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正文內(nèi)容

部編人教版三年級語文下冊第六單元語文園地六教案及教學(xué)反思(更新版)

2025-04-05 03:28上一頁面

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【正文】 解:(1)過點(diǎn)P作PE∥AB,∵PE∥AB(作圖知)又∵AB∥CD,∴PE∥CD.(平行于同一條直線的兩條直線平行)∴∠A+∠APE=180176?!螾CD=120176。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒有做價值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強(qiáng),那么考生必須權(quán)衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇,才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。奮進(jìn)新時代,我們比任何時候都更需要苦干實(shí)干。崇高的人生追求,是造就偉大、成就不凡的精神支撐。張超,矢志強(qiáng)軍報(bào)國的英雄理想,為信仰矢志不渝;把個人理想融入強(qiáng)國強(qiáng)軍的偉大事業(yè),將信念化作動力,將忠誠化為行動,敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢;張超時刻不忘職責(zé)使命,把搏擊海天、精武強(qiáng)能作為人生追求;英勇頑強(qiáng)、不畏犧牲,是張超精神的崇高所在。本作文題目由兩個部分組成,提示語和要求。他們,就是消防戰(zhàn)士;他們,就是中國好兒郎。哪里危險(xiǎn)哪里就有他們的身影,無論春夏,無論秋冬,無論三伏還是嚴(yán)寒,只要鈴聲一響,他們總能勇往直前;在危難關(guān)頭,他們總是臨危不懼,解圍救難,化險(xiǎn)為夷?!敬鸢浮啃聲r期最可愛的人尊敬的老師、親愛的同學(xué): 大家好。在生命最后1天,雖然已經(jīng)極度虛弱,但他仍然9次請求下床工作,反復(fù)叮嚀資料要整理,要保密。多數(shù)考生可能以相關(guān)、相似或相反的兩句來構(gòu)思立意?!靶腋>拖衲切┬切?,它們不能遍布整個夜空;它們之間有空隙”,這是說幸福一直在我們的身邊,需要我們?nèi)ふ?,去感受?!比藗兒雎缘耐切腋?,是一些瑣碎,正如每天早晨的陽光,溫暖地灑在身上,有人依舊皺著眉頭。誰又愿意像陶淵明般隱世,如東坡那般守著一寸方土依舊依然自樂呢?人們總以為擁有了權(quán)力便可操縱一切,這便是幸福。你可曾在意過一杯白水?一個富商年輕時外出闖蕩,十年才回家一次,對于他的孩子而言,他是一個陌生人?!└?duì)栕x了上面的三句話,你有怎樣感觸和思考?請以其中的兩句或三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫一篇文章。 (五)聯(lián)系實(shí)際,快速收尾。有了態(tài)度與觀點(diǎn),沒有理由就站不住腳。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。路遙只活了42歲。“沙場之花”袁遠(yuǎn)、“雪域雄鷹”周宇峰、“草原戰(zhàn)狼”滿廣志、“雷達(dá)兵王”劉衛(wèi)民、“冰花男神”張書輝……有血有肉的人物,心有大我的情懷,至誠報(bào)國的志向,正是因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)出強(qiáng)烈的“英雄的氣息”,讓這部紀(jì)錄片產(chǎn)生如此撼人的情感、引來如此強(qiáng)烈的共鳴,上線10天就獲得3300多萬次點(diǎn)擊?!皬闹羞x擇兩三則”則完全尊重考生的個人意愿。他們是代表國家意志的“超級英雄”,中國擁有了這樣一批科研英雄,才能屹立于世界民族之林。當(dāng)年,魯迅冒著生命危險(xiǎn)揭露走狗文人及政府的丑惡嘴臉;鑒湖女俠秋瑾冒著被砍頭的風(fēng)險(xiǎn)惡果宣傳革命;戊戌變法失敗后譚嗣同選擇等待抓捕而留下“我自橫刀向天笑”的豪邁。”④2018年4月27曰,第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二次會議通過《中華人民共和國英雄成士保護(hù)法》,將每年9月30日定為烈士紀(jì)念日。同正直的人交友,同信實(shí)的人交友,同見聞廣博的人交友,便是有益的。意思是:對人處事要敞開心胸,以誠相見。出自《禮記交流平臺版塊交流關(guān)于重難點(diǎn)句子的理解方法,識字加油站讓我們學(xué)會在圖畫中自主識字,并想象畫面寫一段話,詞句段運(yùn)用教我們學(xué)會結(jié)合不同的語境理解詞語,圍繞一個中心寫一段話,日積月累讓我們學(xué)習(xí)積累了一些關(guān)于守信的名人名言。)分鐘四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們交流關(guān)于理解句子的方法,學(xué)會在看圖自主識字,學(xué)會根據(jù)語境理解詞語,學(xué)會圍繞一個中心寫一段話,積累和理解關(guān)于守信的名人名言。