【正文】 義務(wù)和責(zé)任。結(jié)合“假如我有來生”分析，主要從女乘客的角度分析立意。比如幼兒之間的推搡演變成家長之間的互毆；比如因遛狗不栓引發(fā)的矛盾；比如公共交通上屢屢發(fā)生的讓座風(fēng)波......本應(yīng)按照規(guī)則去做就好了，卻偏偏爭個你來我去；本來無理的事，卻偏偏我行我素。被司機(jī)拒絕后這名女子突然搶奪方向盤來回轉(zhuǎn)動并推搡、擊打司機(jī)，為了避免發(fā)生意外，司機(jī)靠邊停車后報(bào)警，該女子因涉嫌以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪被采取刑事強(qiáng)制措施。結(jié)果，大家都看到了，公交車經(jīng)過劇烈的顛簸墜入70米深的長江，那一刻，我來不及思考，就被無邊的黑暗吞噬了，冰冷的江水涌入車?yán)?，高壓進(jìn)入我的耳孔、鼻孔和嘴巴。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。莫忘“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，立足現(xiàn)實(shí)，有感而發(fā)，情感真摯，莫作無病呻吟?？茖W(xué)的發(fā)展，技術(shù)的革新，社會的變革，深受民族心理和文化認(rèn)同的制約。2017年7月8日，馬云在杭州開放了中國第一家無人(售貨)超市，起初顧客如云，后來大部分人還是選擇了傳統(tǒng)超市，無人（售貨）超市變成了無人（購物）超市，不同的人對“無人（售貨）超市”有不同的認(rèn)識。毛澤東用實(shí)踐走出了一條適合中國國情的農(nóng)村包圍城市的道路；通過實(shí)踐人們發(fā)現(xiàn)無產(chǎn)階級才是領(lǐng)導(dǎo)人民取得政權(quán)的核心力量；通過實(shí)踐人們逐漸淘汰了舊的社會工具，使得人類社會不段向前發(fā)展。結(jié)果觀看馬伶演出的觀眾逐漸被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。魯班被茅草上的小細(xì)齒割破手指還發(fā)現(xiàn)蝗蟲的大板牙上也排列著許多小細(xì)齒。趙國四十萬大軍被秦全部活埋，堪稱世間悲劇，原因也只是在于用了一個只會紙上談兵的趙括，才讓歷史留下了遺憾的一筆，假使趙王善于用人，用的是廉頗而不是趙括，我想歷史將會改寫。起初，無人超市顧客如云，隨著熱度逐漸下滑，大部分人還是選擇了傳統(tǒng)超市。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。該背負(fù)罵名的是當(dāng)時火燒圓明園的侵略者，并非現(xiàn)在的法國人，更不是無辜的文明古跡。誠然，勿忘國恥是每個國人的必修課程，然而面對聲勢浩大的輿論浪潮切不可喪失了理性，隨波逐流催動惡性的群體極化。行文結(jié)構(gòu)：確定標(biāo)題“國恥不能忘卻，但不應(yīng)該落井下石”。珍貴的世界遺產(chǎn)毀于一旦讓不少網(wǎng)友惋惜感慨?！眻A明園被焚毀和巴黎圣母院的大火的聯(lián)系，僅僅在于他們都是人類文明的結(jié)晶，都是承載文化藝術(shù)的圣地，是人類歷史中不可或缺的一部分。兩者都是人類文明與智慧的結(jié)晶，面對文明與智慧的消逝，我們不能抱有仇恨。巴黎圣母院失火，在網(wǎng)上引發(fā)激烈爭論。以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟或思考?請根據(jù)材料寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。一篇議論文的經(jīng)典布局或謀篇模式：首先，擬一個隱含觀點(diǎn)的題目。2003年，阿里巴巴每天的“收入”為100萬元；2004年，阿里巴巴實(shí)現(xiàn)了每天“盈利”100萬元；2006年5月，淘寶網(wǎng)推出淘寶商城，開創(chuàng)了全新的B2C （企業(yè)對個人）業(yè)務(wù)；2009年1月，淘寶網(wǎng)對外宣布成為亞洲最大的網(wǎng)上零售商城；2012年年底，阿里巴巴集團(tuán)宣布，淘寶和天貓的交易額突破1萬億元；，阿里巴巴集團(tuán)的凈利首次超過騰訊和百度，位居第一。冥冥中安排，屠呦呦的人生注定要與這棵神奇的小草連在一起。為了摸清情況，探索帶領(lǐng)群眾脫貧致富的路子，跑遍了全地區(qū)106個鄉(xiāng)中的98個，行程8萬多公里，與藏族群眾結(jié)下了深厚友誼，被稱為“新時期的雷鋒”“90年代的焦裕祿”。