【正文】 勝困難，重建家園。(6分)　　(1)地震是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，像刮風(fēng)、下雨等一樣平常。構(gòu)造地震約占地震總數(shù)的90%以上。震源在地面上的垂直投影，地面上離震源最近的一點(diǎn)稱為震中。但其發(fā)生占總地震7%21%,破壞程度是原子彈的數(shù)倍，所以超級(jí)地震影響十分廣泛，也是十分具有破壞力?！　?2分)　　(2分)2馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(2分)　　___________________________________________________________________　　______________________________________________________________________2讀了短文后，你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫下來(lái)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。在醫(yī)生的精心治療　　下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。(2分)1這首詩(shī)表面上寫竹其實(shí)是寫人，寫出了作者　　　　　　　　 的風(fēng)骨?！　?2)子曰：“(　　 　　　　　　)，可以為師矣　　(3)(　　　　　　 　　　　)，不教胡馬度陰山。下列四句中，和“風(fēng)來(lái)花自舞”對(duì)仗最工整的一句是(　　)(2分)　　A.　千樹(shù)落花紅　　B.　云傍馬頭生　　　　解釋下列劃線字詞(4分)　　(1)拈輕怕重(　　　　　　)　　(2)舉一反三(　　　　　)　　(3)猶豫不決(　　　　　　)　　(4)囫圇吞棗(　　　　　)寫出有關(guān)寓言、歷史故事的成語(yǔ)各兩個(gè)(4分)　　寓 言(1)　　　　　　　　　　　　(2)　　歷史故事(1)　　　　　　　　　　 　(2)1按要求寫句子(4分)　　(1)在數(shù)學(xué)考試中，我們遇到了很多難題，大家坐立不安，非常著急。下列成語(yǔ)用了同一種修辭手法的是( )(2分)　　 　何樂(lè)不為 　色厲內(nèi)荏　　 　 一發(fā)千鈞 　 肝腸寸斷　　 　 炮火連天 　伶牙俐齒　　 　一日三秋 　如虎添翼下列語(yǔ)序排列正確的是( )(2分)　　(1)瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。) 　 寢食難安(qǐn)下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)　　 靜謐 唏噓 焦躁不安　　 璀璨 青睞 談笑風(fēng)生　　 倉(cāng)穹 慷慨 甘敗下風(fēng)　　D. 鏗鏘 懶惰 防礙 世外桃源下列句子中，加橫線的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )(2分)　　，我們初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要虛心向他請(qǐng)教，不恥下問(wèn)。) 　 踱步(d249。(30分)　　要求：(1)自擬題目。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，他就沉下臉來(lái)，低聲但卻是嚴(yán)厲地叫：獅仔!于是，我只好乖乖地伸出手，讓他打手心。大伙兒見(jiàn)我胖乎乎挺逗人喜歡，便起了個(gè)小名叫獅仔?！　　⒍惐Ｗo(hù)物種?！　?。對(duì)于每年都遭受多次臺(tái)風(fēng)襲擊的海岸及島嶼來(lái)說(shuō)，珊瑚礁的這種巨大的保護(hù)作用，是人類所不應(yīng)忽視的。這封信，我一口氣讀了好幾遍。(任選三句)(3分)　　(1)十年樹(shù)木，________________?！　。蚋袝r(shí)恨別，詩(shī)人見(jiàn)了反而落淚驚心。(一種紅豆桂花糯米稀飯)　　，單是學(xué)藝上的東西，近來(lái)就先送一批古董到巴黎去展覽，但終不知后事如何。　　，引誘你，逼迫你 教育你，引導(dǎo)你，愛(ài)護(hù)你　　，欺騙你，逼迫你 引導(dǎo)你，教育你，愛(ài)護(hù)你　　，逼迫你，欺騙你 引導(dǎo)你，教育你，愛(ài)護(hù)你　　，欺騙你，逼迫你 愛(ài)護(hù)你，教育你，引導(dǎo)你下列句中強(qiáng)調(diào)看見(jiàn)他和搞衛(wèi)生的一組是(2分)( )　?、傥医裉煸绯吭趯W(xué)校是看見(jiàn)他搞教室衛(wèi)生。　　，就可以在干訓(xùn)班結(jié)業(yè)了，不如說(shuō)他們只是僅僅記住了書本上的一些空話、公式和材料。________要把洪水造成的損失奪回來(lái)，________要確保實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)?！　∥曳浅ｋy過(guò)　　_______________________________________________________________　　(二)題目：心中的歌　　要求：選材新穎，真實(shí)動(dòng)人?！抖镜脚_(tái)北來(lái)看雨》是孟庭葦(臺(tái)灣歌星)的一首力作，曲調(diào)凄婉。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時(shí)，緊緊抓住 我的手久久不放開(kāi)，他顫巍巍地說(shuō)：我一聽(tīng)到這梆子敲板胡響就想回家……80歲的老人說(shuō)著說(shuō)著就像小孩一樣哭了起來(lái)。我不是專門到臺(tái) 北來(lái)看雨的，我從家鄉(xiāng)來(lái)，我說(shuō)家鄉(xiāng)話，我唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е亦l(xiāng)情來(lái)看家鄉(xiāng)人?！　、甙?，雪!第①段寫雪，使用的修辭方法有________________________________。　?、谝粍e七個(gè)月，這二百多天的時(shí)間你到哪里去了呢?噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青霧……犧牲了自己，滋潤(rùn)著大地。　　(　)月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍(lán)色的天幕上。按要求寫句子?！　?1)好逸惡勞窮兇極惡(　　)　　(2)滿腔熱情裝腔作勢(shì)(　　)　　(3)欲速不達(dá)速戰(zhàn)速?zèng)Q(　　)　　(4)明察秋毫毫不動(dòng)搖(　　)下列成語(yǔ)用了同一種修辭手法的是(　)　　　　炮火連天　　伶牙俐齒　　口是心非　　　　怒發(fā)沖冠　　一發(fā)千鈞　　肝腸寸斷　　　　何樂(lè)不為　　如夢(mèng)初醒　　色厲內(nèi)荏　　　　口若懸河　　旁若無(wú)人　　呆若木雞依據(jù)句意依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 　　　　　 dǐng 　　 　j236?！　