【正文】 。走到上面，真神氣！”“我的彩虹橋更神奇，這種橋你不用走過去，橋可以把你‘運(yùn)’過來，怎么樣，我想象中的橋好玩吧！”小紅接著說，“我想象中的那種橋是像電梯一樣一節(jié)一節(jié)的，你只要站在上面按一下你身邊的按鈕，橋就會馬上聽命令把你運(yùn)過去。，表達(dá)情感。而且啊……解析：“蕩來蕩去，好像海帶一樣”是小真想象中的用河水沖洗頭發(fā)的情景，很有美感。掛上一點兒魚餌，河里的魚，不管什么樣的，都能釣上來。關(guān)鍵詞語不放過，一點擊破全知曉。解析：“蹦”“舞動”“一張一張”“一翹一翹”“一突一突”表現(xiàn)了小蝦被挑逗時生氣的動作，使小蝦顯得非?？蓯?。示例： 本文作者法布爾以自己的一次實驗為線索敘述事情，先寫實驗的原因（第1自然段），再重點寫實驗的過程（第27自然段），最后寫實臉得出的結(jié)論（第8自然段），文章情節(jié)完整，條理清楚，重點突出。 ，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。，你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？ 解析：“大致”的意思是“大約、大概”，說明了花開的時間并不是十分準(zhǔn)確，使表達(dá)更符合實際情況。 學(xué)習(xí)方法：，十分傳神。邊想象畫面，體會優(yōu)美生動的句子。，把文章結(jié)構(gòu)理清楚。例句：這種瓷器比較粗糙?！肚迕鳌愤@首詩前兩句寫出了清明時節(jié)，行路之人在蒙蒙春雨中孤身上路的苦悶。nɡ）人 銀行（h225。課文諷刺了池子的懶惰與滿足，贊美了河流積極進(jìn)取的人生態(tài)度。n（禁止）（禁令）池塘 倒映 欣賞 勻稱 別致 哎呀 獅子 嘆氣 痛快 鏡子 倒影 著急 精美 沒精打采 機(jī)靈 回頭 機(jī)會 鹿角 配合 傳說近義詞：欣賞——觀賞 勻稱——均勻 別致——新穎 抱怨——埋怨 灰心喪氣——心灰意冷反義詞：猶豫——果斷 兇猛——溫和 美麗——丑陋 沒精打采——精神抖擻詞語搭配：兇猛的獅子 兇狠的豺狼 兇殘的敵人 兇惡的目光《鹿角和鹿腿》的主題：本文講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子后奮力脫險的故事。）《陶罐和鐵罐》的主題：本文主要寫的是國王櫥柜里的兩個罐子的故事。 （2）樸實，不浮夸，不虛假。韓非的文學(xué)成就：風(fēng)格嚴(yán)峻，干脆犀利，寓言故事豐富，在先秦諸子散文中獨樹一幟。 學(xué)習(xí)方法：，把這些昆蟲當(dāng)作人來描寫，賦予了它們?nèi)说膭幼骰蚯榫w。《荷花》文章主題：本文描寫了作者去公園看荷花的情景，以及沉浸在荷花盛開的景色中，與荷花融為一體的感受，表達(dá)了作者對荷花及大自然的無限喜愛與贊美之情。i（挨打） 重點詞：花瓣 蓮蓬 破裂 姿勢 仿佛 隨風(fēng) 舞蹈 停止 荷花 清香 趕緊 圓盤 眼前花骨朵兒 畫家 本領(lǐng) 了不起 飄動 飽脹近義詞：姿勢——姿態(tài) 仿佛——好像 不光——不只 趕緊——趕忙反義詞：展開——收攏 快樂——傷心 AABC式詞語：翩翩起舞 炯炯有神 依依不舍 戀戀不舍 津津有味 洋洋得意 比比皆是默默無聞 面面俱到 亭亭玉立 沾沾自喜 步步為營 皚皚白雪AABB式詞語：開開心心 上上下下 多多少少 大大小小 紅紅火火 來來往往 挨挨擠擠 安安穩(wěn)穩(wěn) 浩浩蕩蕩 兢兢業(yè)業(yè) 匆匆忙忙 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 密密麻麻 花花綠綠 吞吞吐吐 形形色色修辭——排比 排比就是將三個或三個以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似，語氣相同的句子并排，達(dá)到一種加強(qiáng)語勢的效果的修辭方法。我們的眼前仿佛出現(xiàn)了這個畫面，我們就會感受到燕子之美，感受到春天因為有了燕子而變得更美，更加生機(jī)勃勃，進(jìn)而體會到這兩句話表達(dá)了作者贊美大自然、熱愛生活、積極向上的情感，以及對祖國春天的喜愛之情。