【正文】 國(guó)正在快速向全球發(fā)展，而他本人也成為世界風(fēng)云人物。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)?！痹改阄页蔀閲?guó)家棟梁。參考立意：（1）人生規(guī)劃需要具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野；（2）勇于擔(dān)負(fù)時(shí)代新使命；（3）緊跟時(shí)代的腳步一起奮斗；（4）讓青年在實(shí)踐的熔爐中百煉成鋼；（5）擁抱新時(shí)代，面向未來(lái)規(guī)劃職業(yè)；（6）要想做好人生規(guī)劃需要頑強(qiáng)的意志、拼搏的精神；（7）要學(xué)以致用，回報(bào)國(guó)家…… 結(jié)構(gòu)示例：作文雖然沒(méi)有限制文體，但要明確文體，可以寫記敘文、散文、議論文?！叭思缺M其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也”孫中山這句話的意思是：（國(guó)家里的）人要是能充分發(fā)揮自己的才能，那么國(guó)內(nèi)各種困難都可以被攻克；國(guó)內(nèi)各種困難都被攻克了，那么國(guó)家的富強(qiáng)也就不在話下了。任務(wù)型寫作是先“讀”后“寫”，是讀后有感而發(fā)，那么，“讀的內(nèi)容”和“感的內(nèi)容”要有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，開(kāi)頭要引述材料，后面要針對(duì)材料，聯(lián)系寫作任務(wù)而寫作。這是當(dāng)下再高新的產(chǎn)品所無(wú)法取代的魅力。由此觀之，懷有一顆包容的心，接受了解新興職業(yè)，將給我們的人生規(guī)劃帶來(lái)更多選擇?！獙O中山　　青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！　⌒拍畹膫ゴ笤谟诩词股碓獠恍?，亦能喚起鼓起生活的勇氣，堅(jiān)持是蘊(yùn)藏在心中的一團(tuán)永不熄滅的火焰，信念是保證一生追求目標(biāo)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。新中國(guó)成立70年來(lái)，我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、科技、外交、社會(huì)民生等各領(lǐng)域都取得了輝煌的成績(jī)，綜合國(guó)力近年來(lái)更是大幅度提升，令全世界瞻目。但愿再過(guò)70年，在我們不懈的努力與堅(jiān)持下，你會(huì)重返世界之巔，雄姿英發(fā)，俯視一切，讓全世界都為你鼓掌！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。從兩彈一星到北斗導(dǎo)航，從港澳回歸到加入世貿(mào)，從中國(guó)橋到中國(guó)網(wǎng)……這些，可能都是70年前的你未曾想過(guò)的。”70年，中國(guó)從一個(gè)積貧積弱的國(guó)家，一躍而成為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)體。如何應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象，給出自己的觀點(diǎn)并論證其合理性或意義，是這篇作文引導(dǎo)考生思考的重點(diǎn)。人生在世，不會(huì)不累，尤其是心累！因?yàn)樾撵`的傷痕難撫平，過(guò)度的心累折磨人?！　⌒睦鄣默F(xiàn)象有諸多種?！　　袄邸?，就是身心俱疲；“累”，無(wú)論從哪個(gè)角度，哪個(gè)層面上講，都不會(huì)是人們的情之愿，心之甘。立意：①少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；②溫室內(nèi)長(zhǎng)不出參天大樹(shù)；③不能徒有其表，更應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)功；④娘炮之風(fēng)不可刮。 　　　這正是：審美多元尊重為先，涵養(yǎng)氣質(zhì)莫缺包容。而關(guān)注男性氣質(zhì)的構(gòu)建，也更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)內(nèi)在的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)和擔(dān)當(dāng)?shù)戎T多品質(zhì)?！　膶?duì)于熱血男兒的推崇，也可以看出，外形不是問(wèn)題的關(guān)鍵，內(nèi)涵才更深刻地決定著人們對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)。　　材料三　　9月7日，人民日?qǐng)?bào)評(píng)論發(fā)表《什么是今天該有的“男性氣質(zhì)”？》，認(rèn)為關(guān)注男性氣質(zhì)的構(gòu)建，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)內(nèi)在的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)和擔(dān)當(dāng)?shù)戎T多品質(zhì)。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。有了目標(biāo)才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力和依托”。我在做事之前也會(huì)先檢視自己設(shè)定的目標(biāo)。有些人有規(guī)劃，但又不切實(shí)際。