【正文】 在全球市場(chǎng)的所占份額整體呈現(xiàn)上升的態(tài)勢(shì)。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2018年，我國(guó)鋰離子電池產(chǎn)業(yè)鏈暫停、退出、倒閉等不良經(jīng)營(yíng)企業(yè)超過(guò)60家。 （摘編自《鋰離子電池發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)用前景》） （摘編自《鋰離子電池作用機(jī)理的探討分析》）答題時(shí)要在理解材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上再聯(lián)系生活實(shí)際談自己的看法和建議即可。 建議合理有針對(duì)性、合理即可。ABD說(shuō)法正確。 ） ：總理敦促網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)。7．非連續(xù)性文本閱讀 （2）考查學(xué)生在生活實(shí)踐中，語(yǔ)言表達(dá)的能力，也有考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的思維能力的。使說(shuō)明更有說(shuō)服力。（先解詞，說(shuō)明原句意思是……）體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。所以，用了“幾乎”一詞更能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。，說(shuō)明現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展之快，國(guó)民經(jīng)濟(jì)越來(lái)越活躍。手機(jī)進(jìn)校園，不僅浪 費(fèi)了學(xué)生許多學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，影響聽(tīng)課效率；容易滋生事端，學(xué)風(fēng)渙散，還嚴(yán)重?cái)目?風(fēng)，各種事故防不勝防。6．非連續(xù)性文本閱讀材料一 （3）本題主要考查的是文章中知識(shí)的遷移應(yīng)用，需要認(rèn)真分析李女士的具體做法，再結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，通順表述，合理即可。②李女士放棄了事業(yè)和追求，沒(méi)有工作成績(jī)，無(wú)法有效地“言傳身教”。（3）閱讀材料，探究問(wèn)題。家長(zhǎng)的陪讀能緩解孩子的壓力，有利于他們以積極輕松的狀態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。我們年紀(jì)小，有父母在身邊，我們快樂(lè)無(wú)憂，父母心里踏實(shí)。 首先，家長(zhǎng)陪讀不利于孩子生活自理能力的培養(yǎng)?！边@句話將父母對(duì)孩子的重要性概括得很全面。有的在縣城的學(xué)校附近租房子陪讀，有的跨學(xué)區(qū)買(mǎi)房陪讀，還有的甚至飄洋過(guò)海去陪讀。5．閱讀下面非連續(xù)性文本《該不該讓家長(zhǎng)陪讀》，完成下列小題。勸說(shuō)時(shí)首先要語(yǔ)言得體，必須要有稱呼，說(shuō)話有禮貌（叔叔，您好），語(yǔ)氣委婉，易于別人接受。 （2）結(jié)合“為盡快研發(fā)出藥物，她意志堅(jiān)定，克服艱苦條件，即使不斷失敗也從不放棄；為保證病人用藥安全，她帶頭試藥；為獲取第一手資料，她冒著酷暑奔走在海南瘧區(qū)；為了研究穩(wěn)步持續(xù)推進(jìn)，她犧牲個(gè)人和家庭生活，把孩子托人照顧，獨(dú)自咽下為人母的思念和愧疚……”分析，她有著非凡的洞察力、廣闊的視野、意志堅(jiān)定、從不放棄，她親力親為，無(wú)私奉獻(xiàn)；“而當(dāng)任務(wù)完成、艱難時(shí)刻過(guò)去，她又在其后漫長(zhǎng)的歲月里選擇繼續(xù)低頭耕耘，直到諾獎(jiǎng)將她推至閃光燈前。 （3）簡(jiǎn)要分析材料三和材料四的聯(lián)系。10月1日，“俊小哥”（高某俊，37歲）被民警傳喚到案，對(duì)其違法行為供認(rèn)不諱，被依法處以拘留十五日的行政處罰。就在前一天9月30日，他登上長(zhǎng)城時(shí)還深情地與國(guó)旗合影。 一切仿佛是冥冥注定，背后卻是科學(xué)家非凡的洞察、廣闊的視野、頑強(qiáng)的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)：為盡快研發(fā)出藥物，她意志堅(jiān)定，克服艱苦條件，即使不斷失敗也從不放棄；為保證病人用藥安全，她帶頭試藥；為獲取第一手資料，她冒著酷暑奔走在海南瘧區(qū)；為了研究穩(wěn)步持續(xù)推進(jìn)，她犧牲個(gè)人和家庭生活，把孩子托人照顧，獨(dú)自咽下為人母的思念和愧疚……而當(dāng)任務(wù)完成、艱難時(shí)刻過(guò)去，她又在其后漫長(zhǎng)的歲月里選擇繼續(xù)低頭耕耘，直到諾獎(jiǎng)將她 推至閃光燈前。