【正文】 窸窸窣窣的谷穗碰響，伴著霍霍的鐮刀連動，父親將豐收的喜悅整齊地碼在茬口之下，散發(fā)出清甜的谷味芳香。②但父親自己不笑。（2） 第④段運用了什么記敘順序？有何作用？（3） 文中“老師”三次評價“康熙字典”時所說的話都不相同，表現(xiàn)出的人物（“老師”）心理也不一樣。他拿著這本有分量的“康熙字典”，用勝利者的姿態(tài)對學生說：“有收藏價值的東西本來就應(yīng)該由知道它價值的人來收藏，對不對？”……不久，校園車棚里多了一輛自行車，嶄新的。原來那人的左腿半截是假肢。④賣書的少年今年剛剛考上了縣重點高中，每天上學要走幾十里的山路，拮據(jù)的家庭讓他負擔不起住校費用。福建) 名著閱讀（1） 判斷題①“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的一瞥么？”冰心的這首小詩熱情地歌頌了母愛。走，________字，________，如“雙兔傍地走”。③從古至今，無論在自然科學上，還是在社會科學上，都曾經(jīng)有過無數(shù)的“0”的空白。3. （2分） (2016C . 這次月考，班主任公布了每個人的考試成績，我在全班名列前茅，這下可就鮮為人知。高新期末) 下列標點符號使用正確的一項是（ ） A . “且慢，讓我來看一看罷。豪放派代表人物有蘇軾、辛棄疾；婉約派代表人物有李清照、晏殊。A . ③⑤①④②C . ③②⑤①④二、 綜合性學習 (共2題；共17分)5. （2分） (2019八下 （1） 【活動一：民俗采風】如果在“民俗采風”活動動員會上，同學們選你做主持人，請你說一個開場白，你會怎么說？ （2） 【活動二：家鄉(xiāng)小吃】每一個地方，讓人流連忘返的總有兩樣?xùn)|西：一個是美景，一個是小吃。愛躲在窗龕上看書，怒罵她未經(jīng)許可偷拿家里的書，毒打了她一頓，把她關(guān)進無人居住的紅屋子。②白紙正中，擺著一部瘦骨嶙峋的字典。他清楚母親掙錢的辛苦，不忍向母親開口；并且他也清楚，母親正省吃儉用地攢錢，預(yù)備他將來考上大學的花費?！拔沂栈匚业脑挘驗槔蠋熣f得不對，那字典其實很有收藏價值……”學生將目光望向別處，不言語。”每每看到它，老師心里就漾起一股暖意。第三次：有收藏價值的東西本來就應(yīng)該由知道它價值的人來收藏……③________（4） 聯(lián)系全文，談?wù)勀銓ξ哪┊嬀€句子的理解。父親著急得很，清早出門時太陽還沒上來，往田埂上一走，那雙“解放牌”膠鞋立時就讓秋露濕了個透。秋后的陽光變得吝嗇起來，時而云朵蓋上，天空就變得不再明朗。⑦天還在變。搶收回來的父親就把濕漉漉的谷子往曬場里鋪。D . 本文通過對父親的描寫，表現(xiàn)了父親為了家人的幸福而終日勞作的品質(zhì)，抒發(fā)了對父親的贊美之情。這本書呢，到現(xiàn)在為止已經(jīng)是被翻譯成50多種文字，在100多個國家不停的印刷出版。首先看到的，你想他會描寫的第一種昆蟲是什么？你翻看一看，猜是什么？郭：屎殼郎。這個屎殼郎之間老是有一種現(xiàn)象。控制住擊退進攻者的最有利位置。 主：您知道嗎？就是當時法國社會呀，他們讀了這個《昆蟲記》之后，居然就是有一年的諾貝爾文學獎的候選人。還是基本的立足于科學的觀察，科學的原理，第一手材料，然后再去進行文學的發(fā)揮。我們聊這個《昆蟲記》，聊到現(xiàn)在大家肯定都已經(jīng)不耐煩了。當時讀小學的時候呢，他非常向往自然。郭：這就是法布爾非常可愛的地方。那我覺得這個說實話，要是這種精神，干什么事兒都不是問題。然后法布爾說，事實上根本就不是那么回事兒。而且每次讀它，你都覺得很有收獲，這可能就是經(jīng)典作品的偉大。為了購買《節(jié)肢動物自然史》，他花掉了①。（二）閱讀下面材料，按要求作文。第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題 (共4題；共8分)答案：1考點：解析：答案：2考點：解析：答案：3考點：解析：答案：4考點：解析：二、 綜合性學習 (共2題；共17分)答案：5考點：解析：答案：6答案：6答案：6考點：解析：三、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共10分)答案：7答案：7考點：解析：四、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共37分)答案：8答案：8答案：8答案：8考點：解析：答案：9答案：9答案：9答案：9考點：解析：答案：10答案：10考點：解析：五、 材料作文 (共1題；共5分)答案：11考點：解析：