【正文】 紋、發(fā)絲都還清晰可見。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。 就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這種精神能夠激發(fā)民族自尊心，增強民族自信心，提升民族自豪感，這種精神將中國剛健、有為、尚動、通變的原則充分運用，挖掘國人的創(chuàng)新潛力，實現中華民族偉大復興的中國夢。可以以名言，如“我是為人類釀造美酒的酒神，是我給予人類狂熱的思想”“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”引出主題，當代青年應該志存高遠。開放性：本題開放度較大，綜合三則材料的關系，可以有不同層次的立意，這有利于考生寫作水平的發(fā)揮?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。且把自我挑戰(zhàn)當成一把銳利的刀，用它去斬除旅程中的荊刺，超越巔峰，超越自己！你看過不倒翁嗎？它那屢仆屢起的精神，才是我們應該學習的。其實，上天給我們的生命，絕不是平白無故的。失敗并不可恥，可恥的是不再勇敢地站起來，接受挑戰(zhàn)，而一味的逃避，不敢面對現實！作家杏林子因為從小身體關節(jié)的毛病，經常躺在床上，無法做事。鄧稼先認為，“兩彈”能搞成，這輩子就是最有價值的。第三步，回應開頭，總結全文。只要圍繞著“怎樣的人稱得上英雄”的話題進行寫作即可。雖然我今年已經67歲了，但是如果有這種可能，走不動就是爬我也愿意去。一葉扁舟，“惟見長江天際流”?！蹦纤蚊褡逵⑿畚奶煜椋鴶”环?，坐了三年土牢，堅守道義，多次嚴詞拒絕了敵人的勸降。明確文體，自擬標題。在寫作時，可圍繞是非來設置分論點。那么，學生寫作之前要思考清楚兩個問題：一是21世紀的偶像是誰？這需要學生將自己的個人偶像和世紀偶像區(qū)分開來。有的因熱愛自己喜歡的偶像而把自己的樣子“整容”成偶像的容貌，有的把自己所有的幸福和快樂與自己所崇拜的偶像聯系起來，有的甚至不顧自身的經濟條件，狂熱追星而使自己家庭背上沉重的債務，乃至付出了生命的代價……這種“粉絲”對偶像的崇拜，已形成了一種普遍的社會現象，而且也已經越來越折射出其行為的盲目的情緒化、失去理性的沖動和精神狂熱……而看一看我們的流行文化，為此卻是不斷地推波助瀾，以至使這種偶像崇拜失去了精神意義，缺乏嚴肅而崇高的價值，變成了一種娛樂狂歡和集體的商業(yè)文化沖動，這導致了我們社會的價值體系和文化的明顯的偏移，使不少人這樣相信偶像明星的價值，就是一個社會的文化價值，就是一個人的人生的唯一信念……我們需要時代偶像和榜樣。魯迅對她的影響無處不在。蓋茨成為了一代人的偶像……進入21世紀的今天，各個領城都涌現出了一批偶像。最后，總結全文，強化觀點。這種“好”其實很自私，不僅不對且對別人并不好，應盡量減少甚至杜絕。6. 毛澤東曾經說過，多一個敵人不如多一個朋友。但當時的歐洲主流音樂界，并不接受它。那宮廷式的高貴優(yōu)雅，是古典主義音樂最規(guī)范的表達，更是當時音樂節(jié)的“政治正確”。 1985年， 26歲的田中，在一次工作中，不小心操作失誤，把甘油倒入鉆試劑中。這體現了本次關系型命題的辯證思考?！皩Α笔侵刚_的事，可以做的事情，應該做的事情；“好”是指好的結果，想要的結果。試想,一下，倘若古時有人挖掘帝王陵墓，豈不受專制律法的制裁?而時至今日，考古已成為一門受人敬佩的學問，更有法律政策的支持。這一次“對”勝過了所謂的“好”，時常有人抱怨為何不能網開一面，理由很簡單一放過一處，便會有人抱著僥幸的心理進一步沖垮規(guī)則，久而久之，人人皆因“惡小而為之”，必然釀成社會混亂無從管轄的災難?！敬鸢浮俊纠摹俊皩Α迸c“好” 兩名大學生在長假用輪滑在山東至北京的路途上圓了自己的青春夢。