【正文】 文中不得出現(xiàn)真實姓名。寫材料作文時，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。兩段文字的含義是相同的，即：要坦然接受、正確面對生命中的痛苦與不幸?！蔽业乃季w被收了回來，鼓勵他：“表哥，這一次，你一定能成功的，別失望，別沮喪，好嗎？加油！”不知說點什么好，我只能默默地祝福，表哥好像看出我的心思似的，擦擦眼淚，對我說：“長大了我一定要學(xué)好法律，做一個懂法守法的人?？墒遣恢酶傅米锪耸裁慈?，還沒賺著錢，就鋃鐺入獄了。他深知自己家庭貧困，非常節(jié)儉，橡皮用得手都捏不住了還在用，草稿紙用鉛筆算完了，又用鋼筆在上面覆蓋一層。【答案】 【參考例文】 那雙眼睛分析這則材料。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。因此，這篇作文要掌握三個寫作要領(lǐng)：一是在音、意、形的基礎(chǔ)上進行想象的能力；闡釋并說明喜歡的原因，并自然表達(dá)感情的能力；三是按照簡要介紹某個文字及其意義，詳述喜歡的原因，結(jié)尾自然點題的步驟來寫作的能力。 愛，在這個世界上是最具魔力的一個字，愛能讓世界上的人變得溫馨，在這個世上，充滿著愛是多么美好的一件事！ 我最喜歡的一個字——愛，博愛。有人說：“母愛如?！?。也有人說：“父愛是我們堅強的臂膀”。不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 （2）本題話題作文，屬于“提 示+話題+要求”的結(jié)構(gòu)形式。第三，文體。第五，主題。其次，解讀題目。雖然我們并不堅強的翅膀會受傷，但我們一定要堅忍，堅忍是通向成功的浪船，是一切任重而道遠(yuǎn)的有志之士必不可少的品質(zhì)。在浩瀚的宇宙，人類是渺小的，但人類挑戰(zhàn)精神是偉大的，它足以震撼宇宙！ 挑戰(zhàn)會讓我們更加充實?！标P(guān)懷？我久久地思索著。 “兩塊”這個價錢，使我不覺一驚，他辛苦這么久，卻只要這么一點回報?！敬鸢浮?【參考例文一】 伸出我的手不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。這個題目首先指向的是我們心靈的一種感覺，一種讓我們心里春日艷陽般暖洋洋的感覺?！蔽业哪樇t了。爺爺上去就批評了爸爸媽媽，說；“你們兩個是怎么當(dāng)父母的，連個孩子都照顧不了？要不是我去你家，妞妞都不知道會怎么樣！”爸爸媽媽慚愧地來到我身邊說：“對不起，妞妞，爸爸媽媽再也不這樣了！”要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字；②除詩歌外，文體不限；③文章不得出現(xiàn)影響評卷的人名、地名、校名等，如不可避免，請用XX代替④不得抄襲或套作。半命題作文寫作時，首先要審題準(zhǔn)確。6．請以“難忘那的眼神”為題，寫一篇文章。 撥動了我的心弦”為題，“撥動我的心弦”就是說曾在我的心里留下印象并使我有所感觸，撥動心弦，應(yīng)該是內(nèi)心真摯情感的一次充溢，是個人思想認(rèn)識的一次升華。齊桓公知道后，不僅不計前嫌，反而任用管仲為相，最后在管仲的幫助下，一躍成為中原霸主。寫清楚人物的事跡、精神、品質(zhì)，以記敘為主，議論抒情點題。體裁以記敘文或散文為宜。我為您驕傲！【解析】【分析】這是一篇半命題作文，題目是“ 每個冬天，他都會送我到學(xué)校，風(fēng)雨無阻，即使在大雪紛飛的日子，也還是用他那雙被風(fēng)刮得干裂的手幫別人建著房子。一步一步，跌倒了再爬起來，哭了就變得堅強起來，累了就再堅持一會兒。他或許名垂千古，或許默默無聞；或許偉大，或許平凡?？忌⒁鈱︻}目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。“給予”一題的提示語，排比句的每一個分句，主語均為兩個四字短語，以比較形式呈現(xiàn)，信息含量更大，更能體現(xiàn)景物、事理的多元性、豐富性。