分析材料可知，材料中提及的名字既有“優(yōu)秀模范共產(chǎn)黨員”，又有“企業(yè)家”，又有“知名人士”，類型廣泛，但無一例外，他們都在各自的領(lǐng)域獲得了成功，做出了貢獻(xiàn)，考生可以從這些人物取得成就這個角度入手，闡述青年人在新時代要樹立遠(yuǎn)大的理由，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)；這些成就的取得與這些人物的堅(jiān)持分不開，與他們的埋頭苦干分不開，與他們坐得住冷板凳耐得住寂寞分不開，考生可以從這些人物如何獲得成功的角度收入，闡述青年人在改革開放的大潮中要能夠守住初心，能夠腳踏實(shí)地做事。因?yàn)槲覀冎滥切┦莿e人的成功，別人的風(fēng)景，我們?nèi)松穆眯羞€在繼續(xù)，還在前行。雖然比較容易實(shí)現(xiàn)，但是也有著自己的燦爛。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。不少于800字。[不足之處]　在提問學(xué)生時,比較保守,沒能給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,沒有相信學(xué)生的潛能,挖掘?qū)W生的情感因素,并為他們創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)情境,沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立自主地發(fā)展思維,啟發(fā)想象。五、布置作業(yè),有興趣的,還可以背一背自己喜歡的段落。鳥飛了,就像　　　　。③重點(diǎn)朗讀第17自然段,體會其中的自由和快樂。(第4~15自然段)“伏在”“亂鉤”,說明“我”的舉止很天真可愛,說明園子不僅是“我”童年的樂園,還是學(xué)習(xí)的大課堂。(第1~3自然段)(出示課件)“我家有一個大花園,這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。　　:記憶中祖父的園子色彩鮮艷,景物眾多,祖父經(jīng)常在園子里勞作,“我”也經(jīng)常在園子里“亂鬧”、玩耍,園中的景物是自由的,“我”也是自由的、快樂的。1933年與蕭軍自費(fèi)出版第一本作品合集《跋涉》。(板書課題:祖父的園子)齊讀課題,你最想知道什么?二、檢查預(yù)習(xí),指導(dǎo)書寫。感受作者童年生活的自由和快樂,體會作者對童年生活的留戀。通過多種形式的朗讀體會作者的心情,感悟作者的表達(dá)方式。今天,讓我們一起來學(xué)習(xí)我國現(xiàn)代著名作家蕭紅筆下的一篇文章《祖父的園子》。你們課前收集了作者的資料,誰來介紹一下作者?蕭紅,現(xiàn)代著名作家,原名張廼瑩,黑龍江呼蘭人。在園中玩累了,可以快樂地入夢(第18~20自然段)。(學(xué)生自主學(xué)習(xí)):(1)對園子的印象。(2)“我”跟著祖父在園子里干活、玩耍。(第117自然段)①思考:從這兩段話中你讀出了什么?是從哪些句子讀出來的?(出示課件)②交流、討論。四、拓展探究心中有自由快樂,看什么都是自由快樂的,讓我們再來看看園子的景象吧!引讀:明媚的陽光下,花開了,在我看來,就像　　　　。聽、說、讀、寫是語文教學(xué)的四個基本環(huán)節(jié),此舉以學(xué)生為主體,做到了由課內(nèi)延伸到課外,實(shí)現(xiàn)了由在閱讀中感悟、積累語言到在實(shí)踐中運(yùn)用、完善語言的轉(zhuǎn)變。不要套作,不得抄襲。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。有的人的初心，很容易實(shí)現(xiàn)。我們此時需要的就是堅(jiān)持，堅(jiān)定，咬牙前行。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，所給的任務(wù)很明確，“選擇其中23位表彰對象，并結(jié)合他們的相關(guān)事跡寫一篇文章，表達(dá)你對改革開放時代，年青人該有怎樣的胸襟和抱負(fù)，方能不負(fù)時代的認(rèn)識”，考生要分析材料中所提到的表彰對象，了解他們的事跡，感受他們的精神，選出有相關(guān)性的兩三個人物進(jìn)行立意，立意的時候要由他們而想到作為改革開放時代的年青人該有怎樣的胸襟和抱負(fù)。1992年底孔繁森第二次援藏工作結(jié)束后，被任命為阿里地委書記。小雅》的名句寄托了屠呦呦父母對她的美好期待。 10年來，馬云率領(lǐng)阿里巴巴不停歇地堅(jiān)韌爬坡，使得阿里巴巴每隔一段時間就上一個臺階，步子走得穩(wěn)妥扎實(shí)。 行文結(jié)構(gòu)：本題建議采用議論文文體，寫作時注意論點(diǎn)要正確，論據(jù)要充分，論證方法要恰當(dāng)?！