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。【點睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。我們愛護家園，保護環(huán)境，這是愛國。因為競爭，人類才得以在歷史的行程中碾下一道道不可磨滅的痕跡。行文結構：結合材料內容分析，引出話題“競爭與合作”?！緦忣}】材料比較簡單，是華為公司創(chuàng)始人兼總裁任正非先生針對美國“封鎖華為”事件發(fā)表了自己的看法。在競爭中，合作的越好，力量就越強，成功的可能性就越大?？墒且惶爝^去了，有魚的人把魚吃光了，最后還是餓死了?！弊值涞慕忉屖牵骸昂献魇菫榱斯餐哪康模ハ嗯浜献瞿呈禄蚬餐瓿赡呈?。但最終，我們還是要在山頂上擁抱，一起為人類社會做貢獻的?！多l(xiāng)下人家》是一篇描述“鄉(xiāng)村生活”的精讀課文。（2）舉例：書屋正中的墻上掛著一幅畫，畫上的古松底下臥著一只梅花鹿。三、結構主旨出示本課結構圖示，幫助學生再次梳理文意。？用一段話寫下來。關鍵詞不等于生詞新詞，而是在句中能起到關鍵核心作用的詞。連這么輕柔的聲音都能聽見，說明鄉(xiāng)下人家的夜晚寧靜祥和。①這句話把紅霞、飛鳥、鄉(xiāng)下人家在一起的畫面比作田園風景畫。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。這里采用了對比的方法。，你感受到了什么？示例：讀完這篇課文，讓我們真切地感受到鄉(xiāng)下人家樸實、自然、和諧。 ，想一想課文寫了什么？示例：本文通過描寫鄉(xiāng)村房前屋后和春夏秋三個季節(jié)及白天、傍晚和夜晚的獨特迷人的景色，展現了鄉(xiāng)下人家樸實、自然、和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活。，理解課文，想象畫面，感受鄉(xiāng)村生活的美好，體會作者表達的思想感情。，了解課文內容?！窘虒W重點】，理解課文，想象畫面，感受鄉(xiāng)村生活的美好，體會作者表達的思想感情。：請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。蹲：“尊”窄長、要寫緊湊，上邊不是“艸”，“西”框內有一橫不能丟，“寸”橫最長。(重點)，學習作者通過描寫和鄉(xiāng)下人家最密切相關的景物來抒發(fā)情感的表達方法。從這可以看出鄉(xiāng)下人家房前屋后裝飾的獨特。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。作者將這美好的景象比喻成“一幅自然、和諧的田園風景畫”，同時稱紅霞、微風、歸鳥為農家人的“好友”，表現了人與自然的和諧。：冬季的鄉(xiāng)下人家會是怎樣的？請你展開想象寫一寫。二是先找到句子所用的修辭手法，重點理解，如:比喻、擬人、夸張、對比等，然后結合句子的語境，想想作者所要表達的情感，如：“青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。迎春花盛開，銀燕從南方飛來……好一派春意盎然的景象。：按方位變換的順序寫景（1）按方位順序寫話，多用于寫景狀物。東北角上的那張是魯迅用過的。華為公司創(chuàng)始人兼總裁任正非先生針對美國“封鎖華為”事件發(fā)表了自己的看法：在5G技術方面，別人兩三年肯定追不上華為。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。有一個例子是：一個年輕人能力出眾，干活麻利可靠，他真誠坦白，從不驕傲，對同事也沒有小心眼，與合作者關系融洽。再一起去釣魚……合作與競爭，不是水火不相容的關系，而是相依相存，你中有我，我中有你的關系。