像音符給予五線譜曲調(diào)，希望給予盲人的光明，流星給予天空的絢爛，我想著，在那一刻，我給予她了一個溫暖的，打開的，明亮的，外面的世界。我一時竟不知該說什么好，便走到售票機，轉(zhuǎn)過頭便對上了她局促不安的目光，于是我問：“你要去哪里？”“火器營”。 我不經(jīng)意間，注意到了她?！敬鸢浮?【參考例文】 給予【點評】本題考查考生的寫作能力。走進心靈”。 “記憶深處”這一短語，表明我們不僅要寫出“記憶深處”的是什么聲音，還要寫出為什么這種聲音會在“記憶深處”，這聲音對“我”的作用和影響是什么。 他來干什么!腦海中充斥著這樣的聲音，我瞇縫著眼，偷偷地看著他，此時的他，像個小偷，他小心翼翼地將褲管卷上，赤著腳，在地上走，我聆聽著這樣一種聲音，腳與地板小小地摩擦聲，這是多么微小的細(xì)節(jié)，在這寧靜的夜里，我都能聽得到。 秋天的夜晚隔外冷清，秋蟲捂住了耳朵，靜靜地躲了起來，冷冷的憂傷裹著一襲黑衣在跳獨步舞，雨，驟然間被人狠狠地甩了下來，路旁被打濕的梧桐樹葉，重重的砸在屋瓦上，砸在了我的心里?！敬鸢浮?【參考例文】記憶深處的聲音 注意恰當(dāng)運用寫作手法，表達(dá)上合理運用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華?！币宦犨@話，他們只好沒精打采的離開了。她們按了一下“提交”，黃色信號燈亮了，它代表所有學(xué)生都把聽寫答案上交了?！敬鸢浮?【參考例文】 二十年后的我②文體不限。 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我城了彩虹小學(xué)的全課程優(yōu)秀特級教師。學(xué)生們抓起自動寫字筆，耳朵也豎起來了?！蔽覀冊趯懽鲿r可以選取二十年后的自己理想中的某一幾個場景來敘述，但是現(xiàn)在的自己該怎么做才能成理想中的自己呢？這是我們最后應(yīng)該思考的文題，結(jié)合自己的實際生活感受和自己目前的狀況，認(rèn)真思考，寫出自己的真情實感。生活中有很多聲音，自然界的風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲，聲聲入耳；校園里的書聲、歌聲、吶喊聲，聲聲傳情；生活中的掌聲、笑聲、叮嚀聲，聲聲動聽……這些聲音或溫暖、或溫馨、或感人，在泛黃的記憶中，總有一種或一些聲音會扣動你的心靈，引領(lǐng)你的成長……（一）請以《記憶深處的聲音》為題作文。 白駒過隙，韶華易逝。比如，要從失敗的嘆息聲，學(xué)會堅強面對挫折，這樣更是人生一筆寶貴的財富。 從題目看，任何美好的人、事、物、景、情等，都可以成為下筆的素材。3．作文 “給予”是什么呢？可能僅僅是一張不到5元的小小地鐵票。但這一次卻有所不同，余光瞥到她鼓起勇氣，漲紅了小臉叫住了我的那一刻，我停下了腳步，因為我從她那一雙眸中，讀出了一種赤誠，一種對于未知世界的，陌生與恐懼——我仿佛看到了一年級剛?cè)雽W(xué)的我?？忌梢詮氖煜さ纳钊胧?，寫父母長輩、老師同學(xué)對他的情意；可以關(guān)注自然，描寫花草樹木、山川風(fēng)物帶給他的視覺和情感體驗；可以放眼社會，寫城市風(fēng)貌、名勝古跡、文化藝術(shù)……可以說，不同層次的學(xué)生都能有內(nèi)容可寫，有話可說，體現(xiàn)出語文命題的人文關(guān)懷。 “儀表失靈，你越發(fā)清醒?！敬鸢浮?【參考例文】父親，我心中的英雄 輪到我懂事時，他教我做著一切簡單而輕松的活，我常做到一半就放棄了，他略顯沉著地說：“凡事都要有耐力，半途而廢，跟沒有做又有何區(qū)別？那樣，你的人生將一事無成。 ， 我心中的英雄”。如果說燕子的南遷是季節(jié)的變換撥動了它的心弦。我們共同躺在草地上，陽光撒落在我們的身上，可這還是難以掩蓋我心目中的憤憤不平。這位官員回信讓家里讓出這三尺地，鄰居見壯，也讓出了三尺地?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是一道半命題作文。在補題時，我們可以選擇不同的角度。