【正文】 建制村名稱消失，至于消失的街道更是數(shù)不勝數(shù)。在表達(dá)方式上，可記敘，可議論，可描寫，可抒情。為了引導(dǎo)人們重視傳統(tǒng)文化，國家設(shè)立了清明、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，守護(hù)傳統(tǒng)文化的決心不言而喻。但過分的關(guān)注與模仿必將導(dǎo)致對(duì)傳統(tǒng)文化的漠視?！敬鸢浮勘Ｗo(hù)中國傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化如同民族的靈魂，蘊(yùn)含著不屈的希望與力量；傳統(tǒng)文化是民族發(fā)展的原動(dòng)力，給人們勇攀高峰的斗志與毅力；傳統(tǒng)文化仿佛是一座溝通世界的橋梁，傳遞給世界溫暖與色彩。其方法是先確定每則材料的內(nèi)涵，辨析材料內(nèi)涵的層級(jí)關(guān)系，進(jìn)而歸納出一個(gè)全面正確的觀點(diǎn)來。多則材料作文的難點(diǎn)在于，如何找準(zhǔn)各個(gè)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準(zhǔn)確、周密的分析。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。——人民網(wǎng)《深化改革是對(duì)改革開放30年的最高致敬》3. 黎明驅(qū)走了黑暗，日出帶來了光芒，祖國的光輝好似陽光，照亮了我們的前程，指明了我們前進(jìn)的方向，帶領(lǐng)全國各族人民從貧窮走向富裕，從勝利走向輝煌。（2）精準(zhǔn)扶貧，實(shí)現(xiàn)人民的共同富裕?！緦忣}】本題的五則材料的大意分別是：材料一：德國醫(yī)生見證了中國改革開放帶來的巨變?！　∨笥褌?，飲水不忘掘井人，居安當(dāng)思?xì)w來源?！敬鸢浮俊纠摹匡L(fēng)雨滄桑，巨龍騰飛尊敬的各位、親愛的們，大家好！　　我是一名共青團(tuán)員，今天我演講的題目是《風(fēng)雨滄桑，巨龍騰飛》　　彈指一揮70年， 2019年中國迎來建國70周年慶典，中國比歷史上任何時(shí)候都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略目標(biāo)。“天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂，”（來源：《人民日?qǐng)?bào)〔海外版）》、央視網(wǎng)）材料三：英國哲學(xué)家羅素曾說：“中國至高無上的倫理品質(zhì)中的一些東西，現(xiàn)代世界極為需要。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。當(dāng)年，在百日維新 的影響下，他與眾多學(xué)子一起出國求學(xué)。在平等互利的原則下，國家擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易，吸引 外資，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)營管理方法?！秴问洗呵铩啡斯倘粦?yīng)該生存，但為的是進(jìn)化；也不妨受苦，但為的是解除將來的一切痛苦；更應(yīng)該戰(zhàn)斗但為的是改革?！囆∑?jīng)]有痙攣，歷史就不能向前邁進(jìn)一步。參考立意：改革開放，四十年新姿態(tài)再出發(fā)；敢為人先創(chuàng)佳績，奮斗精神永傳揚(yáng)；改革開放四十年，看我中國騰飛之路；不忘初心，繼往開來。要相信任何一種大膽探索、勇敢追求，都會(huì)迎來發(fā)展機(jī)遇和無限生機(jī)。欲成就不凡人生，需愛崗敬業(yè)，牢記本職。但我想對(duì)大家說：平凡崗位也能成就不凡人生，平凡世界也能成為鑄就輝煌的大舞臺(tái)。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。其實(shí)一些簡單的結(jié)構(gòu)技巧，如設(shè)置懸念式、穿插回放式、欲揚(yáng)先抑式、畫面組合式就可以讓文章多姿多彩。豐富了人生經(jīng)歷，增長了才干。晚年過流放生活。，宋代著名文學(xué)家。③平臺(tái)重要，本領(lǐng)更重要。審題的步驟：明確材料中的主要對(duì)象；抓住關(guān)鍵詞句揣摩主旨；根據(jù)相關(guān)信息因果分析；聯(lián)系生活實(shí)際確立中心?？偸悄敲吹牟睿瑓s也不肯認(rèn)真去學(xué)，總認(rèn)為無聊自己付出再多的努力都是會(huì)得到一樣的結(jié)果。也許，在我們眼中皇后就必須賢良淑德，更需要擁有如花似玉的美貌。【答案】【例文】是金子，總會(huì)發(fā)光也許我們會(huì)有偏見，但是命運(yùn)沒有偏見。