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。結合“要準備和美國在‘山頂’上交鋒，做好一切準備”分析，做一個有準備的人?！舅夭摹可系蹌?chuàng)造了孤單的人，人類之所以生存到現在，不是因為刀耕火種的演化，也不是因為戰(zhàn)火紛飛的時代變遷，而是因為他們從上帝手中學會了如何合作。大好的年華里，我們需要的不是守韶華向遠，難道不應該為了將來而選擇在合適的年齡做了對的事。大海包容波浪，于是行成汪洋，海水包容沙子，于是形成沙灘。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。兩名大學生利用長假，腳踩輪滑鞋，歷時5天半從山東到北京，完成了一次長達五百多公里的“長途刷街”，實現了一個多年的青春夢?！昂谩迸c“對”之間無法劃上對等的符號。在法律的路上，若縱容了這樣的小事，則只會造成進一一步的后退，為了使法的“對”能在未來與“好”更完美地契合，我們應當在“對”的選擇中矢志不渝地前行，感受今日“對”的理性?！昂谩迸c“對”，一個規(guī)范我們最現實的準則，一個則帶領我們追求超越時空的精神價值，兩者相依，相互轉化，永無法分離。一件對的事情，也許結果并不那么美好，我們依然無愧于心，甚至流芳千古。有過亦可有功，不要害怕創(chuàng)新，勇敢地開拓未知的疆域。當記者問他如何會得到導致獲諾貝爾獎的靈感時，田中回答說，這次實驗，完全是由于自己對化學的無知，錯誤地把一種溶液混入了另一種溶液，把不該放塊兒的東西混到了一塊兒。那是五首驚世駭俗的弦樂四重奏。三百年后的今天，貝多芬晚期的四重奏作品，已是每個音樂家眼中“對”的作品。7. 共享單車為我們的生活提供了便利，也有了些許負擔。根據材料，在“好”與“對”關系的討論中，先明確一下自己的觀點，然后給文章擬一個明確的標題。多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結論，因此要學會多角度審視材料?！敬鸢浮课覀冃枰鯓拥臅r代偶像？不久前，人民網文化頻道推出獨家策劃“那些年，我們一起追過的時代偶像”專欄，邀請國內30位名家，講述他們心中的“時代偶像”，旨在回顧我們曾經歷的時代人們的精神偶像，挖掘這些不同時代不盡相同的偶像身上所體現的時代的精神氣質，閃爍著時代精神的光芒，留給人們的文化記憶，探尋偶像文化含義的時代演變軌跡?？虏旖饘Ω锩淖非蠛托叛鼋o予我很大的力量”，“我覺得，人不能平平度過自己的一生，要對生活和事業(yè)充滿激情”。尤其是在這個商業(yè)明星偶像價值取代了一切偶像價值，當下的偶像已經變成了充滿濃重的商業(yè)氣息和功利色彩的流行娛樂符號的時代，這更是我們的一種對時代的偶像的期望和尋找。這些驅動任務包括文體、內容、思維、對象，考生要根據這些任務來寫作，而不能脫離這些任務。任務驅動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點外，還應把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務驅動型材料的一個顯著特點?！敬鸢浮课倚闹械挠⑿畚粲胁懿?、劉備“青梅煮酒論英雄”?！痹囅?，為了“義”，寧愿死，這種大丈夫難道不是英雄嗎?遇到挫折，不輕言放棄的人是英雄。流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”。遇到挫折，不輕言放棄的人。首先就是根據自己的寫作角度，恰當地引述材料，表明自己的態(tài)度。①孟子曰：“有天爵者，有人爵者。要求：選好角度，確定立意，明確文體，宣擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。她不但向自己挑戰(zhàn)，也關心別人。”“還是小職員一個?？墒谴煺壑皇巧贸讨行⌒〉牟迩?。