高中化學(xué)人教版(新課標(biāo))必修1-第四章測(cè)試題d卷(更新版)
【正文】 可能溶解有氧氣c．BaCl2溶液中可能混有NaOHD . 用圖4 所示裝置比較KMnOClBr2的氧化性強(qiáng)弱B . 用圖2 所示裝置分離乙醇和乙酸乙酯的混合溶液①銅與稀硝酸反應(yīng)；②銅與濃硝酸反應(yīng)；③銅先與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅再跟硝酸反應(yīng)。D . C和O2B . NaOH和CO2C . C新寧模擬) 下列各組物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，有紅棕色氣體產(chǎn)生的是（ ） A . Na和H2OC . Cu和濃HNO3【考點(diǎn)】 2. （2分） 能使干燥有色布條褪色的物質(zhì)是（ ） A . 氯氣C . 氯水【考點(diǎn)】 3. （2分） (2017高一下大慶期末) 下列各組物質(zhì)中，滿足表中圖示物質(zhì)在一定條件下一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的組合有（ ） 序號(hào)XYZW①SiNa2SiO3H2SiO3SiO2②NaNaOHNa2CO3NaCl③Cl2Ca(ClO)2HClOHCl④FeFeCl3FeCl2Fe(OH)2A . ②③C . ①④【考點(diǎn)】 5. （2分） (2020高一上承德期中) 某金屬首飾可能含有銅或銀，欲檢驗(yàn)其是否用純金制成，可把樣品浸入某溶液一段時(shí)間后，取出洗凈、干燥后稱量，根據(jù)質(zhì)量是否變化即可判斷．可以選用的溶液是（ ） A . 稀硫酸C . 稀硝酸【考點(diǎn)】 13. （2分） (2018高三上B . B【考點(diǎn)】 二、 填空題 (共2題；共13分)15. （4分） (2016高三上A．金屬材料B．無(wú)機(jī)非金屬材料C．有機(jī)高分子材料②高鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用了光導(dǎo)纖維。水煤氣中CO和H2在加熱、加壓和催化劑存在條件下可以合成液體燃料（CH3OH)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，煤的干餾屬于________(填“化學(xué)變化”或“物理變化”）?！究键c(diǎn)】 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共5題；共36分)17. （10分） 已知：在常溫下，苯（C6H6）為一種無(wú)色、透明的液體，毒性較高，易揮發(fā)，易燃，有腐蝕性，℃，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，可作為有機(jī)溶劑；碘（I2）為紫黑色晶體，易升華，易凝華，℃，℃，加熱時(shí)碘升華為紫色蒸氣，冷卻后凝華成紫黑色固體．實(shí)驗(yàn)室常用苯來(lái)提取碘水中的碘，具體操作如下： ①向碘的水溶液中加入萃取劑苯，轉(zhuǎn)移到分液漏斗中，塞上玻璃塞，充分振蕩放氣后（如圖1）；②將分液漏斗置于鐵架臺(tái)的鐵圈上靜置（如圖2）；③當(dāng)分液漏斗中的液體分成清晰的兩層后，經(jīng)“合適的操作”將兩層液體進(jìn)行分離；④將分離出的碘和苯的混合液轉(zhuǎn)移到儀器A中，加入少量沸石進(jìn)行蒸餾以分離苯和碘（如圖3）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1） 分液漏斗在使用前必須進(jìn)行的操作是________；振蕩?kù)o置后溶有碘的苯溶液在分液漏斗的________（填“上層”或“下層”）． （2） 步驟③中“合適的操作”的名稱是________． （3） 步驟④中采用水浴加熱而不直接加熱的原因是________；圖3中儀器A的名稱是________；圖3中有多處明顯的錯(cuò)誤：a．冷卻水進(jìn)出方向錯(cuò)誤．b．________；c．________． （4） 錐形瓶置于冰水中的目的是________． 【考點(diǎn)】 18. （7分） (2020查閱資料，Cu、Cu2O和CuO的部分性質(zhì)如下： 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的看法是否正確：________。 （3） 通入SO2的目的是將I2還原為I－ ， 該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______。 【考點(diǎn)】 21. （7分） (2018高二上 （3） 指示劑應(yīng)選用________，判斷達(dá)到滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是________。②酸浸時(shí)通入O2的目的是_______
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