⑵問渠那得清如許？為有源頭活水來。 （2）（合理即可） 他走到母親跟前，用一根手指將大檐帽往上捅了一下，接著抹他的一撇小胡子?！班?，我說你們想睡在這兒呀？”母親不看他，不回答，望著遠(yuǎn)處的什么。母親對(duì)他說：“不給，我就坐在臺(tái)階上不走。我已經(jīng)有三十多本小人書。(3分)3．“一尺來高的一疊文件”說明文件多，而且要一夜時(shí)間批閱完，這么多的文件和________________________形成了對(duì)比，讓我們看到了一位__________________的總理。（7分）(一)一夜的工作(節(jié)選)(7分)這一天，總理辦公室通知我去中南海政務(wù)院。 八、交際舞臺(tái)。李白送孟浩然是佇立江邊，久久凝望：“_____________________，___________________。( ）⑵古老的威尼斯又沉沉地入睡了。）我看了好半天，可（（4分）（1）他學(xué)習(xí)成績上不去，（三、改正詞語中用錯(cuò)的字，再完成練習(xí)。o） 襟（jīn）飄帶舞二、我會(huì)寫。 部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)畢業(yè)考試真題試卷（四）含答案（時(shí)間：100分鐘；總分100分）項(xiàng)目第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分 夯實(shí)基礎(chǔ)重積累（48分）▲詞語大比拼（17分）一、下列各組詞語中，劃橫線的字讀音全部正確的一組是（ ）（3分）（xiāo） 咆（p225。n） 咀嚼（ji225。ｏ（ ）的人生道理。 _________________________________________________________________五、給下列句子，填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（填正確答案的序號(hào)）（5分）⑴廣場上人山人海，擠得水泄不通，連根針都插不進(jìn)去。同樣是送別，不同的時(shí)間、 地點(diǎn)和送別方式，產(chǎn)生了不同的離別之情，也留下了許多千古佳句。而宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的________________________，________________________則強(qiáng)調(diào)習(xí)作要從多角度觀察，多側(cè)面描寫，從而寫出自己的獨(dú)特感受。 第二部分 靜心閱讀比能力（22分）九、完成課內(nèi)閱讀。(2分)2．“高大的宮殿式的房子”與“________________________________________”形成了鮮明的對(duì)比，從對(duì)比中我們看到了一位__________的總理。母親給我，因?yàn)橹牢也粫?huì)亂花，只會(huì)買小人書。母親代我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，代我向他保證以后不再到火車站出租小人書，話說了很多，他煩了，粗魯?shù)貙⒛赣H和我從派出所推出來。⑧終于，年輕警察走出來了。⑨“站??！”年輕警察跑下了臺(tái)階，向我們走來。參考答案：一、B 二、卓有成效 優(yōu)雅 別出心裁 深?yuàn)W三、措 竭 抒 席 恙 懈 (1)各抒己見 (2)座無虛席 (3)堅(jiān)持不懈 精益求精 奮發(fā)圖強(qiáng) 四、（1）這山中的一切，每個(gè)都是我的朋友。六、⑴C；⑵B；⑶C；⑷B；⑸A 七、⑴孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流；忽聞岸上踏歌聲；勸君更盡一杯酒；莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。有人認(rèn)為，本領(lǐng)不重要，所處的平臺(tái)很重要；也有人認(rèn)為，無論哪個(gè)平臺(tái)，有本領(lǐng)的人總能發(fā)光。并希望運(yùn)用自己的才德使國家更加富強(qiáng)，支持一點(diǎn)，就讓千古紅粉與須眉汗顏無地。說到努力，就想起我的英語成績。審題原則有：整體性原則、多角度原則和限定性則。②是金子總會(huì)發(fā)光的?！比f事都必須靠自己，如果不想被雨淋濕就得靠自己的本領(lǐng)找一把傘，而不是靠別人。之后，政局發(fā)生穩(wěn)轉(zhuǎn)直焉的變化，蘇東坡被貶得更遠(yuǎn)，貶為寧遠(yuǎn)軍節(jié)度副使定居惠州。為了謀生，他漂過英吉利海峽，到過荷蘭，意大利，他在闖蕩中。這種結(jié)構(gòu)最易安排，但也最難出彩。例文本論部分是舉例說明然后聯(lián)系實(shí)際生活來談，注意舉例最好古今中外兼顧?！