军c(diǎn)睛】材料作文是命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文寫材料作文，最關(guān)鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并成為寫作者的立意指向,因此讀懂材料就是寫好作文的關(guān)鍵,審題其實(shí)就是審材料一般來說,材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理，繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度對材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。網(wǎng)友對此熱議：有人說此次大火讓我想起圓明園；有人說還沒來得及去，卻永遠(yuǎn)沒有了機(jī)會；也有少數(shù)聲音說，圣母院是萬里之外的法國的事，中國人跟著起什么哄……與此同時，各國領(lǐng)導(dǎo)也紛紛發(fā)聲，表達(dá)惋惜之情；億萬富翁們爭相捐款，支持重建。中國網(wǎng)友也有不少人在社交媒體上發(fā)布了巴黎圣母院的花窗圖片，懷念這一消逝的偉大奇跡。圓明園被搶掠焚燒是野蠻戰(zhàn)爭的結(jié)果，是歷史的傷痕，而巴黎圣母院火災(zāi)事故是和平時期由消防安全造成的遺憾。我們不害怕迫害，卻絕不肯定迫害。巴黎圣母院是建筑史上的經(jīng)典杰作，是雨果同名名著的故事舞臺，而其中更收藏著眾多珍貴藝術(shù)品，無疑是無價(jià)的世界文化遺產(chǎn)。參考立意：要有大局觀念；珍視世界文化遺產(chǎn)；理性愛國；勿忘國恥，但不可喪失理性等。巴黎圣母院的存在所帶來的影響是巨大且難以磨滅的，它不僅屬于法國，更屬于全世界?；馃龍A明園確實(shí)是英國人法國人的祖先造的孽，但文化和文明本身是無辜的。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。消息瞬間刷爆朋友圈，很多人不遠(yuǎn)千里趕到杭州先驗(yàn)為快。我們對于歷史上的長平之戰(zhàn)并不陌生。假如北方一名“從不識水”的勇士來找“沒人”學(xué)“沒”，“沒人”給他講得再好，他“沒”到水里也只有死路一條。兩人扮演的都是奸相嚴(yán)嵩。穿過歷史的長河，讓我們回到現(xiàn)在。以材料作文的形式考查，首先，需要理解材料的意思。（3）風(fēng)俗和習(xí)慣是改革創(chuàng)新的深水區(qū)。成文既要就事論事，更要緣事析理，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。2018年10月28日，我乘坐公交車錯過了下車站點(diǎn)，我要求司機(jī)停車遭到拒絕，頓時我火冒三丈，對司機(jī)進(jìn)行惡語謾罵，進(jìn)而用手機(jī)敲打他的頭部。2018年4月2日，安徽蚌埠，一輛長途大巴在正常行駛中，一名女乘客忽然提出要在路邊下車。而現(xiàn)實(shí)生活中很多小事，也因沖動而起。結(jié)合材料內(nèi)容分析，本作文為續(xù)寫后面內(nèi)容，主體為乘客。我們要維護(hù)個人合法利益，但應(yīng)該通過正確的方法與途徑，任何人都不能因一己之私而影響公眾利益，更不能危及公眾安全，這是全社會都應(yīng)遵循的價(jià)值理念。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。那么怎樣續(xù)寫呢？一、在讀懂原文的基礎(chǔ)上，以原文的結(jié)局為起點(diǎn)，寫出故事情節(jié)的發(fā)展和變化。作文時不容易進(jìn)人情境，寫出來的話會很干癟，沒有感情。當(dāng)一個生命呱呱墜地的那一瞬間，人就開始了生命歷程。一次指揮大賽中，前兩位指揮者指揮過程中均出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的音樂，但都勉強(qiáng)指揮下來。物欲橫流、紙醉金迷的今天，有些人歷經(jīng)世事后，就太無所畏懼了。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關(guān)鍵語句，確定立意角度，進(jìn)而提煉出中心論點(diǎn)。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。清代名士龔自珍曾借助“病梅”的隱喻，對病態(tài)審美造成的不良社會后果表達(dá)憂思。家里的父親們，不能將育子的責(zé)任全權(quán)交給母親們，男孩子更需要學(xué)習(xí)如何成為一個頂天立地的人，諸如此類，都是為了未來的大局，培養(yǎng)下一代的人才。