這本簡(jiǎn)裝書我依然保留著，距今已近30個(gè)年頭。田波是一名拉面師傅，因其拉面時(shí)“妖嬈”的舞姿而在網(wǎng)絡(luò)爆紅，面館生意因此好了不好，為此，田波要求老板給自己加薪。還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)......這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。中山大學(xué)，傳誦出偉人那回蕩百年的“振興中華”的號(hào)召。”青年是祖國(guó)和民族的未來(lái)，擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，同學(xué)們，讓我們只有立志做大事、做公仆、做奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中放飛青春的夢(mèng)想，彰顯人生的價(jià)值！我的演講完畢，謝謝大家！【解析】【分析】【詳解】本題考查寫作能力。魯迅先生說(shuō)：現(xiàn)在的青年最要緊的是“行”，不是“言”。因此，才有了內(nèi)遷山城，堅(jiān)韌辦學(xué)的“南方之強(qiáng)”，才有了弦歌八載，剛毅艱卓的聯(lián)大精神，有了“不從紙上逞空談，愿實(shí)地把中華改造”的校歌…… 一個(gè)時(shí)代的青年有一個(gè)時(shí)代青年的責(zé)任，今天的我們雖然不必再為拯救民族危亡而奮戰(zhàn)，但是一個(gè)新的歷史使命又?jǐn)[在了我們面前，那就是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗！我們要勇敢地?fù)?dān)起屬于我們的責(zé)任。②自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來(lái)立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來(lái)源，不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫作。他下定決心,奮力拼搏,失敗了就再來(lái),終于在1954 年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。:“豈有豪情似舊時(shí),花開(kāi)花落兩由之。周先生在和出版社簽訂合同時(shí)，特別注明“主編是蘇培成”，而“我”刪去了這句話。分析人物形象要找出描寫人物言行的句子，并結(jié)合具體事例來(lái)理解。梳理本文時(shí)間點(diǎn)如下：“在北京大學(xué)中文系讀書時(shí)”“2000年2月初”“2007年5月”“今年6月”。 10．(示例一)葉圣陶先生說(shuō)，寫文章要“寫話”，也就是寫文章要平易自然，鮮明簡(jiǎn)潔，細(xì)致懇切，像說(shuō)話一樣。(2)學(xué)習(xí)不覺(jué)得厭煩，教人不知道疲倦，對(duì)我來(lái)說(shuō)有什么困難呢！(3)自己要站得住，同時(shí)也要使別人站得??；自己要事事行得通，同時(shí)也要使別人事事行得通。示例：蔣姓男孩，父母期望孩子踏實(shí)努力。名是一個(gè)人①____________，字則是他成年之后步入社會(huì)時(shí)的稱呼。他說(shuō)：“昨天一口氣讀完了《語(yǔ)文書簡(jiǎn)》，這才知道您和周先生之間的師生情有多深、多純，多么珍貴。他對(duì)我說(shuō)，你看看北大圖書館有沒(méi)有。這種舊說(shuō)法，不符合事實(shí)。我所在的小組專門召開(kāi)專家座談會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn)。論集出版后，郝先生親自帶著樣書來(lái)京，我們一齊到周先生家。我拿到這份合同稿把它轉(zhuǎn)交給出版社時(shí)，刪去了這句話。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀閱讀下文，回答問(wèn)題。B．要按照口語(yǔ)原則進(jìn)行寫作。C．閱讀是穿越時(shí)空的隧道，我們通過(guò)它與古人對(duì)話，與未來(lái)交流。n cu236。) 誨人不倦(huǐ)2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。七年級(jí)下語(yǔ)文《葉圣陶先生二三事》同步檢測(cè)試卷1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(　　)A．修潤(rùn)(r249。i) 感慨(kǎi) 告辭(c237。(4)在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里，重視語(yǔ)文，努力求完美，并且以身作則，jū gong j236。B．葉圣陶先生一生勤勤懇懇，誨人不倦，培養(yǎng)了一批又一批棟梁之材。7．葉圣陶提倡“寫話”，意思是(　　)A．作文要用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，平易自然。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________10．結(jié)合文章的相關(guān)言論，說(shuō)說(shuō)選文對(duì)你的寫作有怎樣的啟發(fā)。周先生在和出版社簽訂合同時(shí)，特別注明“主編是蘇培成”。我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作進(jìn)展順利。8月份，評(píng)選開(kāi)始。不妥。周先生沒(méi)有讀過(guò)這本書，很想讀一讀?！墩Z(yǔ)文書簡(jiǎn)》出版后，語(yǔ)言學(xué)界一位有影響的專家給我發(fā)來(lái)郵件，談了他的讀后感。