敬鸢浮吭谄椒矋徫簧铣删筒环踩松鎸?duì)成功者，我們?cè)诜钌铣缇淳把鲋畷r(shí)，也常感嘆自身的渺小平凡。只要認(rèn)清方向，不懈奮斗，任何一片天地里的堅(jiān)守，都會(huì)換來峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。只有敢于走別人沒有走過的路，才能收獲別樣的風(fēng)景。如從“改革開放40周年”展覽這一事件出發(fā)，考生可從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等不同方面展現(xiàn)改革開放的巨大成就，也可采用以小見大的手法，從一家人思想、生活、消費(fèi)觀念等變化來展現(xiàn)祖國的偉大變革；如從“改革開放40周年”展覽上人們的留言來看，可寫改革開放的現(xiàn)實(shí)意義和未來意義，可寫新時(shí)代下，改革開放需要人人參與的責(zé)任，也可寫改革開放需要總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；如從自身出發(fā)，可寫自己對(duì)改革開放的其他認(rèn)識(shí)或評(píng)價(jià)。——鄧小平不堅(jiān)持社會(huì)主義，不改革開放，不發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不改善人民生活，只能是死路一條。世易時(shí)移，變法宜矣。國家定政策三中全會(huì)以后，我國邁出了對(duì)外開放。報(bào)效祖國北京八達(dá)嶺段鐵路的設(shè)計(jì)者——詹天佑就是中國最早的留學(xué)生之一。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?！保▉碓矗盒氯A網(wǎng)）材料二：“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)，”擺脫貧國，是古今中外治國安邦的大事。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息：不少于800字。童年時(shí)，很少有品種多樣的蔬菜和肉食，包餃子是家里最開心的時(shí)刻；玩具是父母手工做的，穿著的衣服是“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，顏色單一，樣式簡單；少年時(shí)，可口可樂、健力寶和各種新奇的圖書逐漸出現(xiàn)于我們的視野，連環(huán)畫已經(jīng)被鐳射錄像和裝幀精美的漫畫小說所取代，五分錢一根的冰棍消失了，各種味道的雪糕占據(jù)了少年青澀的眼球，15寸的黃河黑白電視已經(jīng)換成了21寸的熊貓彩電，里面播放的已經(jīng)不僅僅是新聞聯(lián)播和動(dòng)物世界了；青年時(shí)代的我，盡管對(duì)街邊數(shù)不清的零食不再感興趣，卻發(fā)現(xiàn)汽車、火車、飛機(jī)、地鐵、輕軌等各種交通工具已經(jīng)成了我生活中必不可分的一部分，世界各國品牌的衣服已經(jīng)掛進(jìn)了我的衣櫥，超市的蔬菜比肉類更受歡迎，大背投和等離子早已不再稀奇，電腦筆記本和網(wǎng)絡(luò)悄然地構(gòu)架起了我生活的點(diǎn)、線、面。多則材料作文的難點(diǎn)在于，如何找準(zhǔn)各個(gè)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準(zhǔn)確、周密的分析。立意角度：（1）滄桑巨變，巨龍騰飛。一定程度而言，沒有瀕臨深淵，就沒有絕地反擊，沒有痙攣，就沒有改革開放。，不在他人，而全在我少年。【點(diǎn)睛】多則材料作文在提煉觀點(diǎn)時(shí)，必須對(duì)所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)。（4）遞進(jìn)型這種材料的特點(diǎn)是幾則材料的內(nèi)涵構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。要求：選好角度，確定立意，明確文體，白擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。其實(shí)，感受、學(xué)習(xí)外國文化的精華并沒有錯(cuò)。倘若我們失去了珍貴的傳統(tǒng)文化，我們的內(nèi)心會(huì)不會(huì)時(shí)常感受到一種不能訴說的苦衷呢？更讓我們感到欣慰的是政府的未雨綢繆。當(dāng)然具有思辨色彩，并突出自己的立場的習(xí)作，可能更勝一籌。但現(xiàn)在，地名也在逐漸消失?！蔽覀儜?yīng)該努力保護(hù)和拯救正在消失的方言，培養(yǎng)方言保護(hù)意識(shí)。文章最后得出結(jié)論：懂得守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化的民族會(huì)永遠(yuǎn)屹立在世界的前列，擁有勃勃生機(jī)。