改過不吝,從善如流:改正過錯不要吝惜, 聽從正確的意見要像水從高處流到低處 一樣迅速自然。往遠(yuǎn)看,到處白茫茫的一片,分不清哪是樓房,哪是大樹。(二)(課件出示9),指名讀,師生評議。 ,用自己的話把圖上的內(nèi)容說一說。預(yù)設(shè):實(shí)在沒法理解的就可以查查字典、詞典,或者上網(wǎng)查查資料,還可以向別人請教。教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入(” ,看圖識字詞,了解祖國邊疆旭日東升時的景象。教學(xué)目標(biāo),交流“理解難懂的字。2學(xué)會圍繞一個意思寫一段話。 預(yù)設(shè):理解詞語的方法結(jié)合生活實(shí)際或經(jīng)驗(yàn)理解。,互相交流。在第一句話中“味道”的意思是“舌頭接觸蘋果時所得到的感覺”,第二句話中“味道”的意思是“比喻在臺上表演的感受、情趣、意味”。不一會兒匯到一起變成了潺潺流淌的小河,急速地流向遠(yuǎn)方。人誰無過?過而能改,善莫大焉:誰能不犯錯誤呢?犯了錯誤而能改正,沒有比這更好的事情了。備課素材備課素材 【教材分析】這個語文園地有4項(xiàng)內(nèi)容,分別是交流平臺、識字加油站、詞句段運(yùn)用、日積月累。意思是:有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要。,無所隱伏?!币馑际牵嚎鬃诱f:“有益的朋友三種,有害的朋友三種。③郁達(dá)夫在紀(jì)念魯迅大會上說:“一個沒有英雄的民族是不幸的,一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的。今天,我們依然需要英雄,當(dāng)國家利益被忽略、民眾權(quán)益受損害時,他們會挺身而出。古稀之年還在苦心鉆專研水稻品種的“水稻之父”袁隆平;一心撲在地球深探領(lǐng)域的“科研瘋子”“拼命黃郎”黃大年;被網(wǎng)友稱贊為龍之角、鳳之冠,國之棟梁的中國“天眼之父”南仁東……這些科學(xué)巨人身上無不具有敢為天下先的科研勇氣、能為天下先的科研素養(yǎng)、必為天下先的科研決心?!俺尸F(xiàn)你的英雄觀”作為明確指令,要求考生辨別判斷英雄存在的意義或思考如何引導(dǎo)人們崇尚英雄或回答我們時代需要什么樣的英雄等。材料鏈接:《我愛你,中國》,記錄著激情燃燒的當(dāng)代軍旅傳奇,向人們訴說我們時代的英雄故事。路遙的墓地上有一句話:像牛一樣勞動,像土地一樣奉獻(xiàn)。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。 (三)分點(diǎn)分層闡述理由 。尤其是反駁,可以預(yù)設(shè)反方,然后,進(jìn)行委婉的勸說,以體現(xiàn)作者思維的周密性,達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求?!挚息坌腋>拖衲切┬切?,它們不能遍布整個夜空;它們之間有空隙。”幸福沒有驚世駭俗的劇情,沒有嘩眾取寵的臺詞,幸福只是容易被忽略的小事。當(dāng)所有人都死命抱住權(quán)利的瞭望塔,為了更清楚地丈量身邊的人,拼命向上攀爬的時候。林肯說:“對于大多數(shù)人來說,他們認(rèn)定自己有多幸福,就有多幸福?!皩τ诖蠖鄶?shù)人來說,他們認(rèn)定自己有多幸福,就有多幸?!?,這是說你自己覺得是幸福,那就是幸福。通過解讀,不同名言之間最容易關(guān)系的句子可以先進(jìn)行“組合”。林俊德,入伍52年,為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血。不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。生命中有了安全,我們才能快樂地成長;有了安全,父母才能放心地工作;有了安全,我們國家才會和諧安康、繁榮昌盛……是他們,用樸實(shí)無華的行動,譜寫著一首首青春的贊歌;是他們,把鐵骨錚錚的誓言,鐫刻進(jìn)歷史的畫卷;是他們,用理想和信念壘起道道防火墻;是他們,用手中的銀色水槍斬?cái)嗷鹉У哪ё?;是他們,用紅色的戰(zhàn)車塑造了挺拔威武的英姿……他們用心用情把水帶、水槍演奏成一曲曲壯美的交響樂;他們用赤誠、用奉獻(xiàn)把單調(diào)枯燥的營區(qū)生活譜寫成優(yōu)美的詩篇。血肉之軀,筑成鋼鐵城墻,熱血和汗水,揮灑在烈烈火場。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文,考生在審題時要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。林俊德,為國傾心傾力,鞠躬盡瘁。我們感動于王繼才32載堅(jiān)守孤島的先進(jìn)事跡,致敬其無怨無悔的堅(jiān)守和付出,禮贊他愛國奉獻(xiàn)的價值追求,這些感動、敬仰和禮贊,都源自對以王繼才為代表的新時代奮斗者的身份認(rèn)同、情感認(rèn)同、價值認(rèn)同。奉獻(xiàn),是一種高貴的精神品質(zhì),是一座不朽的精神豐碑。