【正文】 表述錯誤，應為“對電影的‘死磕’讓自己實現(xiàn)從客串角色到《戰(zhàn)狼2》中主角的蛻變”，不包含前兩者。這種精神就是“死磕精神”，是他成功的原因之一。（《21世紀經(jīng)濟報道》2019年2月13日）（1）下列對文章內(nèi)容表述不正確的一項是　C　A．吳京主演并參與投資的《戰(zhàn)狼2》和《流浪地球》都取得了巨大成功，這和他身上所具有的特質(zhì)息息相關。如果我們不拍的話，中國就永遠不會有這樣的科幻電影出現(xiàn)，我覺得我應該給中國新類型電影一個機會。因為他們覺得風險太大了?！钡珔蔷┱f了這樣一句話：“如果夢想不能實現(xiàn)，我就算住再好的房子也會一生遺憾?！皠e人不愿意死磕的，讓我來玩命死磕。⑥這個時代，什么都不缺，缺少的就是吳京這樣的死磕精神。為了拍好那45秒打戲，吳京與甄子丹真實對打，甄子丹打斷了四根木棍，昊京身上傷痕累累。14歲那年，他練武受傷，下肢癱瘓。④阿里集團湖畔大學產(chǎn)品模塊學術主任梁寧搞過一個很有意思的分析：成就最高的那批人，和普通人究竟有什么區(qū)別？在這次分析比較中，她發(fā)現(xiàn)了一個很有意思的區(qū)別：成就最高的那批人，有一種特別重要的天分﹣﹣﹣﹣﹣﹣痛苦。常以“曰”、“云”、“言”為標志，兩人對話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。答案：（1）D（2）然臣職司輦穀/當為陛下抑豪強/錢未盡輸/昱不可得（3）①秉公執(zhí)法，剛正不阿；對欠錢不還的李昱，督促還錢，如果不如期償還將殺死他。解答此題，可結(jié)合句意和一些文言標志詞進行斷句。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。軍吏李昱向富人借了八百萬銀兩，三年了還不肯歸還。曰：“不奉詔，臣當誅。（2）①劃著幾只小船，拖著鐵鈀，尋找了十幾里都沒打（發(fā)現(xiàn)）蹤跡?？惭?，為，成為。：過，經(jīng)歷；②句意：到底還是沒找到。正因為石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙的性質(zhì)松軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。【分析】【參考譯文】滄州的南面有一座靠近河岸的寺廟，寺廟的大門倒塌在了河里，門前的兩只石獸也一起沉沒在此河中。（3）下列對文章的分析理解，不正確的一項是　C　A．文章按照事情發(fā)生、發(fā)展的順序記敘了人們尋找石獸的經(jīng)過和令人驚訝的結(jié)局，并且悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“據(jù)理臆斷”的道理B．講學家的“笑”，顯然是在嘲笑寺僧“不能究物理”。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。簡單地說，綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢的表達自己的見解。比如可為德芙巧克力擬寫廣告語，運用諧音的修辭：吃德芙，年年得福。﹣﹣﹣﹣﹣圖書館請模仿其中一條廣告的格式和手法，為你喜歡的商品或某一公共場所寫一則廣告詞。故選：D。（在“系統(tǒng)科學”前加“是否”） C．綜藝節(jié)目《最強大腦》是眾多“學神”一展才華的平合?！痉治觥勘绢}考查的是根據(jù)句意正確運用詞語的能力?！檴檨磉t　的英國國旗插到旁邊，伴著寒風離開了這塊傷心地。i zhu236。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。（5）請把陳子昂的《登幽州臺歌》默寫完整。這不但是個辦法，而且是唯一的辦法。我把這塊的大門鎖上。 要求：（1）自選文體； （2）將題目補充完整。①他正彎著腰，低著頭，飛快地扒拉著飯，一頭蘆花扎得人眼睛生痛?！