，并根據(jù)注釋以及自己的積累，理解詩句的意思。部編人教版三年級下冊語文復(fù)習(xí)資料《古詩三首》知識歸類聽寫詞語：融化 燕子 鴛鴦 優(yōu)惠 蔞蒿 蘆葦 發(fā)芽 長短 梅花 溪流 泛舟多音字：得：得（d233。學(xué)習(xí)方法：，想象畫面。這個句子就可以用想象畫面法來體會：藍(lán)天作襯，停著的燕子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是幾個小黑點。《荷花》知識歸類會認(rèn)字：挨著 蓮蓬 飽脹 翩翩起舞 手舞足蹈會寫字：花瓣 蓬松 腫脹 開裂 姿態(tài) 勢力 仿佛 隨后 舞蹈 停止多音字：挨 āi（挨挨擠擠）225?！边@段話作者運(yùn)用排比的修辭方法寫出了荷花不同的長勢特點。（螞蚱） m?。ㄎ涷耄┙x詞：琢磨——揣摩 收攏——合攏 合成——組成 靈敏——靈活 款款——緩緩 喜歡——喜愛 順順溜溜——順順當(dāng)當(dāng)反義詞：嫩——老 益——害 合成——分散 完整——殘缺 靈敏——遲鈍 粗短——細(xì)長 討厭——喜歡 順順溜溜——別別扭扭 AABC式詞語：順順溜溜 順順當(dāng)當(dāng) 翩翩起舞 炯炯有神 依依不舍 津津有味 洋洋得意 比比皆是 步步為營 默默無聞 面面俱到 亭亭玉立 表示動作緩慢的AA式詞語：款款 緩緩 徐徐 慢慢《昆蟲備忘錄》的主題：課文介紹了蜻蜓的復(fù)眼、花大姐、獨角仙和螞蚱，讓我們了解了這些昆蟲的一些特點，為我們揭開了這些昆蟲身上的秘密，表達(dá)了作者對昆蟲的喜愛之情和對美好生活的熱愛之情。他不善言談，而善于著述，才學(xué)超人，思維敏捷。例句：奶奶衣著樸素大方。（這里的“驕傲”是“自豪”的意思，屬于褒義詞。ng（掙脫）（掙開） 禁：jīn（不禁） j236。ng（答應(yīng)）近義詞:親愛——敬愛 疲勞——疲憊 沉重——深重 生涯——生活 固然——誠然 蜿蜒——崎嶇 安閑——清閑 柔軟——綿軟 操心——費(fèi)心 代替——取代 任憑——聽?wèi){ 推究——探究 保持——維持 遵循——遵照 尊敬——尊重 光榮——光彩 遺忘——忘懷 果然——果真 可憐——憐憫 淤塞——淤阻 遮掩——遮蓋 枯干——干枯 衰退——衰敗 逐步——逐漸 磨滅——消亡 懶惰——懶散 支配——擺布 無憂無慮——無牽無掛 忙忙碌碌——匆匆忙忙 奔流不息——川流不息 一無所為——一事無成 反義詞:沉重——輕松 出現(xiàn)——消失 蜿蜒——筆直 安閑——忙碌 柔軟——堅硬 操心——放心 清潔——污濁 偉大——渺小 遵循——違反 安逸——辛勞 尊敬——鄙視 光榮——可恥 遺忘——牢記 可憐——幸福 淤塞——疏通 遮掩——裸露 衰退——鼎盛 磨滅——永存 懶惰——勤奮 無憂無慮——憂心如焚 詞語搭配: 保持清潔 保持微笑 維持秩序 維持穩(wěn)定 堅持真理 堅持鍛煉 AABB式詞語：開開心心 上上下下 多多少少 紅紅火火 反反復(fù)復(fù) 來來往往千千萬萬 忙忙碌碌 匆匆忙忙 急急忙忙 辛辛苦苦 《池子與河流》的主題：池子與河流對生活的不同觀點與態(tài)度，造就了它們不同的人生結(jié)局。身強(qiáng)力壯的，固然是幸福；然而聰明的，還要幸福數(shù)倍！9《古詩三首》知識歸類聽寫詞語：陳舊 符號 欲望 靈魂 酒水 借助 放牧 兄弟 單獨 異同 佳節(jié)多音字：行：行（x237。主題解說：《元日》這首詩描寫了新年熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發(fā)了作者革新政治的抱負(fù)。