魯斯（古巴）、瑪哈扎克里 故答案為：⑴”能抗臺(tái)風(fēng)16級(jí)。請(qǐng)你以甲、乙兩則材料為例，探究此類鏈接越來(lái)越受人青睞的原因。 （乙）22日，中國(guó)日?qǐng)?bào)中文網(wǎng)也以《一圖讀懂：“橋界珠峰”港珠澳大橋》為題做了相關(guān)的報(bào)道。3．非文學(xué)類文本閱讀 （甲）港珠澳大橋開(kāi)通儀式10月23日上午在浙江珠海岸舉行。理解文章詞語(yǔ)中詞語(yǔ)含義，一要結(jié)合具體的語(yǔ)境，二要結(jié)合文中人物的情感，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。 故答案為：⑴B ⑵ 用第三人稱來(lái)講述，顯得更加客觀；同時(shí)，這樣以旁觀者的角度來(lái)看待北極熊，可以“讓自己盡量保持平靜，盡可能的去接近一個(gè)自然的狀態(tài)”，可以“盡量還原那些動(dòng)物在大自然中隨意的、無(wú)拘無(wú)束的狀態(tài)。運(yùn)用第三人稱即以第三者的身份來(lái)敘述，能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。（4）略 【解析】【分析】（1）ACD敘述正確。他的聲音和畫(huà)面感覺(jué)非常統(tǒng)一，這得益于他讓自己盡可能的去接近一個(gè)自然的狀態(tài)，拋去塵世的煩惱，使自己的內(nèi)心保持平靜。那些超越畫(huà)面的東西就是趙忠祥錄音帶來(lái)的魔力!趙忠祥錄音給予了畫(huà)面更多的藝術(shù)感染力。小熊們已經(jīng)長(zhǎng)的更為強(qiáng)壯了，并能在雪地上自如的活動(dòng)，盡管偶爾還會(huì)掉回洞中。自然界中動(dòng)物樣子各異，都是大自然的作品?！拔覀兘?jīng)常認(rèn)為掠食者活得輕松自在，其實(shí)并非如此。就像在呼喚著我們的親人。更拉近了觀眾和動(dòng)物的情感距離。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，確定篩選對(duì)象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句或段落并加以概括。③深化人工智能在各行業(yè)的研發(fā)及應(yīng)用。故選B。，使我國(guó)早日成為制造強(qiáng)國(guó)有著重要的作用?！?018年，中國(guó)人工智能市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)高速增長(zhǎng)，說(shuō)明相關(guān)行業(yè)已經(jīng)看準(zhǔn)了人工智能技術(shù)的發(fā)展前景。通過(guò)政策發(fā)布情況來(lái)看，目前我國(guó)人工智能活躍的發(fā)展區(qū)域主要集中在京津冀、長(zhǎng)三角和粵港澳地區(qū)。 材料三：如今，在社會(huì)各領(lǐng)域，越來(lái)越多的人工智能技術(shù)被應(yīng)用，深刻改變了產(chǎn)業(yè)形態(tài)、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。 2013年以來(lái)，美、德、法、英、日、中等國(guó)都紛紛出臺(tái)了人工智能戰(zhàn)略和政策。綜合來(lái)看，中國(guó)人工智能政策主要關(guān)注以下六個(gè)方面：中國(guó)制造、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、科技研發(fā)。由于人工智能推動(dòng)設(shè)備智能向場(chǎng)景智能演進(jìn)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)各種場(chǎng)景的功能為人們提供服務(wù)，這就讓安全問(wèn)題變得非常復(fù)雜，不法分子有可能通過(guò)“機(jī)器人黑客”來(lái)發(fā)動(dòng)精確的漏洞攻擊。構(gòu)建以人工智能為基礎(chǔ)的系統(tǒng)化安全防護(hù)方案，通過(guò)自主學(xué)習(xí)解決不同的安全問(wèn)題，對(duì)企業(yè)構(gòu)建安全防護(hù)墻至關(guān)重要。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 【答案】 （1）B（2）D（3）①政府及相關(guān)部門(mén)制訂相關(guān)的政策法規(guī)。 （3）根據(jù)材料一“人工智能連續(xù)三年被寫(xiě)入報(bào)告新技術(shù)正改變未來(lái)”以及材料三中“2013年以來(lái)，美、德、法、英、日、中等國(guó)都紛紛出臺(tái)了人工智能戰(zhàn)略和政策”“地方政府積極響應(yīng)國(guó)家人工智能發(fā)展戰(zhàn)略，其中（《中國(guó)制造2025》處于人工智能政策引用網(wǎng)絡(luò)的核心，在地方人工智能政策過(guò)程中發(fā)揮著綱領(lǐng)性的作用。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诜侵弈承┑胤?，它們必須依靠奇跡才能生存。很快她變不得不離開(kāi)這個(gè)庇護(hù)所，去進(jìn)行一次狩獵了。從現(xiàn)在起，只有他們的母親會(huì)站在他們的身旁，陪伴他們面對(duì)北冰洋上危險(xiǎn)的生活了。 （3）右側(cè)句子中“那些超越面面的東西”是指什么呢?請(qǐng)結(jié)合三則材料談?wù)勀銓?duì)這句話的理解， 那些超越畫(huà)面的東西就是趙忠祥錄音帶來(lái)的魔力。比如結(jié)尾飽含深情?！睋?jù)此分析理解答題，意對(duì)即可。解答此類題，首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨；其次對(duì)選項(xiàng)中的句子進(jìn)行觀察，在原文中找出相關(guān)的句子，仔細(xì)辨析，看看有沒(méi)有答非所問(wèn)、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐?wèn)題，在此基礎(chǔ)上判斷正誤。 解說(shuō)詞是口頭解釋、說(shuō)明事物的文體。港珠澳大橋有多牛？英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》將港珠澳大橋評(píng)為“新世界七大奇跡”之一。 【答案】 （1）D（2）①一張長(zhǎng)圖，方便、直接，更符合現(xiàn)代人快速閱讀、瀏覽的習(xí)慣；②圖文并茂，圖文互為解說(shuō)、互為補(bǔ)充；③適合“碎片化”閱讀；④受眾面更廣，各種文化程度的讀者都有適合的閱讀點(diǎn)，接地氣；⑤體現(xiàn)新聞的“新”，反應(yīng)迅速。 （2）圖表，可直觀展示統(tǒng)計(jì)信息屬性（時(shí)間性，數(shù)量性等），對(duì)知識(shí)挖掘和信息直觀生動(dòng)感受起關(guān)鍵作用的圖形結(jié)構(gòu)，是一種很好的將對(duì)象屬性數(shù)據(jù)直觀，形象的“可視化”的手段。乙：①小標(biāo)題吸人眼球，如“七項(xiàng)”、“橋界珠峰”；②涵蓋內(nèi)容更豐富，除了其它報(bào)道常見(jiàn)的“全長(zhǎng)”、“隧道”外，還有關(guān)于“現(xiàn)代化沉管預(yù)制廠”、建造人工島的“八向震錘”等內(nèi)容；③強(qiáng)調(diào)“自主”，更能體現(xiàn)中國(guó)人民的自豪感，如：“自主建造”、“自主研制”；④表述更切合“世界之最”、“世界第一”，而甲文“比目前世界跨海大橋普遍使用壽命”、“目前世界沉管隧道最深很少超過(guò)”等的表述，會(huì)讓讀者產(chǎn)生疑慮。 （材料一）薩利姆（坦桑尼亞）、加林娜 授予葉培建、吳文俊、南仁東（滿族）、顧方舟、程開(kāi)甲“人民科學(xué)家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)；授予于漪（女）、衛(wèi)興華、高銘暄“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)；授予王蒙、秦怡（女）、郭蘭英（女）“人民藝術(shù)家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)；授予艾熱提由此，她成為首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。（3）材料三講述了一名香港警察深愛(ài)國(guó)家、尊重國(guó)旗的事例，材料四講述了兩人侮辱國(guó)家、侮辱國(guó)旗的舉動(dòng)，這兩則材料構(gòu)成鮮明對(duì)比，突出了愛(ài)國(guó)、愛(ài)國(guó)旗是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。”她執(zhí)著付出，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，五星紅旗是由無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血而得來(lái)的，我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該要尊重她、珍愛(ài)她。另外，很多孩子學(xué)習(xí)壓力大，父母陪讀能緩解孩子壓力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力。近年來(lái)社會(huì)上熱議的“啃老族”，不就是被父母一路“包辦”成長(zhǎng)的精神上的矮子嗎?最后，家長(zhǎng)也有自己的生活和工作。