眱扇甑拇蚱粗?，弟弟又重新站了起來。⑨后來，我才知道，他去找了校長。⑦那年，我因為一分之差高考落榜。⑤蹲著吃飯是父親的一種習慣。④我拉他上桌，他卻說桌子坐滿了。開席，來了許多人，坐不下了。因為他身上擁有幾種特質(zhì)。D．艾默生說：“一個人就是他整天想到的東西。為什么會這樣呢？“商業(yè)是以利潤和財富為中心，而人生是以意義和價值為中心，很多人都不知道，人生邏輯是大于商業(yè)邏輯的。吳京這6000萬元投資，其實投的就是跟自己一樣的人，所以他成功了?！睘榱藢ふ疫@樣一位可以不計得失的男演員，劇組幾乎問遍了所有著名男星，“碰了一圈，所有著名的演員幾乎都碰過……”但就是沒有一位愿意出演。拍《戰(zhàn)狼2》的時候，投資方不愿多出錢，怕虧?！边@話什么意思？按我的理解就四個字：死磁精神。比如拍《戰(zhàn)狼2》第一個鏡頭時，他差一點死掉。21歲那年，他開始進軍影壇。所以梁寧說：“痛苦是一種比快樂還重要的天分，巨大的痛苦會驅(qū)動一個人去做出巨大的成就。然 臣 職 司 輦 轂 當 為 陛 下 抑 豪 強 錢 未 盡 輸 昱 不 可 得（3）結(jié)合選文，請分析許孟容的人物形象。軍吏李昱貸富人錢八百萬，三歲不肯歸。兩者“笑”的不同，更加凸顯出講學家賣弄學識，不從實際出發(fā)的形象。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀、尋十余里無跡。（1）下面是四則廣告詞，前兩則是商品的廣告，后兩則是圖書館的公益廣告。 C．魯智深聽說鎮(zhèn)關西強搶民女，頓時怒目圓睜，氣沖斗牛。 233。　 　，　 　。（1）斯是陋室，　 　?！? 　和恥辱。（4）斯科特把這面shān shān l225。（將“透漏”改為“泄露”） B．NBA籃球比賽身體對抗激烈，球員能否在比賽中保持良好的競技狀態(tài)，不僅取決于球員的先天身體條件，而且還取決于有系統(tǒng)科學的訓練。﹣﹣﹣﹣﹣農(nóng)夫山泉③輕輕地我走了，正如我輕輕地來。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。①閱十余歲　 　②竟不可得　 ?、垆斡谏成稀? 　（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。老河兵綜合三者關系，做出了正確判斷。曰：“不奉詔，臣當誅。③這一次，為什么又是吳京？是巧合嗎？是他運氣爆棚了嗎？絕不是!因為他身上擁有幾種特質(zhì)。有了目標，就死磕武術。到了香港，一切從頭做起，好不容易才得到《殺破狼》的客串機會﹣﹣扮演殺手阿杰，只有一句對白。然后他被打斷手指、炸傷眼睛、弄折鼻子、血濺腦袋，全身縫了100多針……正是有了這樣的死磕，才有了勁爆的《戰(zhàn)狼2》。凡是有所成就的人，都是特能死磕的人?！薄澳隳切╁X都是用血換來的，你傻啊。劇組請求幾個投資方增加投資，結(jié)果一個投資方不但不增加投資，還撤資了。即使拍爛了，也比沒人拍強。吳京為什么能贏？正在于他渾身熱血而不計得失。B．文章第⑤段寫了吳京在拍電影時所遭受的痛苦，表現(xiàn)了他為了夢想奮力拼搏的精神。他比誰都高興，上上下下地跑著?！备赣H聽我這么說，沒有再說。父親憨憨地笑笑：“不了，你們吃，多吃點。他說：“蹲著吃飯自由放松?！澳苡惺裁崔k法？能借的都借了，借不來的也借來了。?父親蹲在門檻邊，眉頭緊鎖，默默地抽著煙。我們說給他在省城買套房子，他卻一再說等等，再等等。 詩文中描寫的景、物往往浸透著作者的情感，所以我們能夠在山川溪泉中聽見回蕩的心聲，在花草樹木間發(fā)現(xiàn)人生的影子，在身邊平凡物件中體味不一樣的深情。 （5）選材具體，抓住細節(jié)，抒發(fā)真情?！罢f不清呢，反正亂子不小，連高媽也走了！”“四門大開，沒人管？”“我把大門給鎖上了!”“哼!”老程尋思了半天，“我告訴王先生一聲兒去好不好？”說著，就要披衣裳。