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。但也有人認(rèn)為，所謂的“娘炮現(xiàn)象”只是媒體、娛樂圈推動的結(jié)果，周圍的人群中，多數(shù)都是正常的男性與女性，因此不必過于擔(dān)心。文化產(chǎn)業(yè)化，商業(yè)入侵藝術(shù)，媒體與藝人過分追求功利目的，為了出新、異、怪，博人眼球，迎合觀眾喜新厭舊的挑剔心理，男子壓抑血性，曲意逢迎。只要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其說即可?，F(xiàn)在多把哪些有女人一樣的動作，外貌，行為舉止或語言稱為娘炮。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。一位成功人士在受邀參加母校的一次畢業(yè)典禮時說：“我沒有什么成功的經(jīng)驗(yàn)要告訴大家，因?yàn)槲艺J(rèn)為重要的不是獲得“新經(jīng)驗(yàn)”，而是記住‘老教訓(xùn)’。打橋牌時，我們手中的牌不論好壞，都要把它打到淋漓盡致；人生亦然，重要的不是發(fā)生了什么事，而是我們處理它的方法和態(tài)度。時間直線而過，站在歲月數(shù)軸的另一頭，那些你以為沒了活路的坎兒，你以為傷死在其手中的人兒，都會過去的，一切都會過去的。淚痕喜悅能讓心靈保持明亮，并且擁有一種永恒的寧靜。記住失敗的教訓(xùn)，不斷改進(jìn)，可以肯定下次一定有進(jìn)步。但是，教訓(xùn)時常伴隨著痛苦，甚至是災(zāi)難。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)?！敬鸢浮糠段模何曳瞰I(xiàn)，我快樂青春的列車，一直向前駛?cè)?，我們不能選擇停留，但我們可以播下希望的種子，為之耕耘奉獻(xiàn)，讓它在我們所經(jīng)之處茁壯成長，成為一把遮天大傘，為需要的人遮光擋雨。奉獻(xiàn)，是一種美德。在日常生活中，我們時時刻刻地享受社會的關(guān)心和愛護(hù)，我們應(yīng)該把這份愛回報(bào)給社會，奉獻(xiàn)給社會，也只有在這種奉獻(xiàn)的過程中，我們才能體驗(yàn)到自身的價(jià)值。這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文，要求考生從青年流行語的變化來認(rèn)識中國青年，青年流行語的變化，表面看來僅僅是“話語變化，詞條變化”，但是每一個詞語產(chǎn)生和演變的背后，都有社會和時代的影子，都對社會和時代產(chǎn)生過影響。第六句“創(chuàng)客”，特指具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的年輕人，“創(chuàng)客一代”為實(shí)現(xiàn)夢想、創(chuàng)造人生價(jià)值、不斷超越自己、不斷突破社會，獲得科技、經(jīng)濟(jì)、文化、福利的發(fā)展變遷。如今，青年越來越自信、越來越自豪、越來越有國際思維、國際視野，敢于站上國際舞臺。素材：過去十年之間，梅西和C羅這對“絕代雙驕”統(tǒng)治了金球獎，但英雄終有遲暮的一刻，梅西和C羅的淘汰，不僅可能意味著他們距離大力神杯愈來愈遠(yuǎn)，同時也可能意味著屬于他們的時代即將落幕?！勾罅衷谌松娜魏螆龊隙家驹诘谝痪€戰(zhàn)士的行列里。多數(shù)考生可能以相關(guān)、相似或相反的兩句來構(gòu)思立意。人們都想佇立在巔峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登險(xiǎn)阻的過程。”是的，今日拼搏的過程乃是幸福的源泉。憧憬明日的希望，不僅能支撐我們走好今天，還能為人生帶來無限生機(jī)?！蹦敲?，結(jié)果沒有揭曉的今天固然值得我們?nèi)ヅΓ词故墙Y(jié)果失敗的今天，也讓我們繼續(xù)前行，相信明天會更好，相信人生依然充滿希望。明天是今天的希望。不要因?yàn)橛忻魈斓拇嬖?，忽視今天的努力等）今天的?chuàng)造幸福比明天的擁有幸福更幸福等?？梢詮慕裉炜疵魈?，也可以從明天看今天，還可以看整個今天和明天的過程。因嫌紗帽小，致使鎖枷扛；總之，今天與明天的關(guān)系大致有兩種：有關(guān)系和關(guān)系不大。④現(xiàn)實(shí)是理想的土壤；④明天可以彌補(bǔ)今天的遺憾；⑤不能為了今天而忘記明天，一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。……每個時代的熱血青年都有自己的追求和向