【正文】 可以看出這里具體指：抽屜被一把明鎖，一把暗鎖牢牢鎖著?！?的上文“?段存折有的已經(jīng)存放二十多年了，變色、發(fā)霉，房間也已經(jīng)空落半年之久，四處積滿(mǎn)灰塵，在夏天的高溫天氣里，不可避免地散發(fā)著一種酸腐味。②重兵把守:指抽屜用明、暗兩把鎖鎖著。 （2）朋友為什么說(shuō)父親房間里發(fā)霉的味道是“他聞過(guò)的最好聞的一種味道”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。菜端上桌，熱騰騰的，我們舉杯。數(shù)一數(shù)，總共七十二本（張），存款少則幾千，多則幾萬(wàn)，大多是一萬(wàn)整數(shù)，累計(jì)八十三萬(wàn)多。當(dāng)然要打開(kāi)，興許里面就有遺囑。他唯一款待的是病父，細(xì)心地呵護(hù)著，真不愧是大孝子！都以為他壽數(shù)長(zhǎng)不了，老早就病怏怏的，一副閻羅王隨時(shí)要叫走的樣子。全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，進(jìn)行綜合性分析，進(jìn)而概括； ⑶對(duì)于解答材料的整合與探究這類(lèi)題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問(wèn)題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息； ⑷本題考查學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，答題時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)境，語(yǔ)言的運(yùn)用，力求言之有理又有序，得體又簡(jiǎn)明。”講述了香港警察劉sir深?lèi)?ài)國(guó)家、愛(ài)國(guó)旗的舉動(dòng)；材料四“在微信群里發(fā)表針對(duì)國(guó)慶70周年閱兵的惡意言論”“將店家懸掛歡迎國(guó)慶的國(guó)旗扯下棄于地上”講述了兩個(gè)人侮辱國(guó)家、侮辱國(guó)旗的舉動(dòng)，這兩則材料形成鮮明對(duì)比，突出“愛(ài)國(guó)、愛(ài)國(guó)旗是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)”。請(qǐng)您將國(guó)旗撿起來(lái)放回原位，好嗎？ 【解析】【分析】（1）本題可由材料一的第一段“國(guó)家主席習(xí)近平9月17日簽署主席令，……授予42人國(guó)家勛章、國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一的內(nèi)容。主持人海霞問(wèn)他對(duì)閱兵有何感受，劉澤基說(shuō)印象最深是群眾游行，“有很多老兵坐大巴出來(lái)，我覺(jué)得他們應(yīng)該很老了，行動(dòng)也不方便了，我心里面很感動(dòng)，他們是在中國(guó)最艱難的時(shí)候，為我們打拼出現(xiàn)在的中國(guó)的一群人，他們的努力鑄就了我們現(xiàn)代的中國(guó)?！蓖肋线弦圆蛔兊牡?、執(zhí)著，詮釋著科學(xué)家“心中有國(guó)家、造福無(wú)國(guó)界”的大愛(ài)情懷，在青蒿素后續(xù)研究之路上奮力前行。這是中國(guó)生物醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的世界級(jí)最高級(jí)大獎(jiǎng)。拉法蘭（法國(guó)）、伊莎白 授予勞爾 國(guó)家主席習(xí)近平9月17日簽署主席令，根據(jù)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第十三次會(huì)議17日下午表決通過(guò)的全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于授予國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的決定，授予42人國(guó)家勛章、國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。理解語(yǔ)句的作用時(shí)，要結(jié)合文章內(nèi)容來(lái)分析。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)概括即可。 ⑶ 比喻惹禍或觸動(dòng)不好惹的人。這與魯迅所寫(xiě)《從百草園到三味書(shū)屋》所介紹的“百草園”是“我”的樂(lè)園的情形極為相似。據(jù)此理解分析作答。 （5）馬蜂窩中有百十來(lái)只馬蜂，為什么文章只重點(diǎn)寫(xiě)了一只？ （6）文末“再不做一件傷害旁人的事”是作者的感悟，此句在全文中所起的作用是什么？其中“旁人“指的是誰(shuí)？ 【答案】 （1）人應(yīng)該與動(dòng)物和睦相處，不要做傷害它們的事情。 ?轉(zhuǎn)年開(kāi)春，有兩只馬蜂飛到爺爺?shù)拇伴芟?，落到被曬暖了的木窗框上，然后還在去年的舊窗的殘跡上爬了一陣子，跟著飛去而不再來(lái)。 ?那一窩馬蜂呢，無(wú)家可歸的一群呢，它們還會(huì)不會(huì)回來(lái)重建家園？