20182019學年廣東省佛山市南海區(qū)七年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、（24分）1．（10分）根據(jù)課文默寫古詩文。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。 233?！窘獯稹看鸢福海?）污穢（2）累贅（3）鍥而不舍（4）姍姍來遲【點評】做好本題只要平時閱讀時多留意，對形近字的異同了如指掌即可。故選：B。（把“規(guī)劃”調(diào)到“建設”前面）【分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因。（1）下面是四則廣告詞，前兩則是商品的廣告，后兩則是圖書館的公益廣告。分析題目中給出的四則廣告可知，第一則運用諧音的手法，把商品名稱巧妙嵌入其中。細讀這八個短語可知，“上下五千年”應與“縱橫九萬里”相對，“太平盛世欣今日”應與“錦繡中華創(chuàng)未來”相對。 一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。C．在尋找石獸的過程中，僧人過高估計了水流的推力，而忽視了石、沙的性質(zhì)。于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，向下游尋找了十多里，沒有找到石獸的蹤跡。到河的下游尋找石獸，本來就顯得很荒唐；在石獸沉沒的地方尋找它們，不是顯得更荒唐了嗎？”結(jié)果依照他的話去尋找，果然在上游的幾里外尋到了石獸。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。（3）本題考查學生對文章主題的理解能力。【點評】“之”的用法：①旁人皆為之感愴（之：代詞）②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）③與民同游觀之樂（之：的）④予獨愛蓮之出淤泥而不染（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨立性）⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：補充音節(jié)）⑥孔子云：“何陋之有？”（之：賓語前置的標志）⑦馬之千里者（之：定語后置的標志）7．（9分）元和初，公范①再遷尚書右丞、京兆尹。（節(jié)選自《新唐書?許孟容傳》）【注釋】①公范：許孟容字公范，京兆長安人。上奏說：“不聽從皇命，我應當處死。C．①句意：孟容派官吏捕來盤問，遣：派；②句意：康肅公笑著打發(fā)他走了，遣：打發(fā)；加點詞語意思不同。故這個句子應在“輦 轂”后面斷開，然后在“豪 強”后面斷開，第三處在“盡 輸”后面斷開，注意要審清題干的要求，只能斷三處，多了少了都不可以?！军c評】文言語句斷句的基本方法：①弄通文意斷句。古人的文章沒有標點符號，為了明辨句讀，虛詞就成了重要的標志。什么是杰出的人？就是如果他想要某種東西而得不到，就會坐立不安飲食無味，為了得到這個東西，他會玩了命似地去拼搏，不管付出什么都可以，不管犧牲什么都可以。岀院之后，他繼續(xù)死磕武術，六年內(nèi)，拿下一系列全國武術冠軍。為了拍好電影，死磕的吳京差點數(shù)次喪命。喜歡愛默生的一句話：“一個人就是他整天想到的東西。⑦為了能拍好電影，吳京可以不計一切得失。“空間站”這一部分的拍攝，導演想找一個大牌明星：“要有很高知名度，并愿意以自己的知名度帶動項目，但戲份不是男一號，還要愿意為青年演員開路，同時還能不收錢的男演員。眼看拍攝就要擱淺，這時候吳京站了出來，他掏出6000萬“馳援”這部電影。仔細觀察我們身邊，你會發(fā)現(xiàn)一個有趣現(xiàn)象，就是“傻人有傻?！保悍彩遣挥嫷檬崒嵲谠谌プ鍪碌娜?，最后幾乎都成了，成得他自己都詫異；凡是精于算計愛耍小聰明去做事的人，最后幾乎都砸了，砸得他自己都心驚。C．