古代的名與字分指，均為一個(gè)人的稱號(hào)。②李姓女孩，父母期望孩子快樂(lè)幸福。5．(1)做一個(gè)身體力行的君子，那我還沒(méi)有做到?？傉f(shuō)葉圣陶先生重視語(yǔ)文，努力追求完美，高度贊揚(yáng)了他以身作則、鞠躬盡瘁的精神。一般情況下，記敘文的順序?yàn)闀r(shí)間或者空間順序。13．[解析] 本題考查對(duì)人物形象的把握。15．示例一：“我”為周先生出版多卷本文集，不計(jì)名利。②李怡然　怡然自樂(lè)，開(kāi)心無(wú)比。在創(chuàng)作上他曾表示要超過(guò)莎士比亞,干掉屠格涅夫,把莫泊桑、司湯達(dá)打在地上說(shuō)胡話。【點(diǎn)睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來(lái)寫文章的一種作文形式。要求：①恰當(dāng)引用三句名言。　　國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，壯士斷腕，血染戰(zhàn)場(chǎng)，在積貧積弱的近代中國(guó)，在光明和黑暗殊死搏斗的疆場(chǎng)，中國(guó)大學(xué)也成為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，民主和科學(xué)的旗幟漫卷西風(fēng)高高飄揚(yáng)。 有了做大事的志向還不夠，還要去“做”?！?習(xí)近平總書記說(shuō)得好：“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。參考立意：，敢于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，“小我”，樹(shù)立高遠(yuǎn)的志向，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的重?fù)?dān)可用素材：：長(zhǎng)夜漫漫赤縣天，終于，從大學(xué)校園中，揚(yáng)起一面面照耀舊中國(guó)的大旗——《新青年》，科學(xué)，民主，共產(chǎn)主義小組。有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā)。最后作為學(xué)生代表說(shuō)說(shuō)自己的打算，鼓勵(lì)同學(xué)們一起繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。然后，在每一個(gè)目標(biāo)下列出實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體行動(dòng)。其實(shí)這樣沒(méi)有目標(biāo)地工作，再勤奮也沒(méi)有用，而且五年十年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還在原地踏步。我習(xí)慣于在做任何事情之前先確立目標(biāo)，而且每天我都要設(shè)定目標(biāo)，譬如與合伙人談話的目標(biāo)、召集會(huì)議的目標(biāo)、制訂計(jì)劃的目標(biāo)等等。人生也是如此，無(wú)論做什么事情，都要設(shè)置目標(biāo)。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。對(duì)此，部分質(zhì)疑者對(duì)孩子的健康安全感到擔(dān)憂。當(dāng)然，這種精氣神并非軍人獨(dú)有，無(wú)論是比賽場(chǎng)上奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒，還是關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾的英雄機(jī)長(zhǎng)，抑或者是平常生活中的凡人善舉，構(gòu)成了時(shí)代的一道風(fēng)景，也構(gòu)成了我們對(duì)男性形象的一種認(rèn)知。精致細(xì)膩也好，粗枝大條也好，都是自己審美的選擇，一個(gè)理性、成熟、寬容的社會(huì)理應(yīng)包容。說(shuō)到底，精致、細(xì)膩、溫柔，可以是對(duì)于男性多元化審美中的一種；而以更多更有意義的“內(nèi)在顏值”，塑造剛健勇毅的時(shí)代氣質(zhì)、自信自強(qiáng)的社會(huì)風(fēng)尚，也應(yīng)該永遠(yuǎn)是公共傳播中的主流。把長(zhǎng)相清秀，追求整潔精致的外表的男人與油頭粉面，矯揉造作的娘炮不能混為一談！其次，娘炮和娘炮之風(fēng)不能混為一談?！敬鸢浮? 人可以累，別太累　　“累”，這個(gè)字眼原本多指人身體的勞累，而如今卻是多指精神的“累”！時(shí)常有人說(shuō)“累，太累了”！就是指“心累”。心累，常常徘徊于堅(jiān)持和放下之間，你把事情看淡了，看開(kāi)了，放下了，就不會(huì)再累了；你把事情看重了，想復(fù)雜了，放不下，你就會(huì)一直在累。人們必須學(xué)會(huì)呵護(hù)自己，不管身累還是心累，都有必要休整。面對(duì)工作，無(wú)論是全力以赴，還是有所保留的“不要那么累”，都有可能產(chǎn)生正向與負(fù)向的結(jié)果。70年披荊斬棘，70年風(fēng)雨兼程?！　?0年的披荊斬棘，70年的昂揚(yáng)奮進(jìn)，這70年里，你經(jīng)歷了太多太多……但，這70年里，你遭遇的種種不為人知的苦難終于化作了累累碩果。70年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，你已不再是那龐大卻又卑微的弱國(guó)，你用實(shí)際行動(dòng)向世界證明了自己！70年前，你在山腳下仰望著那些蓬勃發(fā)展、傲氣沖天的西方大國(guó)，而70年后，你不必再仰視他們，你已然追上了他們的步伐。