我甚至想用膠水把這只空空的蜂窩粘上去。轉(zhuǎn)天請(qǐng)來(lái)醫(yī)生，打針吃藥、七八天后才漸漸復(fù)愈。我抬手想擋住臉，只覺(jué)眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了！我捂著臉大叫。一類(lèi)是概括事件：找準(zhǔn)主要人物，主要事件。 （4）本題考查作者情感的體會(huì)。 （3）①本題考查詞語(yǔ)的賞析。 【解析】【分析】（1）本題考查事件的歸納與概括。 【答案】 （1）②去年秋天，母親在醫(yī)院病房的窗口望著我在雨中離開(kāi)；③這個(gè)周末，母親跟我來(lái)到路口，站著看我遠(yuǎn)去。 雨天里沒(méi)有打傘，淋濕的是母親的心。我穿過(guò)病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒(méi)有打傘?！笨匆?jiàn)我回頭，她向我不停地?fù)]手，依稀又在說(shuō)著什么。 那是個(gè)夏天，母親住在弟弟家?！睅е环N溫暖的滋味，我走進(jìn)小巷，再回頭看母親，只見(jiàn)她站在原地，正一動(dòng)不動(dòng)地看著我的方向。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，進(jìn)而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無(wú)誤； ⑵本題考查語(yǔ)段的作用，要考慮到語(yǔ)段在文章位置上的意義。如“我心里三十幾不曾有的內(nèi)疚”中作者“內(nèi)疚”的原因可直接提取上文的“回憶少時(shí)的無(wú)理取鬧，強(qiáng)辭奪理”一句作為答案。起到引人入勝的作用。用這個(gè)標(biāo)題有何妙處？ （2）第③段獨(dú)立成段在文中有何作用？ （3）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第⑥段的主要內(nèi)容。望著村頭遠(yuǎn)去的父親般的老師，落日中他如在大地上移動(dòng)的一棵邁的樹(shù)。直至改革開(kāi)放后，他被調(diào)入縣里的一所高中，做了教導(dǎo)主任，最后主持這個(gè)學(xué)校的工作。 ③我老師張夢(mèng)庚的一生，清寂中夾纏暖意，暖意里藏裹著刺骨的寒涼。2．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。B；⑵ B； ⑶ 人體本身就有完善的“排毒”系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)讓身體處于良好的營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)，保障人體“排毒系統(tǒng)”有效運(yùn)轉(zhuǎn)。然而，如果為了“排毒”而只喝釆汁，那么這種飲食方式甚至不能算安全。“排毒食物”讓人出現(xiàn)低血糖、肌肉酸痛、乏力、頭暈眼花、惡心等癥狀，被不少人當(dāng)成了“有效”的“排毒”。⑥段引用《排毒背后的污垢》一文，科學(xué)而合理地解釋了排毒果汁無(wú)效的原因。 ⑧對(duì)于特定病癥的人群，排毒飲食不僅沒(méi)有好處，反而會(huì)危害健康?！痹S多人把吃了“排毒食物”之后的身體反應(yīng)都當(dāng)作“排毒”，于是腹瀉也就被當(dāng)作“有效”了。部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 現(xiàn)代文閱讀閱讀訓(xùn)練含答案一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 現(xiàn)代文閱讀練習(xí)1．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。因?yàn)椤芭哦尽北旧砭褪莻€(gè)偽科學(xué)的概念，而果汁排毒所采用的食譜并不能滿(mǎn)足人體的營(yíng)養(yǎng)需求，科學(xué)家很難去研究這樣的“養(yǎng)生”方式，自然乜就缺乏科學(xué)證據(jù)了。還有一些果汁因?yàn)橘|(zhì)量不合格，也會(huì)導(dǎo)致腹瀉。鼓吹者說(shuō)這是毒素離開(kāi)身體的表現(xiàn)，但營(yíng)養(yǎng)師卻會(huì)將這些現(xiàn)象解釋為缺乏能量和營(yíng)養(yǎng)的表現(xiàn)。 ） ，既能引起讀者的思考，又突出了文章的主要內(nèi)容。B.“排毒食物”是均衡食譜的一部分，而且非常安全，經(jīng)常食用能保持好的身材。 （2）ACD符合文意， 干凈衛(wèi)生的果汁當(dāng)然是一種安全的食品，可以成為均衡食譜的一部分。 故答案為：⑴ 這類(lèi)題目答題技巧：①要根據(jù)題目的指向意義，明確在文中搜索內(nèi)容的范圍；②有些內(nèi)容，直接在提取范圍中摘錄即可獲取，但有的內(nèi)容不是直接傳遞的，而需對(duì)該確定范圍的內(nèi)容進(jìn)行歸納、整合后才能獲得；③將提取的內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化與整合，最后以簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言加以歸納。