i（勞累）（累了）聽寫詞語：造紙術(shù) 偉大 記錄 保存 大約 經(jīng)驗 阿拉伯 歐洲 社會 文字青銅器 方便 學(xué)問 輕便 盛放 西漢 東漢 吸收 樹皮 破布 原料 切斷 價格 滿足 半島 日本 進(jìn)步 文化 影響 畫冊近義詞：貢獻(xiàn)——奉獻(xiàn) 保存——保留 輕便——輕巧 制作——制造 普及——普遍積累——積聚 需要——需求 吸收——吸取 影響——作用 發(fā)明——創(chuàng)造 粗糙——毛糙 便宜——廉價 鄰近——臨近 促進(jìn)——推進(jìn) 大約——大概 學(xué)富五車——才高八斗反義詞：偉大——渺小 貢獻(xiàn)——索取 創(chuàng)造——模仿 方便——麻煩 需要——無需普及——特有 發(fā)現(xiàn)——埋沒 粗糙——精致 積累——消耗 便宜——昂貴 保存——拋棄 學(xué)富五車——目不識丁詞語搭配：偉大貢獻(xiàn) 偉大領(lǐng)袖 偉大創(chuàng)造 偉大事業(yè) 偉大成就 偉大工程 偉大發(fā)明 促進(jìn)進(jìn)步 促進(jìn)發(fā)展 促進(jìn)成功 促進(jìn)增長 促進(jìn)銷售 促進(jìn)和諧 促進(jìn)合作倒順詞：鄰近——近鄰 實現(xiàn)——現(xiàn)實 愿意——意愿 伴舞——舞伴 數(shù)學(xué)—學(xué)數(shù) 海上——上海 形容博學(xué)多才的成語：學(xué)富五車 才華橫溢 才高八斗 博覽群書 博古通今 博學(xué)多才 出口成章 滿腹經(jīng)綸多義詞：粗糙 （1）（材質(zhì)）不精細(xì)；不光滑。寫出了造紙術(shù)的重要意義和價值，表達(dá)了對中華民族祖先的聰明才智的贊美之情。 學(xué)習(xí)方法：，理解課文內(nèi)容?！兑环麚P(yáng)中外的畫》主題：課文通過介紹《清明上河圖》，表達(dá)了作者熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。 解析：切入課文主題，引出“花鐘”的含義?！盁o論……總……”這組關(guān)聯(lián)說明了蜜蜂識別方向的能力強(qiáng)。寫法：以實驗為線索敘述事情。，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細(xì)長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。上下內(nèi)容需兼顧，不可孤立把義找。，就能釣到魚呢。 ，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。先交代對話是在什么情況下展開的，是圍繞什么話題進(jìn)行的?！毙←愓f：“我的小橋五顏六色、形狀各異。 3. 解析：這是設(shè)問句，“彎下腰”“很近很近”說明這是一棵熱情、好客的樹。課文贊美了孩子心中奇妙的想象，也歌頌了母愛的偉大?！八J”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。和上文構(gòu)成回環(huán)互喻，生動形象，給人留下深刻的印象。小手高高舉在老師跟前，也想向老師訴說自己的心聲。解析：從“害人精”“仇人”“怒視”可以體會到小沙是多么討厭、害怕剃頭。1 《剃頭大師》寫法：運(yùn)用鋪墊的手法。解析：開篇簡潔明快，直接表達(dá)了“我”對“吹肥皂泡”這一游戲的喜愛之情。輕盈、純凈、透明的“球面”上反射著五彩斑斕的光，而且不停地流轉(zhuǎn)、變幻，捉摸不定，有一種奇異的美。寫法：具體介紹游戲的玩法和過程。中華民族自古注重認(rèn)祖歸宗，溯源那些屈躬卑膝、攜洋自重的“洋奴”、“漢奸”終究被釘牢在歷史的恥辱柱上。于當(dāng)前則呼喚國人要與國家同理心，要心懷家國。材料主要講“在中華民族危急存亡之際，著名教育家張伯苓在南開大學(xué)開學(xué)典禮上問了三個問題”。參考立意：做一個有擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的青年；青年是推動時代發(fā)展重要力量；青年需要結(jié)合時代特征，確定追求目標(biāo)；做一個愛國的有志青年；激勵青年為實現(xiàn)中國夢砥礪前行、開拓進(jìn)取等。孫中山先生曾講：“中國四萬萬之眾等于一盤散沙，此豈天生而然耶？”道明了群體的組織性與其所蘊(yùn)藏的巨大能量。