所以，“70年來(lái)中國(guó)歷史的崛起與輝煌的歷程”這樣宏大的敘事主題便成為本次寫作不可回避的話題，這類話題契合國(guó)家和時(shí)代背景。最后可以寫自己感悟或做法，如我們，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們肩負(fù)重任，任重道遠(yuǎn)；不斷奮斗，讓中國(guó)在世界的東方崛起，在世界的東方復(fù)興等?！赌印贰　∪思缺M其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。這就意味著，此時(shí)此刻正有無(wú)數(shù)仍不知名的事物，很有可能在明天改變我們的生活方式。正如“章丘鐵鍋”的意外走紅，“磨刀手藝人”的驚世之作，以及“吹糖人”、“皮影戲”的經(jīng)世不衰，都彰顯了傳統(tǒng)行業(yè)所承載的文化內(nèi)涵與民俗風(fēng)尚的絕對(duì)魅力。與新材料作文相比，其任務(wù)更為具體，指令更為明確。人才，尤其領(lǐng)導(dǎo)人才，如何科學(xué)準(zhǔn)確地識(shí)別、選拔、使用，是事關(guān)國(guó)家興亡的重大問(wèn)題。寫作時(shí)可以以其中的一則或兩則材料為基礎(chǔ)進(jìn)行立意，也可綜合三則材料的內(nèi)容進(jìn)行立意?！翱v使深淵，下去也是前程萬(wàn)里。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。是的，人生在于規(guī)劃。名言警句材料作文的審題，一般要注意從以下三個(gè)方面入手：捕捉關(guān)鍵語(yǔ)句。開(kāi)放性 。(歷史遺產(chǎn))應(yīng)該放下身段，積極牽手時(shí)尚。它不僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更蘊(yùn)含著很深的文化內(nèi)涵，但隨著人們生活方式的轉(zhuǎn)變，猜燈謎的傳統(tǒng)習(xí)俗正在漸漸淡出人們的視野。記得我最先學(xué)的便是顏真卿的《多寶塔碑》。在遙遠(yuǎn)的兩千多年前，是勞動(dòng)人民以血肉之軀修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城。文章開(kāi)頭，先要從材料中引出論題，提出自己的觀點(diǎn)，即中心論點(diǎn)。比如本題關(guān)鍵句“對(duì)于以上事件，你有著怎樣的思考與聯(lián)想？請(qǐng)寫一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法”。任何事物是相互聯(lián)系的。近年來(lái)，中國(guó)各地興起的“國(guó)學(xué)熱”“孔子熱”，以及申報(bào)文化遺產(chǎn)熱，都在致力于保護(hù)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，喚起人們保護(hù)傳統(tǒng)文化的意識(shí)。因此，覺(jué)悟?qū)τ诒Ｗo(hù)傳統(tǒng)文化起著重要作用。我們是未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者，只有我們用虔誠(chéng)的心去感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們的國(guó)家才會(huì)更加富強(qiáng)。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務(wù)。第四【答案】共享時(shí)代　　共享，一個(gè)時(shí)代全新的代名詞。第一，它分布廣泛，隨時(shí)隨地都可以取用；第二，它使用成本低廉，往往幾元幾角就可以輕松解決最后一公里的難題；第三，它操作容易，有了APP，掏出手機(jī)一掃就可以上路；第四，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)說(shuō)，騎共享單車綠色環(huán)保，節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境。最令人憤怒的就是有些沒(méi)有公德心的人，把社會(huì)提供給他們的資源當(dāng)成了驢肝肺，做出了把車扔進(jìn)河里等諸如此類的舉動(dòng)。如2015年全國(guó)I卷任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文“女兒舉報(bào)老爸”關(guān)注社會(huì)規(guī)則，表迖對(duì)生命的敬畏；2016年全國(guó)I卷漫畫作文“獎(jiǎng)罰之后”隱性切入社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，折射了社會(huì)轉(zhuǎn)型期經(jīng)濟(jì)放緩而認(rèn)同度高的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；2017年全國(guó)I卷關(guān)鍵詞關(guān)聯(lián)作文“老外眼中的中國(guó)熱詞”引導(dǎo)考生認(rèn)知客觀進(jìn)步，有效關(guān)注語(yǔ)言邏輯和國(guó)際比較兩個(gè)層面，蘊(yùn)含時(shí)代元素和顯性表征。27．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！薄　∏啻簽楹?？“青春”是一個(gè)洋溢著活力的名詞?！苯袢藭r(shí)常談?wù)搩r(jià)值，那么有價(jià)值的是什么？是財(cái)富？是健康？是親情？誠(chéng)然，這些從某種程度上來(lái)看，價(jià)值不菲，但是，依愚之見(jiàn)，最有價(jià)值的，莫過(guò)于一個(gè)人為了追尋他心中的價(jià)值而奮斗不止的過(guò)程。一位女性，青春對(duì)她意味著什么，我想大家都明