死磕精神是對目標的執(zhí)著追求，吳京是最典型的例子，對武術、康復、電影的“死磕”讓自己實現(xiàn)從客串角色到《戰(zhàn)狼2》中主角的蛻變。（3）文中說：“這一次，為什么又是吳京？是巧合嗎？是他運氣爆棚了嗎？絕不是。ABC．正確。第一問可根據(jù)這些語句適當加工后回答。喜遷新居那天，父親來了?！薄斑@是什么話？你來做客，還沒有你一個座位？就是我不坐，你也要上席。小爹對著父親嚷：“你上來嘛，圓桌子多一個少一個有什么關系？”大家也應和著。蹲著吃飯，沒個正形，看著就粗俗，還不利于消化吸收，而父親卻不同意這種觀點。怎么辦？我哭著鬧著，甚至以絕食來逼著父親去想辦法。這還是那個硬氣、不服輸?shù)母赣H嗎？⑩那次，弟弟的公司破產(chǎn)，他失魂落魄地回到家，突然從高空跌落到地面，誰也不知道怎么勸他，一家人坐在屋子里，氣氛壓抑而沉悶。今天，我和弟弟都有了自己的事業(yè)和新居，但他還靜靜地生活在老房子里?！痉治觥勘疚囊浴案赣H的姿勢”為線索，寫了“我”喜遷新居吃飯時，父親非要一個人蹲著吃飯；為給“我”辦減免學費申請表，父親在支書家求蓋章蹲了一上午；為幫弟弟重新開公司，父親賣掉自己住的房子三件事，表現(xiàn)了父親樸實、憨厚、倔強、堅強、為子女奉獻一切的特點，表達了“我”對父親的感激和贊美之情。此題可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析，結(jié)構(gòu)的作用通常是承上啟下、前后照應、照應標題、引出下文、總結(jié)全文等，在內(nèi)容上可聯(lián)系對人物性格的刻畫、文章主旨的表達來理解。本文標題表面指父親蹲著吃飯的的姿勢，深層指父親放低姿態(tài)、為子女默默奉獻的姿態(tài)。（2）承上啟下的作用（或過波段）。作用：①作為文章的線索貫穿全文，全文圍繞“父親的姿勢”來展開。結(jié)合段落位置及在文章中所起的作用回答。一本兒時的《山海經(jīng)》，觸動了魯迅的心靈。就本則材料來看，其中的關鍵詞是“觸動”。 它開始回憶從前它和同伴的美好時光：一起在藍天白云下自由自在的飛翔，一起分享美味的蟲子，一起快樂的玩?！?，還在下著，天空似乎更加陰沉了，空氣仿佛凝固了一般，家燕帶著一顆受傷的心，一步三回頭的離開了，我似乎聽見了它在哭泣……。我把這塊的大門鎖上。這不但是個辦法，而且是唯一的辦法。解答此類題，要結(jié)合相關語段和具體的故事情節(jié)進行分析。（3）本題考查的是對名著藝術特色的分析。據(jù)此整理作答即可?！氨憩F(xiàn)了祥子的負責，“曹先生一家子全跑啦，我也不敢獨自看家!”表現(xiàn)了祥子的膽小。然后運用論據(jù)材料進行論證?！　。ú牧先?中國經(jīng)濟已經(jīng)進入了由中國制造向中國創(chuàng)造、中國速度向中國質(zhì)量、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)型的新時代。黨的十九大吹響了奮進沖鋒號，在新時代展現(xiàn)新作為，廣大勞動者正當其時。中國邁向高質(zhì)量發(fā)展，如果說其他勞動要素還可能引進，唯有數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者無法引進。拿出逢山開路的闖勁、永不滿足的創(chuàng)新精神，未來中國絕不會用別人的昨天來裝扮自己的明天。一般說來，一則材料至少可以從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度。（二）立意：①讓“勞動者”夢想成真。⑨用勞動書寫新時代。感動中國獲獎人物。最終脫穎而出，躋身“國寶級”技工行列，成為一個領域不可或缺的人才。未來幾十年，我們覺得將會從“勤勞革命”轉(zhuǎn)向“智慧革命”，要靠技術和智慧來繼續(xù)推動中國社會經(jīng)濟各方面的發(fā)展。議論文的基本結(jié)構(gòu)有引論—本論—結(jié)論三部分組成。從整個時代背景來看待問題，事理敘述清晰、完整、議論透徹，使人為