以一系列里程碑式文件為標(biāo)志，北京的這次盛會為亞太經(jīng)合組織注入強(qiáng)勁的新活力新動力，必將載入史冊。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。有誰知道屈原投江殉國的故事？有誰知道蘇武持節(jié)牧羊的過程？有誰知道黃遵憲的光耀事跡？但有一點是可知的，那就是愛國主義精神。我們要時刻把“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”牢記心上，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存。材料重點在于引導(dǎo)考生關(guān)注社會并思考青年人對國家的責(zé)任意識，這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進(jìn)行立意作文?！拔覍o我，不負(fù)人民”，言簡意賅地道出了中國共產(chǎn)黨人精神世界的辯證法，提綱挈領(lǐng)地詮釋了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，鮮明體現(xiàn)了黨性和人民性的高度統(tǒng)一，成為新時代中國共產(chǎn)黨人精神族譜的最新表達(dá)。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。網(wǎng)約車價格透明、叫車時間自由可控等等，讓乘客享受到了便利。不少于800字。對這類司機(jī)有預(yù)謀作案或肆無忌憚行為設(shè)防，難度確實不小。其次，應(yīng)參照部分信訪事務(wù)設(shè)督辦時效的做法，明確重要投訴限時回復(fù)的剛性原則，對那些反映車主有人身侵害傾向的投訴加強(qiáng)警惕，并綜合其被投訴次數(shù)與事項，考慮是否該對車主進(jìn)行賬號凍結(jié)。警方發(fā)現(xiàn)后，在初步偵查基礎(chǔ)上判斷是否立案，并直接通過快捷通道跟平臺方面聯(lián)系，而不是被困在隱私條款約束和信息壁壘的死結(jié)中。贊同“網(wǎng)約車”的理由：符合社會發(fā)展需要，如解決打車難、時間自由可控，價格合理透明，緩解交通壓力，促進(jìn)出租車行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量等。，再說說缺點，網(wǎng)約車最大的缺點就是有黃牛承接各種業(yè)務(wù)，據(jù)說滴滴這個網(wǎng)約車品牌里還有內(nèi)部黃牛，只要你出錢幫你搞定一切業(yè)務(wù)，不管你的車是否合規(guī)，都會給你套成合規(guī)的品牌，我清楚地知道我的一位朋友想跑網(wǎng)約車，但是他的車非常便宜，達(dá)不到滴滴的標(biāo)準(zhǔn)，然后從網(wǎng)上找了黃牛販子，直接把他的車提高了一個檔次，雖然還是原來的牌照，認(rèn)證卻變成了合規(guī)的網(wǎng)約車，車不合規(guī)還不算事，人家畢竟老老實實的跑車，賺個辛苦錢。網(wǎng)約車平臺的商業(yè)模式，決定了需要吸引膽量的司機(jī)提供服務(wù)，提高自己的運(yùn)營利潤。有人養(yǎng)了一只美麗的鸚鵡，它近來常?？人裕衣曇魷啙犭y聽，喉嚨里好像塞滿了痰。如果你不想上梁不正下梁歪的話，你就必須正人先正己。而你尊敬人，人也會尊敬你；你掠奪人，人也會掠奪你。正人先正己，做事先做人。審題：本題是材料作文。（2）一個人做了好事，不用大肆張揚(yáng)，人們自然會記住他；一個人待人友善，尊上愛下，不用刻意炫耀，人們自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果實，雖然他不會說話，但是仍靠著花朵和果實吸引人們來到他的身邊，以至于樹下走出一條小路。反之，自身行為不檢點、不端正，即使三令五申，下屬也恐怕不會的。”文章舉孟子的例子說明正人先要正己，舉孔子的例子說明孔子把正身看作是從政為官的重要方面，文章接下來又舉了李離的例子，論述了正人先正己，做事先做人