【正文】 書擺放整齊，擁有的圖書能滿足學生閱讀的需求；圖書角富有個性和創(chuàng)意，班級讀書氛圍濃郁。 秋風路過草原，原野上的草，齊刷刷地挺直了腰，一群正在唱歌的蟋蟀，“哇”地一聲，捂住了嘴。仿照下面詩歌，續(xù)寫一節(jié)詩。下句小剛說“好吧。8．根據(jù)下面的語境，展開合理的想象，完成對話。【答案】 文學是春風；和煦輕柔；等著你去感受；文學是細雨；滋潤萬物；等著你去沐?。ɑ蛭膶W是曙光，溫暖美麗，等著你去追尋?！军c評】⑴本題考查的是考生對材料的探究能力，要求考生熟讀材料，結合圖表的標題和圖表的數(shù)據(jù)，采用對比的方式進行分析。 ⑵ 示例：小明，閱讀名著不僅享受故事情節(jié)帶來的輕松愉快，我們還可以在書里體驗不同的人生，提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的見識，陶冶自己的情操。閱讀文學名著的好處主要有：可以增長知識，可以開闊自己的視野，提升自己的文學素養(yǎng)，提高自己的閱讀和寫作能力等。回復：________（3）有人說，現(xiàn)在已進入了“讀圖時代”，各種各樣的圖鋪天蓋地地呈現(xiàn)在我們面前。如饑渴中的一泓清流，為我送來甘甜。 ”“祖國呀!陽光給你以色彩，雨露給你以芬芳，長城給你以脊梁，黃河給你以力量！人民愛戴你，我們贊美您！”“七十年風雨征程，我們的祖國由一個嬰兒成長為一位巨人，向整個世界顯示著自己的光輝與榮耀。制定演講比賽活動方案→①________ →②________→組織現(xiàn)場比賽并頒獎（2）（活動二：背景歌曲我推薦） 為了渲染氛圍，需要選擇一首歌曲作為本次活動的主題音樂，請寫出你的推薦曲目并說明理由。謙辭是“家君”指對別人謙稱自己的父親。 含義：________謙辭：________ 【解析】【分析】“保留著南寧最完整的從清代到民國時期的居民群”語序不當，應調(diào)整為“保留著南寧從清代到民國時期的最完整的民居群”。 ⑶本題考查考生的運用能力，解答此題要求考生注意對平時掌握的知識的運用，注意面對的對象，用語要得體，注意句式，修辭手法的運用，使語言生動，有感染力。如：德侔天地，道貫古今 ；氣備四時，與天地日月鬼神合其德；教垂萬世，繼堯舜禹湯文武作之師。 【解析】【分析】（1）根據(jù)“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。部編人教版七年級 上冊語文語言表達練習訓練試題含解析(1)一、部編語文七年級上冊 語言表達練習1．曲阜孔廟，是祭祀中國春秋時期的著名思想家和教育家孔子的本廟，位于孔子故里、山東曲阜城內(nèi)，假如你到曲阜孔廟參觀，請根據(jù)所學，完成下面題目。（3）先師功德垂青史，儒學精華照五洲。注意句式，修辭手法的語言，使語言生動，有感染力。 ⑵本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和運用的能力，解答此題要通曉全文大意結合日常積累作答?！敬鸢浮?這里，保留著南寧從清代到民國時期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。敬辭：________ 【解析】【分析】句子中的敬辭是“尊君”表示對對方父親的尊稱。 （1）（活動一：活動流程我設計） 近期將開展“偉大的祖國”主題系列活動之演講比賽，請你按前期、中期、后期的順序，進一步完成演講比賽活動流程的設計。 （3）根據(jù)題干要求，圍繞“點贊”“70年”等核心詞語判斷內(nèi)容要以謳歌祖國為中心，要求要用上一種修辭，可運用排比，通過一組祖國70年變化的句子來歌頌祖國，也可以運用比喻擬人等修辭來歌頌祖國，示例：“70年的艱苦奮斗，70年的拼搏創(chuàng)新，70年的硯礪前行，造就了現(xiàn)在的壯美中國。5．仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。示例：如大海里的一座燈塔，為我?guī)硐Ｍ? （帖子）我覺得名著都是長篇大論，讀起來太費勁，還是看漫畫比較輕松。對于中學生來說，需要提高的是語言文字的能力，把大量的時間消耗在讀圖上，將會造成閱讀水平的下降。 （2）這道題主要是勸說喜歡看漫畫的小明同學多讀文學名著，作答時從閱讀文學名著的好處入手，同時注意語氣委婉、語言得體。 故答案為：⑴ 示例：初中生課外閱讀漫畫的人數(shù)很多，而閱讀文學名著的人很少。,________,________；D________,________,________。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系。斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。9．創(chuàng)造修辭之美。 故答案為：示例：結合設計要求“選擇教室中一角作為文學角，設計一個文學小書架和一塊文學展示墻”，從班級圖書角圖書的擁有量、圖書內(nèi)容、制度建設、出借更新、讀書活動、特色布置等方面，制定評比標準即可。愿我們彼此相伴，共建一段美好記憶。愿我們彼此相伴，共建一段美好記憶。 金娜匆匆走進教室，習慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上。表達自己的歉意和今后做法。扔下的是________，________的是文明。請選擇其一向同學們陳述你的理由， 此題任選一幅圖片答題即可。 和善信誠據(jù)此整合出答案即