【正文】 巧作對照，情趣盎然（或：運用擬人手法，形象地寫出了蠶婦們?nèi)ズ笸ブ袟d子花的閑適自在）。 【點評】本題考查辨析詩歌所用修辭手法的能力以及分析詩歌蘊含的人生道理的能力。政入萬山圍子里，一山放出一山攔?！按弊?，表現(xiàn)詩人慵懶散漫的生活態(tài)度。，贈妻沒有物品，言中流露出哀傷之情。②風(fēng)溪細(xì)細(xì)紋：微風(fēng)吹拂，水生細(xì)紋。從作家的風(fēng)格和語言特征去領(lǐng)悟詩句的含義和表達(dá)的情感。 故答案為：⑴ 柳條、藤蔓、黃鶯。（2）運用擬人，“系離情”“頻啼”把“柳條藤蔓”“黃鶯”人格化，化無情為有情，襯托出依依惜別之情。解答時，需要在把握全詩的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵詞句再做具體分析。詞人對“閑人”生活的似正實反的肯定與詠唱，婉曲地表述了郁積在他心頭的隱痛，是對自己報國欲死無戰(zhàn)場的悲劇命運的自我解嘲。詞取材于村居日常生活中的一個片斷，以采藥、飲酒、蕩舟為線索，展示出作者多側(cè)面的生活風(fēng)貌。 【解析】【分析】⑴此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解能力。江湖上，遮回疏放③ ， 作個閑人樣。 ⑵此題考查學(xué)生對思想感情的理解能力。鑒賞詩歌的情感是中考考查的重點內(nèi)容之一，學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點，明確抒情方式。(扣住“比喻”“贊美”，意近即可)（2）前兩句表達(dá)了詩人對美麗富饒的漢東國的贊美之情。要想準(zhǔn)確地理解詩歌的主旨，要在理解詩歌的內(nèi)容的基礎(chǔ)上聯(lián)系社會現(xiàn)實理解文本的深層含義，注意一定不能停留在表面，就事論事。 故答案為：⑴ “紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字不僅形容紅杏眾多紛繁，而且把生機勃勃的大好春光全都點染出來，表達(dá)了詩人對春天的喜愛、贊美，對春光的珍惜之情。舉出可知“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字不僅形容紅杏眾多紛繁，而且把生機勃勃的大好春光全都點染出來，表達(dá)了詩人對春天的喜愛、贊美，對春光的珍惜之情。暗示、告誡自己的晚輩要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內(nèi)心的芳心。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧喜風(fēng)。 據(jù)此可作答。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對重點句子的理解。部編初中七年級下冊語文詩歌鑒賞及答案一、部編七年級語文下冊 詩歌鑒賞1．閱讀下面一首詩，回答問題。（2）表達(dá)了詩人對時局的憂慮，對不知亡國恨的統(tǒng)治者的憤慨，增強了抒情效果。因為那些歌女哪里有自由，都是被權(quán)貴所指使的呀。2．古詩閱讀 同兒輩賦未開海棠[金]元好問枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。（2）贊揚海棠的矜持、高潔、不趨時，不與群芳爭艷的高潔品格。不但使人覺得那杏花紅得熱烈，甚至還可使人聯(lián)想到花上蜂蝶飛舞，春鳥和鳴，從而感受到春天帶來的活潑生機。 。 ⑵此題考查探究詩歌主旨的能力。 （2）這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）以珠喻人(倩公)，寫出了李白對倩公才學(xué)、品格的贊美(景仰)。做題時要結(jié)合全詩加以理解，情感抒發(fā)是詩歌最主要的美學(xué)特征，學(xué)生可以通過反復(fù)誦讀，體會詩人的情感，從而豐富心靈，陶冶性情。答題時，先要解詞釋句，然后指明手法，最后分析表達(dá)效果；分析表達(dá)效果時要將詞語放回到詩句中，體會其表情達(dá)意上的妙處。 醉弄扁舟，不怕黏天浪②。示例：這首詞流露出作者村居生活的閑適(灑脫、豪邁、寂寞等)之感，無力報國的憤懣(懷才不遇的抑郁、無奈等)之情。事后，卻以“擅權(quán)”獲罪，遭給事中趙汝愚借故彈劾，罷職還鄉(xiāng)。因此，放浪山水的閑情逸致，借酒后的豪興以揮斥，正是他深感英雄無用武之地，壯志難酬的悲憤心情的表現(xiàn)?！军c評】⑴此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解能力。 【答案】 （1）柳條、藤蔓、黃鶯。 從修辭手法方面分析，“黃鶯久住渾相識”運用了擬人的修辭手法，“欲別頻啼”四個字表達(dá)出了“惜別”的情感。從詩歌的具體內(nèi)容入手，把握各類詩歌的思想內(nèi)容。隱居鄉(xiāng)里，布衣終身。 過松源晨炊漆公店（其五）莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。因此，還運用了比喻的修辭手法，告訴人們無論做什么事，都要對前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計，不要為一時一事的成功所驕傲。 【答案】 （1）寧靜幽美（或：曲徑通幽、自然愜意）。這里的“閑”，正是這樣的字，它不僅是全句也是全篇之“眼”，一經(jīng)安放就斷不可移易?！军c評】品味關(guān)鍵字詞是詩歌考查的主要內(nèi)容，這種試題的答題思路：①指出該詩句中最生動傳神的字；②把該字放入原句中展開聯(lián)想，描述景象；③點出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的情感。鳥鳴澗（唐）王維人閑桂花落，夜靜春山空。【答案】 選《春行即興》。其妙處在于字面上毫不涉及人事，但細(xì)加品味，詩人卻借描寫自然景色反映了社會的動亂。這心情主要是出自于農(nóng)作物得到春雨的滋長，這對當(dāng)時具體歷史條件下能參加一定勞動的杜甫來說，是值得肯定的。這與《春行即興》所寫的作者在安史之亂后的春天經(jīng)由宜陽時，因?qū)υ?jīng)繁盛如今荒蕪的景物有所感觸，抒發(fā)了國破山河在、花落鳥空啼的愁緒極不相同.【點評】賞析古詩抓住詩歌詩題、關(guān)鍵詞、特殊意象和注釋，歸納出詩歌的情感類型，這樣才能把握住詩歌的靈魂，更好地解讀詩歌，準(zhǔn)確地賞析詩歌。 【答案】 （1）山中的云氣，層出不窮，似乎在胸中蕩漾。解答時從關(guān)鍵詞語的詞性、色彩、修辭及所表達(dá)的思想感情去把握它的內(nèi)涵?！军c評】（1）此題考查的知識點是對詩歌內(nèi)容的理解。11．關(guān)于下面這首詞賞析有誤的一項是（ 首聯(lián)“渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游”，指出此次出行的目的是到湖北、湖南一帶楚國故地游覽。應(yīng)該是：化靜為動。 登飛來峰飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃，胸懷改革大志，對前途充滿信心的