引導(dǎo)語中已經(jīng)給出了例子，可以直接用，當(dāng)然也可以根據(jù)自己的情況補寫另外的內(nèi)容。再者，要圍繞中心選擇材料。 當(dāng)我沒考好時，爸爸媽媽正在批評我，而您打開門時，我就知道我的“救星”來了！您上來就把我抱到一旁，對爸爸媽媽說：“孩子這次沒考好，不代表以后，以后一定會考好的。當(dāng)那時候，我如知道您一定很痛，針扎得滿身都是。為此，我們應(yīng)該從日常生活中尋找那些令人“溫暖”的細(xì)節(jié)之處。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，敢不敢邁開第一步是挑戰(zhàn)，要不要改變不適當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣是挑戰(zhàn)，愿不愿意承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任是挑戰(zhàn)，能不能承認(rèn)錯誤也是挑戰(zhàn)……請以“挑戰(zhàn)”為話題，自擬題目，寫一篇文章。 ”沒想到伯父這次把他給叫住了。只見他熟練地放下凳子，從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著伯父拿刀來。半個多鐘頭過去了，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。 人們?yōu)榱私议_大自然神秘的面紗，不惜以自己渺小的身體向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。 挑戰(zhàn)者永遠(yuǎn)從今天開始，而不是空空觀望明天，絕不會沉湎在昨天里，應(yīng)該好好把握今天，不讓它匆匆逝去。從自己的生活出發(fā)，選取生活中典型、獨特、具有可挖掘性的事件。首先，審題。議論文則可以運用分論點的方法分析對于“挑戰(zhàn)”的一點思考，行文思路一定要清晰，層次分明，事實論據(jù)和道理論據(jù)都要有，這樣論證才能更有吸引力，適當(dāng)?shù)囊部梢栽谖恼麻_頭或者后半部分引入自己的生活，舉出典型的事例，更更貼近生活，更能引發(fā)共鳴。9．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章?！敬鸢浮?【參考例文】 我最喜歡的一個漢字”一個手勢，一個眼神，就已經(jīng)成為我最好的鼓勵。只要我想起她的笑臉，心中的力量就會增多，心中的障礙也會被這淡淡的一笑慢慢的稀釋。在把這個愛獻(xiàn)給汶川的同時，也獻(xiàn)給了更多受著同樣磨難的人。 一撇，加上三點，一個寶蓋頭，再加上一個友好的友字，這是一個什么字？是我最喜歡的一個字——愛。當(dāng)“真狗”來了之后會出現(xiàn)怎樣的情況，可以展開合理的想象，敘寫吉米與“羅伯特”及真狗之間發(fā)生的故事。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么?！阼薄蹲咸偬}瀑布》②在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。 “還差三分。姑姑受不了這樣沉重的打擊，精神崩潰了。 “表妹，你還在聽嗎？”表哥在電話那邊問我。 “謝謝你，表妹，我會努力的！”其次，要注意精心選材。然后組織材料，多方面論證，最后再做總結(jié)。向北京出發(fā)，向三亞出發(fā)等，出發(fā)的目的地是自然段某個具體的地方，而向幸福出發(fā)，向快樂出發(fā)，向明天出發(fā)，向陽光出發(fā)等，出發(fā)的目的地不是實指，而是一個形象的比喻。文中不得出現(xiàn)教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。 回想著那些閑來無事就在書房中拿本書搭在膝上的日子。溫暖了心，滿足了心，蓬勃了心，快樂了心。 