要“讀”懂孩子，理解孩子，擺正自己“陪”的位置，而不是變成管孩子吃飯，管孩子學(xué)習(xí)，管孩子交友，管孩子看電視、電腦。——（浙江）張同學(xué)（節(jié)選自《中學(xué)生閱讀》，有刪改）（1）下列語(yǔ)句來(lái)自三位同學(xué)的發(fā)言，請(qǐng)把它們分別放到材料中最恰當(dāng)?shù)奈恢茫ㄌ钚蛱?hào)即可）。我怕孩子學(xué)習(xí)不自覺(jué)，每晚都坐他身邊陪讀。⑤李女士在陪讀過(guò)程中沒(méi)有與孩子進(jìn)行更多的情感交流。③李女士把重心放在約束孩子、管教孩子上，不相信孩子，不理解孩子，不尊重孩子。李克強(qiáng) 總理敦促“提網(wǎng)速降網(wǎng)費(fèi)”，不僅關(guān)系到普通用戶的體驗(yàn)與感受，更可能影響“互聯(lián)網(wǎng)+” 時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程與誰(shuí)能搶得有關(guān)領(lǐng)域的制高點(diǎn)。材料三中國(guó)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況統(tǒng)計(jì)圖表（1）根據(jù)對(duì)材料內(nèi)容的理解，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（（5）聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)中學(xué)生使用手機(jī)的看法和建議。【解析】【分析】（1）此題考查了對(duì)材料內(nèi)容的理解和提取概括能力。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：①舉例子：具體真切地說(shuō)明了事物的特點(diǎn)。⑦作詮釋：是說(shuō)明文章中對(duì)事物的性質(zhì)和特征進(jìn)行解釋的一種說(shuō)明方法。完成這類考題，可從以下兩點(diǎn)入手：①在語(yǔ)境中體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性；②重視具有修飾性功能的詞語(yǔ)表義的準(zhǔn)確性。 材料一：李克強(qiáng)總理主持召開(kāi)經(jīng)濟(jì)座談會(huì)期間表示：“現(xiàn)在很多人，到什么地方先問(wèn)‘有沒(méi)有Wifi’，就是因?yàn)槲覀兊牧髁抠M(fèi)太高了！”他對(duì)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人說(shuō)，可以研究如何把流量費(fèi)降下來(lái)，“薄利多銷”，在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了如潮點(diǎn)贊。農(nóng)村學(xué)生使用手機(jī)也逐漸多了起來(lái)，一年前只有10%，現(xiàn)在已達(dá)到40%以上。，還沒(méi)有明確的規(guī)定。 （2）統(tǒng)計(jì)表一中每天都上網(wǎng)的學(xué)生占被調(diào)查人數(shù)的百分之八十二點(diǎn)九，說(shuō)明中國(guó)大多數(shù)中小學(xué)生幾乎每天上網(wǎng)；10歲以前“觸網(wǎng)”的占百分之六十一，說(shuō)明接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡偏小。（意思對(duì)即可）【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解材料內(nèi)容的能力。 鋰離子電池的充放電過(guò)程，就是鋰離子的嵌入和脫嵌過(guò)程。同樣，當(dāng)對(duì)電池進(jìn)行放電時(shí)，即我們使用電池的過(guò)程，嵌在負(fù)極碳層中的鋰離子脫出，又運(yùn)動(dòng)回正極。 材料二：由于其具有安全的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，它將逐步取代傳統(tǒng)電池成為主流。 同時(shí)鋰離子電池也應(yīng)用進(jìn)了航天領(lǐng)域中，我國(guó)許多衛(wèi)星中都對(duì)鋰離子電池進(jìn)行了應(yīng)用，為衛(wèi)星的正常運(yùn)作帶來(lái)了便利。 材料四： 然而，今年上半年鋰離子電池產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)的日子有點(diǎn)艱難。只有擁有雄厚的技術(shù)積累、足夠的資金支撐、強(qiáng)大的產(chǎn)品性價(jià)比優(yōu)勢(shì)以及對(duì)市場(chǎng)的快速反應(yīng)能力的廠商才可能在未來(lái)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（ 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)“它已逐步取代傳統(tǒng)電池成為主流”表述錯(cuò)誤。