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正文內(nèi)容

部編七年級(jí)(下冊(cè))-語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練試題整理含答案(更新版)

  

【正文】 為“詩(shī)佛”。 ⑶考生要注意積累,在默寫時(shí)注意不要記混,不要寫錯(cuò)別字。“齊魯青未了”——在古代齊魯兩大國(guó)的國(guó)境外還能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見橫亙?cè)谀抢锏奶┥?,以距離之遠(yuǎn)烘托出泰山之高,“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”兩句,寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大??忌?lián)系詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分析。首句“岱宗夫如何?”寫乍一看見泰山時(shí)的驚嘆仰慕之情。 【點(diǎn)評(píng)】⑴考生在平時(shí)要積累相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。會(huì)當(dāng)凌絕項(xiàng),一覽眾山小。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤,頷聯(lián)“雨霽前風(fēng)雨交加的情景”是虛寫,眼前“淡月籠云”的景色是實(shí)寫。 ) ,在夜深人靜之時(shí)尤顯“寂歷”,接著以訴諸聽覺的戍墻之鈴的清冷與之映襯,使動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng)。,然后再虛寫“淡月籠云”的夏夜景色。⑥南軒:有窗的長(zhǎng)廊或小屋。明朝準(zhǔn)擬南軒⑥望,洗出廬山萬(wàn)丈青?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詞語(yǔ)內(nèi)涵的能力。 【答案】 (1)君子;偽文人和被詩(shī)人所不齒的人(2)鄙視那些偽文人,不與世俗同流合污,潔身自好的人生態(tài)度。煉字賞析常見答題格式:字在詩(shī)句中的意思是…,作用是…,它運(yùn)用了…的修辭(或化靜為動(dòng),或化抽象為具體,或化虛為實(shí))寫出了…的景象,表達(dá)了詩(shī)人…的思想感情。最后兩句詩(shī)的意思是陵歌女似乎不知何為亡國(guó)之恨黍離之悲,竟依然在對(duì)岸吟唱著淫靡之曲《玉樹后庭花》.表面上看是在批評(píng)歌女,實(shí)際上是在批評(píng)統(tǒng)治者和權(quán)貴。 【答案】 (1)示例:輕薄的煙霧和朦朧的月色籠罩著冰冷的河水以及水邊的沙灘。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌內(nèi)容等額把握,注意抓住詩(shī)歌中的句子理解。 【解析】【分析】(1)①《望岳》第一聯(lián),“岱宗夫如何?齊魯青未了”,寫泰山的高,不直接寫,而是寫在齊魯兩大國(guó)的國(guó)境外,還能望到遠(yuǎn)遠(yuǎn)橫亙的泰山,通過距離之遠(yuǎn)烘托泰山之高。靄:云氣。 (唐)王維太乙近天都,連山到海隅。答題時(shí)先概括文章內(nèi)容,然后結(jié)合內(nèi)容,抓住關(guān)鍵詞句把握作者的情感。尾聯(lián)詩(shī)人故而筆鋒一轉(zhuǎn),表明詩(shī)人已“游”了一整天,此時(shí)明月高懸,整個(gè)大地籠罩在一片淡淡的月光之中,給春社過后的村莊也染上了一層靜謐的色彩,別有一番情趣。從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 (2)“從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門”:今后如果還能乘大好月色出外閑游,我一定拄著拐杖隨時(shí)來(lái)敲你的家門?;卮鸨绢}時(shí),需要掌握句子翻譯,從而理解詩(shī)詞內(nèi)容,再進(jìn)行概括即可; ⑵本題考查分析作者情感的能力。終南山④青靄:山中的嵐氣。 【答案】 (1)高遠(yuǎn)(或高壯);歸隱(或隱逸、遁世)(2)我從“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”領(lǐng)悟到的哲理是:不怕困難,勇于攀登,才能以勝者姿態(tài)立于絕頂,俯視一切。 故答案為:⑴ 高遠(yuǎn) ⑵ 我從“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”領(lǐng)悟到的哲理是:不怕困難,勇于攀登,才能以勝者姿態(tài)立于絕頂,俯視一切。 (2)本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字詞的理解。首先在詩(shī)文中要找到該煉字,煉字一般為動(dòng)詞、形容詞或特殊詞(如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等)。(1)詩(shī)中的“蘭”比喻________,“野香”比喻________; (2)蘭花“一籃不值五文錢”表達(dá)了作者_(dá)_______。 偽文人和被詩(shī)人所不齒的人 ⑵ 鄙視那些偽文人,不與世俗同流合污,潔身自好的人生態(tài)度。早有秋聲隨墮葉,獨(dú)將涼意伴流螢。⑤戍墻鈴:城墻上守城兵士播響的鈴鐺。即先寫醒后所見,次句再寫因戍墻鈴響而夢(mèng)醒。對(duì)詩(shī)歌的字詞理解、詞句賞析、詞語(yǔ)作用、主要內(nèi)容、詩(shī)歌主旨都要有一定的理解,才能輕松做出選擇。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。此句寫出了泰山的高峻雄偉,還寫出詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛。距離是由遠(yuǎn)而近,時(shí)間是從朝至暮。(3)略 【解析】【分析】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。首句“岱宗夫如何?”寫乍一看見泰山時(shí)的驚嘆仰慕之情。 ⑵考生要注意詩(shī)歌中關(guān)鍵字詞的理解,從關(guān)鍵字詞把握詩(shī)人的內(nèi)心世界。尤以山水詩(shī)成就為最,與孟浩然合稱“王孟”。 【解析】【分析】(1)本題考查學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵字詞體會(huì)詩(shī)歌意境的能力。整首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人淡泊寧?kù)o的心情和高雅的情趣。雨晴王駕雨前初見花間菱,雨后全無(wú)葉底花。第二首詩(shī)描寫的景物有花間菱、葉、蜂、蝶等,這從詩(shī)歌第一、二、三句可以看出。二、寫出詩(shī)人不甘罷休,撥開花葉,想找到藏在葉底的沒受雨淋的花來(lái),可見賞花之心多么熱切。詩(shī)人看到蜜蜂和蝴蝶紛紛越墻而去,內(nèi)心忽然產(chǎn)生一線光明,他不禁猜想:莫非春色還保留在鄰家嗎!不然的話,蜂蝶怎么飛過去了呢?如果是這樣該有多好,自己便可以追隨蜂蝶,前去欣賞了。10.閱讀《登飛來(lái)峰》,完成下面小題。 ) ,獨(dú)愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》),遍插茱萸少一人。慎微篇》:“故邪臣之蔽賢,猶浮云之障日也。C:“不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)” 流露出的是濃烈鄉(xiāng)思和滿心的哀愁。山隨平野盡,江入大荒流。頸聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜,以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn),把初次出峽,見到廣大平原時(shí)的新鮮感受極其真切地寫了出來(lái)?!军c(diǎn)評(píng)】本題屬于綜合考查題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。(注釋)①這首詩(shī)作于作者避安史之亂南下流亡途中。(2)第三聯(lián)間接抒情或借景抒情或以景襯情。由此可知,詩(shī)人愁的原因是:對(duì)家鄉(xiāng)的思念,對(duì)國(guó)事的擔(dān)憂,戰(zhàn)亂又使自己傾家蕩產(chǎn),漂泊他鄉(xiāng)。詩(shī)人雖然遠(yuǎn)離了淪為戰(zhàn)場(chǎng)的家鄉(xiāng),可是他所到之處又無(wú)不是戰(zhàn)云密布,這就難怪他愁上加愁了。
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