回想著那些閑來無事時，就約三五好友在書房中游戲的日子。 在書房中，愛玩的心得到了滿足，飽嘗學(xué)習(xí)壓力的我們得到了放松。這個園地可以是像《從百草園到三味書屋》中的“百草園”一樣，是一個具體的場所；也可以是自己表達(dá)喜怒哀樂，表達(dá)歡樂與淚水的一種載體，比如日記本等。新穎獨到的題目，可以引人入勝，發(fā)人深思，使內(nèi)容豐富多彩、標(biāo)新立異，從而起到畫龍點睛的效果。 她在家總是最勤勞，最善解人意的也是她?？忌⒁鈱︻}目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。 當(dāng)風(fēng)聲在我的身邊呼呼而過，跑步那種呼吸有點困難的感覺讓我很不舒服，我的身體下意識的想放棄。我淡淡地想著，自己想堅持跑步的初心已經(jīng)空想很久了，能否有始有終，堅持下去才知道。在那個炎熱的夏天，我開始明白了，當(dāng)我累了，學(xué)會休息，學(xué)會堅持，而不是放棄。其次，思路。要仔細(xì)審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。要求：①把題目補充完整。”不知過了多久，我從睡夢中醒來，迷迷糊糊地走向衛(wèi)生間，無意識地發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著，我驚呆了，爸爸還在電腦前忙碌著，再一看時鐘，指針已經(jīng)指向十二點。要認(rèn)真研究文題中提示語的要求，吃透已經(jīng)出示的半命題中詞語的含義，明確半命題已有內(nèi)容和自己待填內(nèi)容的關(guān)系，從而補出合乎語法的詞語或短語，與已有半命題構(gòu)成完整題目。文體上建議寫成記敘文，寫人離不開敘事，寫作時敘事要清楚，要有描寫，還可運用抒情議論表達(dá)對所寫人物的感情或?qū)λ恼J(rèn)識及評價。 那是讀六年級的一個冬天，那一天，天氣格外的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，窗子上結(jié)滿了厚厚的窗花，潑出去的水不一會兒就凍得比石頭還硬。到離開后我才發(fā)現(xiàn)，我只剩2元錢了，沒想到下午四點多的時候，我的肚子就咕咕地叫起來。注意細(xì)節(jié)的安排，這類作文最好以樸實的文字加以表現(xiàn)，從小事中反映大情感，大道理，寫出事件的回環(huán)曲折，情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。寫作時內(nèi)容要具體，要有真情實感，要綜合運用多種表達(dá)方式，語言要準(zhǔn)確、生動、形象。 【點評】這是一篇半命題作文，該題目簡潔新穎，沒有審題障礙，我們寫作的思路應(yīng)在題目中尋找，這個題目在命題上不落窠臼，在思維形式上注重開放，在內(nèi)容上貼近生活。 的事”為題，寫一篇記敘文。那一次，我用毅力克服了困難。我只知道機械地操縱著大腿和胳膊，拖著幾乎沒有了知覺的右腳，重復(fù)著早已重復(fù)了幾萬遍的動作：跳、落、跳、落，汗水早已蒙蔽了雙眼，但我的腦中只有一個信念：“既然決定了，不堅持下去！”十……五……三二一！時間一到，我就像只泄了氣的皮球一樣摔坐在地上，頭也不抬地問對面的同學(xué)：“多少個？”“157！”當(dāng)我聽到這一數(shù)字時，竟懷疑這不是真的，但的確，我做到了，我勝利了！寫作：這道半命題作文可寫的內(nèi)容很多，只要是來源于生活中自己的體味與思索都可以寫下來。 “媽媽真得好煩??！”我時常在心里這么想。 直到前幾天，一個下雪的早晨發(fā)生了一件小事，才讓我體會到了媽媽的用心良苦，也讓我重新體會那句極為厭煩的嘮叨。 當(dāng)我接過水壺的時候，媽媽又開口準(zhǔn)備嘮叨那句話：多喝水…… 媽媽笑了，是幸福的笑，我也笑了，是感恩的笑！二，確定寫法：提示語所列舉的事情均是生活中的“小事”，所以可選取自己熟悉的生活細(xì)節(jié)來寫，以小見大。補全題目常用方法：避生就熟。