限制性：“以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯想與思考”是內容方面的指令，作文題由三則材料組成，材料間存在對立統(tǒng)一的關系。文體自由開放。【素材】什么是中國精神？中國精神就是：“實現中國夢必須弘揚中國精神。春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。（五）聯系實際，快速收尾。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲：不少800字。他們被世人景仰，固然是他們的流芳百世的成就，更為重要的是，他們讓狷介孤傲之士懂得了低頭方能觀蒼穹的道理。然而時刻保持這種低姿態(tài)實在不易，風驟雨急，周遭的誘感時刻會讓我們放棄堅守，所以低姿態(tài)的做人處世應該是青年人成長中寶貴的一課。最佳立意參考：初涉世的年輕人，往往個性張揚，率意而為，不會委曲求全，結果可能是處處碰壁?！敬鸢浮棵鞯乱孕奚恚V志而行知走進校園，空氣中彌漫著陣陣墨香，詩卷之氣盈入心中。因為品行之重，不但關乎個人的前途命運，更關乎江山社稷的安危存亡。我們的祖先正是在不斷的實踐中認識世界，獲取知識的。等到老師臉色好些，便屈身恭敬討教，終于登堂入室，被明太祖朱元璋譽為“開國文臣之首”，受到萬人敬仰。這些樓名體現了濃厚的校園文化氛圍，更從不同側面對學生的行為養(yǎng)成、意志品質、理想抱負提出了要求。在審題立意時，謹防罔顧驅動“任務”，只是簡單地從一個側面大做文章，致使偏離題意；更不能全然不顧題目中提供的關鍵詞，另起爐灶，自行其是。邊緣是讓人平靜的地方，它的質樸和別樣，讓生活其中的人受益良多，甚至還吸引中心的人們探尋它的魅力。猛的一下，扯開窗簾，亮光從一扇小小的窗戶折射進來，似乎可以看見空氣的分子，自由的懸浮著，無規(guī)則的運動著。我失敗了，徹底的失敗。不快樂，僅僅是來自于自己的內心，自己認為自己不快樂，就不開心了。我就這樣，簡單的被自己打敗了。小花被壓彎了，可是當雨水從細嫩的花瓣上滑落的瞬間，小花一下子仰起笑臉，面對著我。第一段文字陳述中心的優(yōu)勢，同時也指出有人在中心地帶迷失，最終邊緣化。圍繞“中心/邊緣”來談“各自優(yōu)勢”或“人的人生觀和價值觀”，都屬于符合題意。④安守邊緣，這是淡泊的價值觀的體現?，F代教育中,看到更多的卻是孩童校內舞臺爭妍競上,課外培訓“百般武藝”,透著“不讓”的自信。④不得抄襲、套作。在這時，只有你是主動的，選擇與你同行的人競爭吧！不必過于謙讓，給自己當回伯樂。謙讓是一種美德，也需要我們年輕人繼承和發(fā)揚，謙讓可以讓我們做事更加精益求精，謙讓可以幫助我們塑造人格。說的是“讓”與“不讓”并存。另外，材料所蘊涵的觀點可能并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結論，因此，要學會多角度審視材料?！敬鸢浮繄允刂袊鴤鹘y(tǒng)文化源遠流長，博大精深，這是中華傳統(tǒng)文化所具有的特質。在網絡高度發(fā)達的信息時代，人們追求適宜的精神愉悅本無可非議。（2）傳統(tǒng)的形式更有儀式感，不能丟。請從中選擇兩三個流行語寫一篇文章，來呈現你所認識的中國青年。落紅不是無情物化作春泥更護花。當你遇到困難的時候，總希望得到別人的幫助，將心比心，當別人遭遇不幸時，我們也應及時伸出援助之手，發(fā)揚互惠互助、助人為樂的精神，讓祖國的每一個角落都開遍愛的花朵。我們一定會繼承先輩的衣缽，以無私的奉獻為中國成為一個富強民主文明和諧的社會主義國家而奮斗。第四句“下?！保盖嗄晏肷唐方洕?、市場競爭的“大?！?，自主掙扎和生存，在改革開放初期就是指從傳統(tǒng)的機關、國企、單位等跳出來，自由謀生，正是這一大批“下?！敖浬獭钡那嗄曛?，誕生了如今非常多的優(yōu)秀企業(yè)