但是有一點(diǎn)必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。問題情景:如圖1,AB∥CD,∠PAB=130176。∴∠APC=∠APE+∠CPE=110176。.故答案為:平行于同一條直線的兩條直線平行 兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)(2)∠CPD=∠α+∠β,理由是:如圖3,過P作PE∥AD交CD于E,∵AD∥BC,∴AD∥PE∥BC,∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,∴∠CPD=∠DPE+∠CPE=∠α+∠β;(3)當(dāng)P在BA延長線時,過P作PE∥AD交直線CD于E,同(2)可知:∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,∴∠CPD=∠β∠α;當(dāng)P在AB延長線時,同(2)可知:∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,∴∠CPD=∠α∠β.【點(diǎn)睛】本題考查了平行線的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力,題目是一道比較典型的題目,難度適中.已知,直線AB∥DC,點(diǎn)P為平面上一點(diǎn),連接AP與CP.(1)如圖1,點(diǎn)P在直線AB、CD之間,當(dāng)∠BAP=60176?!螾CD=120176?!唷螦PE=50176。一天晚上,京城發(fā)來的公文到了,李有叔拆開閱讀,發(fā)現(xiàn)里面夾有一封家書?!敬鸢浮啃牡谉o私天地寬浩瀚海洋,揚(yáng)一支帆去遠(yuǎn)航;蔚藍(lán)天空,擷一片云去翱翔;無垠草原,并不只是純真美夢,只要你有一顆寬容的心,就能夠心底無私天地寬。可見他的頭腦中,“公”與“私”的界限是多么分明。②心底無私,何必拘于形式?③明大德,守公德,嚴(yán)私德。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。它試圖掙扎,但終于倒下,當(dāng)太陽用明亮的光輝照滿人間,那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起,向清明如洗的空中冉冉飛去,像一片小小的雪花,帶著珍愛生命的情懷,消失在陽光下的青草地上空,演繹了生命的一次升華……既然蝴蝶都這么那我們?nèi)祟愑质窃鯓訉Υ哪??有些人卻懂得生命的可貴。人們?yōu)榱苏鋹圩约旱纳?,每天進(jìn)行體育鍛煉,講究衛(wèi)生,經(jīng)常通風(fēng),抗擊非典的一些護(hù)士和醫(yī)生,遇到困難不退縮,他們堅(jiān)持“能戰(zhàn)勝非典”的信念,夜以繼日為病人治病,他們忘我的工作,永遠(yuǎn)站在非典的前線,與SARS病毒作斗爭。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文,考生在審題時要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意??梢詮恼鋹凵?;重視健康;身體是革命的本錢等角度立意。在檢討和審視的基礎(chǔ)上,醫(yī)生的獲得感更加明顯,生存狀態(tài)得到改善。生命,對于每一個人來說,只有一次。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒有做價值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強(qiáng),那么考生必須權(quán)衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇,才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。材料一:1450年,葡萄牙開啟了世界的大海時代,成為世界霸主;1530年,西班牙繼承了航海精神,取代葡萄牙成為頭號強(qiáng)國;1640年,海上馬車夫荷蘭取代西班牙稱霸世界。無論是熱帶沙漠里為保水抗旱運(yùn)用減法的光棍樹,還是溫暖地區(qū)沼澤地中為耐水溫而選擇加“呼吸根”的落羽杉,都身處其他植物難以生存的環(huán)境中,卻也擁有一方土地,一片天空。見一點(diǎn)風(fēng)吹草動便盲目“全部更新”自己,是不值得的。于是,有人尋求解決方法?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。第一則材料從歷史和政治的角度,客觀敘述了歷史上“世界霸主”由西班牙轉(zhuǎn)向葡萄牙,葡萄牙又被荷蘭所取代的歷史事實(shí),意在提示考生在歷史的洪流中,沒有什么是一成不變的,世界上沒有誰是常勝將軍,也沒有誰能永遠(yuǎn)稱霸世界。(2)世界風(fēng)云變幻,政治永遠(yuǎn)處于變化之中。(10)變則通,通則久?!佒评K鋸木斷,水滴石穿。鄭國有個人想要買雙鞋子,于是他在家用繩子量好了自己的尺寸。最合適的,才是真正最好的。青年畫家乃大徹大悟,以后在畫壇上終有成就。
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