『诎l(fā)不知勤學(xué)早，________________。　　在各門攻課中，語(yǔ)言是我最感興致的?！　?　)八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前?！　、芪倚蕾p這一望無(wú)垠的廣袤，潔白千里的冷峻，銀光閃爍的熱烈?！　?，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。我們的觀眾有的是驅(qū)車200里趕來(lái)的，有的是被人用輪椅推進(jìn)劇場(chǎng)的。 雨如信使，傳達(dá)著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。來(lái)看戲又__________。(共33分)下列加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(2分)( )　　 模范 模樣 模仿 模本　　 蒙哄 蒙騙 蒙混 蒙昧　　 禁令 禁錮 禁忌 禁受　　 盡管 盡先 盡量 盡快下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(2分) ( )　　 矯枉過(guò)正 休養(yǎng)生息 別出心裁　　 蜂涌而上 準(zhǔn)備就序 因地制宜　　 融匯貫通 煩燥不安 頂禮模拜　　 椎心痛恨 一脈相成 附庸風(fēng)雅依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，正確的一組是(2分)( )　?、賹?shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)……________無(wú)窮?！　?，經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無(wú)可挑剔了?！　?，六個(gè)民族學(xué)生代表熱情洋溢地作了發(fā)言?！　、芪医裉煸绯渴窃趯W(xué)?？匆?jiàn)他搞教室衛(wèi)生。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！　.家書抵萬(wàn)金一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鳴，因而千古傳誦?！　?4) ________________，要留清白在人間。　　(1)找出文中關(guān)于語(yǔ)法、修辭以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的毛病，并在它的下面加上橫線，標(biāo)出①一⑥序號(hào)。這些珊瑚礁養(yǎng)育出的動(dòng)物有不少是世界和國(guó)家的一、二類保護(hù)物種。1下列對(duì)文中畫線處的意思理解完全正確的一項(xiàng)是(2分)( )　　。1對(duì)文中所提供的信息，下列理解不正確的一項(xiàng)是(2分)( )　　，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱纳姝h(huán)境?！　、谖覀兡昙o(jì)很小，父親便教我們讀書識(shí)字。我至今十分感謝父親的嚴(yán)格要求，為我打下了良好的語(yǔ)文基礎(chǔ)，使后來(lái)的學(xué)習(xí)和研究順利多了?！　?4)補(bǔ)寫600字左右。)　 不屑置辯(xi232?！　。F(xiàn)在想來(lái)，美好的小學(xué)時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝?！　?4)為了看月食，人們站在房前的空地上等待著?！　〈笞匀幌?　 　　)，等著(　　 　)?！　?6)不要人夸顏色好，(　　 　　 　　　　 )。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。(4分)　?、?以手掩面：　?、?契機(jī)：2破折號(hào)的主要用法有①表注釋，②表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長(zhǎng)或中斷。中間是地幔。它就像海嘯、龍卷風(fēng)、冰凍災(zāi)害一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然災(zāi)害。通常將震源深度小于70公里的叫淺源地震，深度在70300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震?！　、輷?jù)國(guó)家地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，2008年在汶川發(fā)生的地震是自我國(guó)建國(guó)以來(lái)最為強(qiáng)烈的一次地震，震源深度33千米。( )　　(4)第2自然段中的“頻繁”一詞說(shuō)明地震經(jīng)常發(fā)生。500字以上　。數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)、英語(yǔ)就學(xué)得差勁了。1答案：學(xué)話比一般孩子晚得多。232。26.(6分) 2. 對(duì) 3. 對(duì) 4. 對(duì) 5. 對(duì) 27. A(舉例子) B (列數(shù)字)28. 第一句。（有事例分析品行，表述具體）3．永遠(yuǎn)都坐前排20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小受到嚴(yán)格的家庭教育。她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。許多人所以不能坐到“前排”，就是他們把坐到“前排”僅僅當(dāng)成一種人生理想，而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。（3）鳳凰的羽毛，麒麟的角。：人生的最高目標(biāo)。）長(zhǎng)挺拔的身姿似一株亭亭玉立的竹?！蔽依斫?，主持人是想聽(tīng)一個(gè)女孩在不幸的打擊中重新振作的心路故事。又一次意外，女孩說(shuō)出的愿望不是在近處看看某個(gè)明星，而是“我最想看到的是媽媽住進(jìn)我為她買的新房子。 ③段中：“觀眾和嘉賓都被這意外的回答逗笑了，眼里卻汪著淚。，對(duì)生活的期待，身邊人真摯的情感，媽媽的愛(ài)。”我說(shuō)，“特別美。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢?！拔矣羞@樣的朋友，”店主說(shuō)，“真走運(yùn)。”后來(lái)我搬了住處，好久沒(méi)有去店里。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……?！边@句話是人物描寫中的_______描寫，形象地寫出了 。n d233。