近平總書記的“無我”“我”,是每個人在考慮具體問題乃至面對整個人生時常常顧及的概念?!盁o我”是勇敢的舍棄?!盁o我”是辛勤的鉆研?!巴摇迸c“我將無我”中的“無我”難以簡單地以高下論,兩者應(yīng)有交叉的成分,并不全同。立意:最佳立意:我最喜歡習(xí)近平總書記的“無我”。無論選擇哪一方面,都不忘保留自己的思考。溫總理說,不這樣做就對不起人民。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物,《史記》的作者司馬遷在遭受宮刑之后,他可以選擇死亡,成為世俗眼中的有節(jié)之臣,但他并沒有,他選擇存活,在眾人鄙夷的目光下茍活下來,為了完成自己最后的理想,他嘔心瀝血,完成了震撼世人的《史記》,并讓這部著作流芳百世。當(dāng)然,把握方向,并不是一味地復(fù)制他人的成功。我愿為一粒沙,微風(fēng)揚起,塵埃落定。要避免其帶來的危害,審辨地認(rèn)識,合理地利用。吃青春飯的行業(yè),包括IT行業(yè)的程序員也是一樣。文章開頭,從材料引出論題,提出中心論點?!军c睛】材料作文的審題要點 :第一步,讀懂材料,抓住主旨。題目明確提示我們要選擇其一來寫,要體現(xiàn)權(quán)衡與選擇,因而不能眉毛胡子一把抓,籠統(tǒng)寫交際的藝術(shù)、細(xì)節(jié)決定交際等;也不能均衡筆力論述每一個細(xì)節(jié)道理而不體現(xiàn)權(quán)衡后的選擇。在現(xiàn)實的工作、生活中,我們總是提倡把功夫做在前頭,其目的就是為了通過充分的準(zhǔn)備,對可能出現(xiàn)的問題和突發(fā)事件進(jìn)行較為全面的預(yù)計,以免問題突然出現(xiàn)時措手不及。這樣的情況若是出現(xiàn)在生活中,最多也就是彼此間的一笑而過;但是在一個正式的社交場合,一方若是在心理層面占據(jù)上風(fēng)便會受益良多?!彼?,凡事提前5分鐘,然后將這些5分鐘不斷累計,它將讓你的一生受用無窮。凡事做好準(zhǔn)備,哪怕只是提前5分鐘,你的人生都會變得與眾不同?!逶蚝卧谀??據(jù)說是任正非看了美國電影《2012》以后,認(rèn)為信息爆炸將像數(shù)字洪水一樣,華為想生存下來就需要預(yù)先造好一艘方舟。A小姐的打卡記錄表明,她大多都是9點05分“踩點”上班;反觀C小姐,每天8點55分之前就已經(jīng)到達(dá)。天氣預(yù)報上說明天要下雨了。這很可怕。④不得套作,不得抄襲。逾越了心靈的底線,就算你集萬千榮耀于一身,你可想到日日夜夜心靈的折磨是如何的生不如死?水堅守了底線,可為人類造福,逾越了底線,則是千里,民不聊生。考生可以綜合立意,也可在“綜合材料內(nèi)容及含意”的基礎(chǔ)上有所側(cè)重。后來他的名聲更加遠(yuǎn)揚,連北方的許多游俠之士都知道了,以至民間流傳著這樣的諺語:“得黃金百斤,不如得季布一諾。這一立木取信的事實,終于使百姓確信新法是可信的,從而推行了新法?!毙毂櫩戳藦埖婪谎壅f:“我永遠(yuǎn)不后悔。篩選的原則:①服從材料的整體;②觀點可能比較新穎;③有話可說。——香港中文大學(xué)校長畢業(yè)典禮致辭其實人生的意義并沒有那么的復(fù)雜,簡單來說就是因為你的存在,讓你周圍的人感到生活更加美好,而不是因為你的出現(xiàn)讓周圍的人苦不堪言。 每一個具有理性頭腦的人,面對如此短暫而又如此寶貴的生命程無不進(jìn)行著深沉而執(zhí)著的探尋。變成一個現(xiàn)代高物質(zhì)文明中一頭可憐的犀牛。因為簡單,才不為任對復(fù)雜的人事而對自己的言行舉止進(jìn)行種種刻意的修飾,才不致心靈疲憊,活得很累。關(guān)鍵是如何圍繞這些立意進(jìn)行思考,比如“永遠(yuǎn)不要放棄追尋意義的努力”,那么何為“追尋意義”?為什么“永遠(yuǎn)不要放棄”?如何做到?行文時首先要明確自己的觀點,然后結(jié)合自己的理解談自己“更喜歡”的理由?!泵褡逵⑿哿謩t徐運丹蘊壯志不懼疾苦,念家國天下挽救危亡,他焚鴉片,墾良田,探真理,不畏難?!畲筢摙谛腋6际菉^斗出來的。沒嘗過苦瓜的苦味,哪能知道糖果的甘甜,幸福不過就是我們自己一步一個腳印奮斗出來的。奮斗在有堅定的信念的同時更要付諸于行動。既然決定要奮斗,便就要付諸切實的行動。有時候,你驚艷那些花朵現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,卻浸透了奮斗的淚泉,灑遍的是奮斗的血雨。③孤舉者難起,眾行者易趨:一個人把東西舉起來很困難,很多的人一起趕路就容易走得快。最佳立意:根據(jù)以上分析可以得出幾組分類組合,如:①②組合,立意為:奮斗可以收獲文明和幸福;②④組合,立意為:奮斗收獲幸福,為了別人的幸福而奮斗會更加崇高。必須付出代價:奮斗”。幸福從來不會從天而降,所有的幸福都需要靠雙手去創(chuàng)造;幸福從來不會突如其來,所有的幸福只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見彩虹。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。(三)分點分層闡述理由。尤其是反駁,可以預(yù)設(shè)反方,然后,進(jìn)行委婉的勸說,以體現(xiàn)作者思維的周密性,達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。 青年是國家的有生力量,是民族的未來,每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣,并被時代寄予厚重的希望。如果在青年時代不打好扎實的根基,就很可能在迷茫中虛度年華、浪費青春。列夫”當(dāng)代青年要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實上下功夫,努力、自覺成為社會主義的先行者、實踐者、推動者。全球化不斷發(fā)展的今天,青年的時代責(zé)任自然成為全社會關(guān)注的主題,時代的責(zé)任賦予青年,時代的光榮屬于青年?!辈懿俚氖勘欢脨圩o(hù)莊稼,常在莊稼地里亂跑,踩壞莊稼。是呀,在這出師的前夜,他一定有許多話要對他時刻牽掛的后主說?。 熬瞎M瘁,死而后已……”寫罷,他不禁抬頭仰望蒼穹,目光閃爍。名言素材:盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢
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