故選C。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后篩選主要的信息，并對(duì)篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，最后得出答案。 最近，日本送來(lái)的抗疫物資上頻頻引經(jīng)據(jù)典——有取自日本國(guó)長(zhǎng)屋王偈子的“山川異域，風(fēng)月同天”，有取自《詩(shī)經(jīng) 兒子：為什么要讀書(shū)？文字的魅力，和她所帶來(lái)的激情、渲染力必然會(huì)在某些時(shí)刻迸發(fā)出來(lái)。文明有它的體面，就像在刻不容緩的援助中，并不妨礙寫(xiě)上一句“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，事態(tài)緊急，但善意、體諒、同情也不是就無(wú)處安放了。 “武漢加油”這些文字，和“山川異域，風(fēng)月同天”一樣美。賞析：________（2）下列是對(duì)【網(wǎng)上熱議】中網(wǎng)民觀點(diǎn)的解讀，正確的一項(xiàng)是（“風(fēng)月同天”與“武漢加油”本身并不矛盾，更沒(méi)有必要因爭(zhēng)論而鬧得兩 派對(duì)立，正如中秋節(jié)的祝福語(yǔ)，哪個(gè)更高雅，一目了然，無(wú)需爭(zhēng)論。疫情形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，現(xiàn)在不是爭(zhēng)論表達(dá)問(wèn)題的時(shí)候，我們有更重要的事情要做。這句話出自《詩(shī)經(jīng)說(shuō)明這些人缺乏對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知之甚少，對(duì)傳統(tǒng)文化不能正確理解，不能體會(huì)傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵，不能賞析傳統(tǒng)文化的含蓄美。如回答沒(méi)必要，可從這兩個(gè)標(biāo)語(yǔ)擬寫(xiě)的目的和表達(dá)的感情分析。疫情形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，現(xiàn)在不是爭(zhēng)論表達(dá)問(wèn)題的時(shí)候，我們有更重要的事情要做。 ⑵本題考查對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。 材料一 芯片廣泛應(yīng)用在導(dǎo)航、航空、航天、雷達(dá)、導(dǎo)彈等多個(gè)軍事領(lǐng)域。美國(guó)已經(jīng)形成了政府扶持，產(chǎn)、學(xué)、研一體的成熟發(fā)展模式，極大地促進(jìn)了美國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 材料三 (摘自《財(cái)經(jīng)新聞周刊》)因?yàn)楦叨诵酒墓?yīng)有限，所以芯片廠商在選擇客戶時(shí)，都是優(yōu)先選擇蘋(píng)果，而國(guó)產(chǎn)手機(jī)廠商只能“稍等片刻”。換句話說(shuō)，2025年邁入制造強(qiáng)國(guó)的步子不能亂，“整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、自主發(fā)展、開(kāi)放合作”的原則不能破。（3）根據(jù)上述材料，概括說(shuō)明研發(fā)“中國(guó)芯”的意義。A錯(cuò)誤。 （3）由原文“隨著5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)逐步成熟，未來(lái)集成電路產(chǎn)業(yè)將成為這些新技術(shù)領(lǐng)域的戰(zhàn)略制高點(diǎn)，手機(jī)、電腦等終端產(chǎn)品也將會(huì)越來(lái)越智能，這將為產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)公司帶來(lái)戰(zhàn)略性機(jī)遇”可知，搶占相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的制高點(diǎn)，可以促進(jìn)中國(guó)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；由原文“芯片被譽(yù)為‘現(xiàn)代工業(yè)糧食’，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有戰(zhàn)略性地位”“考慮到軍工芯片的核心戰(zhàn)略地位和國(guó)防安全的需要，采