后來，當(dāng)父親問到梨子的味道時(shí)，他們就把實(shí)情說了。做人處世，學(xué)會(huì)放一放，才能取得最佳的效果。對(duì)個(gè)體的人是這樣，對(duì)于國家也是同樣的道理。另外，還可以從整體考慮，兩個(gè)孩子一個(gè)急于求成，一個(gè)又對(duì)什么事放置后不加以管理，結(jié)果兩個(gè)孩子都錯(cuò)過了最佳時(shí)機(jī)，由此，可以寫既要反對(duì)“急躁，急于求成”，也要反對(duì)“什么事都長久放置，置之不理，束之高閣”，可參考的立意，如，抓住時(shí)機(jī)最重要，關(guān)鍵是恰到好處，處理問題的方式要正確等。到長白山不僅是與書中人物的約定，更是對(duì)《盜墓筆記》陪伴歲月的交代。花朵因?yàn)橛兄释啻旱膲?mèng)想，才吐露出了芬芳；蝶蛹因?yàn)橛兄非蠊饷鞯膲?mèng)想，才掙脫了束縛；雄鷹因?yàn)橛兄珦羲{(lán)天的夢(mèng)想，才努力的飛翔。為他的夢(mèng)想拼搏，終于育出了水稻，被世人稱為“東方魔稻”。人生短暫，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，靠自己去實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我噶、該努力學(xué)習(xí)，希翼著想插上翅膀，帶我飛翔。“內(nèi)容”應(yīng)指字面上的、表層的意思，“含意”指深層的抽象概括的意思。稻米”們其實(shí)是在體驗(yàn)另一種形式的讀書生活。讓內(nèi)心多一份童真。解讀上述材料的內(nèi)容，可以從下面幾個(gè)方面來審題立意：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。——清 我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾?。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩?！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！” 讀書使我增長知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭?，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。說明只有多實(shí)踐，才能提高技藝。第六則是魯迅的名言，是魯迅對(duì)中國青年的希望，希望中國青年要積極向上，不要聽自暴自奔者流的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。這樣，魚兒見到我魚鉤上的釣餌，便以為是水中的沉渣或泡沫，于是就毫不猶豫地吞下去了。然而，因?yàn)槟愕膶Ｗⅲ@肥美的盆地中，無處不流淌著你緋紅的血液；因?yàn)槟愕膶Ｗ?，才點(diǎn)染了赤誠的丹青；因?yàn)槟愕膶Ｗ?，才守候了這心中的圣地。當(dāng)他忿忿地來到五金店要求退貨時(shí)，經(jīng)理問：“請(qǐng)問您每天用多少時(shí)間讓松鼠遠(yuǎn)離您的喂鳥器？”“大概10～15分鐘?？v然達(dá)?芬奇的智商超過200，舟舟的智商只有30，然而他們都成功了，因?yàn)樗麄兌家颜莆諏?duì)夢(mèng)想的專注這一成功的秘笈。在今天，無論是研墨潤筆，或者拿硬筆書寫，在很多時(shí)候都已經(jīng)可遇而不可求。現(xiàn)代科技使我們的城市，生活更便捷，舒適?，F(xiàn)代科技的進(jìn)步是需要傳統(tǒng)文化作為其載體的，現(xiàn)代科技使一個(gè)很空的東西。新材料作文給定材料不給定話題或題目，也不限文體。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫法往往具有暗示性，比如2015年全國新課標(biāo)2卷作文“你認(rèn)為誰更有風(fēng)采”中的“更”寫法必須是比較、對(duì)比，從而確立自己的觀點(diǎn)。人文也曾一時(shí)被拋棄過，也曾一度失去鋒芒，但它終成時(shí)光的中流砥柱，一點(diǎn)點(diǎn)迸發(fā)出它的光彩，一直影響到千秋萬代。我羨慕舞臺(tái)上那披著三千青絲，著一襲長裙的少女武亦姝，人文積淀在她的身上產(chǎn)生超凡脫俗的人文氣質(zhì)，她擁有古今中外人文領(lǐng)域基本知識(shí)和成果的積淀，能理解和掌握人文思想所蘊(yùn)含的深刻道理。但并非所有人都這么認(rèn)為網(wǎng)上總是流傳著某某小學(xué)畢業(yè)成為上市公司CE0，又或是某某名人小時(shí)候成績極差等等也有了大成就的例子，這都是從物質(zhì)財(cái)富角度說的，不是從人文角度說的。需要明確選取的核心素養(yǎng)，然后立