從一個(gè)鄉(xiāng)村完小到另一個(gè)鄉(xiāng)村完小，從一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)到另一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)。我們成家立業(yè)了，而老師卻在寂靜的人生中，望著他曾經(jīng)管教訓(xùn)斥撫疼過(guò)的學(xué)生們，過(guò)著憶舊的生活，想著那些他依然記得、可他的學(xué)生們?cè)缫淹鼌s的往事。我的父親離開(kāi)人世太早，扶著老師的時(shí)候，我就像扶著我邁的父親。（選自《讀者》有刪改）（1）從修辭和標(biāo)點(diǎn)的角度說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題有何特點(diǎn)。（5）他熱愛(ài)教育，默默堅(jiān)守教壇43年，一生的金貴歲月奉獻(xiàn)給了教育，培養(yǎng)學(xué)會(huì)成才；他關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，寬容學(xué)生，受學(xué)生敬仰 【解析】【分析】（1）文章題目從語(yǔ)言特點(diǎn)來(lái)看，運(yùn)用了反復(fù)的修辭方法，感嘆句。 （4）此題也不例外。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章標(biāo)題的作用。 我知道，母親是要站在路口看我遠(yuǎn)去的背影。母親不止一次地感嘆：“還是你們小時(shí)最好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個(gè)天南海北四下分散，團(tuán)聚一回可真不容易。快走到小區(qū)門(mén)口時(shí)，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了——只見(jiàn)弟弟家那個(gè)小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥(niǎo)，眼巴巴地看著小鳥(niǎo)的遠(yuǎn)去。她說(shuō)：“我好好的，沒(méi)有什么事，你妹妹也快來(lái)了，你快回去吧，別等雨下大了。 很快，電梯從八樓下到一樓?！本渲械摹安拧辈豢蓜h去，理由是什么？②結(jié)尾段“淋濕的是母親的心”在表達(dá)上有何妙處？（4）文章兩處畫(huà)橫線(xiàn)的句子都寫(xiě)到“我”掉淚，請(qǐng)你結(jié)合文中內(nèi)容分析淚水中蘊(yùn)含著“我”怎樣的復(fù)雜情感。（4）示例：這些淚水中蘊(yùn)含著“我”復(fù)雜多樣的思想感情，既有知曉母親的殷切凝視之后，為母親的孤獨(dú)失落而心酸難過(guò)的心情，也有感受到愛(ài)的目光在身后追隨，為母愛(ài)的細(xì)致深沉而感懷激動(dòng)的心情。據(jù)此整理出答案。圍繞這一中心展開(kāi)分析，突出母愛(ài)即可。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是故事情節(jié)概括。 捅馬蜂窩“爺爺連連搖手。我和妹妹約定好，她躲在門(mén)里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開(kāi)門(mén)放我進(jìn)來(lái)，然后把門(mén)關(guān)住。這復(fù)仇者不顧一死而拼死的氣勢(shì)使我驚呆了。家里人輪番用了醋、酒、黃醬、萬(wàn)金油和涼手巾把兒，也沒(méi)能使我那腫包迅速消下去。仰面朝天躺在地上，幾只黑螞蟻在它身上爬來(lái)爬去。 （4）讀文章第1段，有似曾相識(shí)之感，它與課文《________》中描寫(xiě)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活十分相似。因?yàn)閭e人，也是在傷害自己。 （4）文章第1段敘寫(xiě)了爺爺后院里有個(gè)小園，并記敘了園內(nèi)的景色和“我”在這里快樂(lè)玩耍的情形，并說(shuō)是“也是我兒時(shí)的樂(lè)園”。 ⑵ 爺爺后院有馬蜂窩 ； 后悔捅馬蜂窩。 ⑵本題考查的是故事情節(jié)概括。 ⑹本題考查語(yǔ)句的作用和理解詞語(yǔ)的能力。庫(kù)利科娃（女，俄羅斯）、讓皮埃爾毛勒朵（女，柯?tīng)柨俗巫澹⒅鞆┓?、李保?guó)、都貴瑪（女，蒙古族）、高德榮（獨(dú)龍族）“人民楷模”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；授予熱地（藏族）“民族團(tuán)結(jié)杰出貢獻(xiàn)者”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；授予董建華“‘一國(guó)兩制’杰出貢獻(xiàn)者”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；授予李道豫“外交工作杰出貢獻(xiàn)者”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；授予樊錦詩(shī)（女）“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2011年9月，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命獲得拉斯克獎(jiǎng)。 “青蒿素的抗藥性，治療紅斑狼瘡等還要繼續(xù)研究。 央視在現(xiàn)場(chǎng)直播國(guó)慶閱兵時(shí)，還特別近鏡拍下香港“光頭劉sir”劉澤基。10月1日，其被警方傳喚，被以行政拘留十二日的處罰。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，五星紅旗是由無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血而得來(lái)的，我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該要尊重她、珍愛(ài)她。就在前一天9月30日，他登上長(zhǎng)城時(shí)還深情地與國(guó)旗合影。作答此類(lèi)題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑵本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)，評(píng)工分，別人十分，他要打八折，因?yàn)樯碜犹撊趼?。他卻從不款待自己，生活節(jié)儉，不嫖不賭，不抽不喝，不養(yǎng)小三，不慕虛榮，不貪享受，不顯山露水，甘于平常，標(biāo)準(zhǔn)的五好男人。 ⑨駱父還創(chuàng)下另一個(gè)奇跡。 ?父親是突然跌倒，然后在多家醫(yī)院輾轉(zhuǎn)、深度昏迷半年之久才走的，沒(méi)有臨終交代，沒(méi)有遺囑，朋友不知道“重兵把守”的抽屜里到底藏著什么寶貝。有的只是一頁(yè)紙，是最老式的存單。 ?我曾陪朋友去他父親日日行走的路線(xiàn)走過(guò)一趟，走得饑腸轆轆，看見(jiàn)一家野菜館，便去就餐。 ?我納悶，難道他不知道你有錢(qián)？朋友講，其實(shí)他是知道的，只是出身苦，舍不得花錢(qián)。（選自《讀者》有刪改）（1）駱父創(chuàng)造了兩個(gè)奇跡？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下。（意思對(duì)即可）（3）①運(yùn)用神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě),生動(dòng)而準(zhǔn)確地寫(xiě)出了朋友在看到父親留下的七十ニ本存折后無(wú)比痛苦的心理。 （2） “但朋友講，這是他聞過(guò)的最好聞的一種味道。重兵把守：原意很多兵衛(wèi)把手，結(jié)合語(yǔ)境“⑩整理遺物時(shí)，朋友發(fā)現(xiàn)父親房間里，那張他小時(shí)候曾做過(guò)作業(yè)的小書(shū)桌，有一只抽屜牢牢鎖著：一把明鎖，一把暗鎖，雙保險(xiǎn)?！捌呤敬嬲邸敝苯咏淮宋恼轮饕獌?nèi)容，讓讀者一目了然。 ⑸ “七十二本存折”是情節(jié)的關(guān)鍵所在,是情感寄托所在,這“七十二本存折”里,包含的是父親深深的愛(ài)子之情。 ⑸本題考查對(duì)標(biāo)題的理解能力。跟著他來(lái)的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒(méi)比別人看到更多的東西。 ……”因此他擺出一副更驕傲的神氣。，因而是聰明的、稱(chēng)職的。故選D。解答這類(lèi)題目，要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢； ⑵本題考查描寫(xiě)方法的辨別。 ⑥轟！大堤顫動(dòng)了一下。 【解析】【分析】（1）依據(jù)“河上各式各樣的船只”可知，接下來(lái)敘寫(xiě)的就是不同的船只。言之有理即可。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。母親選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。）：形容枝葉繁盛。（2）葳蕤如春；馥郁的馨香，冰潔，剔透；棱角分明，靈動(dòng)而又精美（既有花之?huà)趁脑煨?，亦有花之悄然神韻）；消融美妙而悄然無(wú)聲。“整個(gè)窗玻璃上冰窗花葳蕤如春”“散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫”“冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動(dòng)而又精美”“既有花之?huà)趁脑煨?，亦有花之悄然神韻”“冰窗花隨著熱氣消融開(kāi)來(lái)，逐漸地四散開(kāi)去，這個(gè)過(guò)程，是多么的美妙而悄然無(wú)聲”。 （4）根據(jù)實(shí)詞積累寫(xiě)出抒發(fā)“鄉(xiāng)愁”的兩句名句即可。 ⑵① 葳蕤如春 ；② 馥郁的馨香，冰潔，剔透 ；③ 棱角分明，靈動(dòng)而又精美（既有花之?huà)趁脑煨?，亦有花之悄然神韻?；結(jié)構(gòu)上的作用要看這句話(huà)所在地位置，放在開(kāi)頭部分的作用大致有：總領(lǐng)全文；點(diǎn)題；奠定感情基調(diào)；制造懸念，引起閱讀的興趣。寫(xiě)出古今中外詩(shī)詞中抒發(fā)“鄉(xiāng)愁”的兩句名句，并注明出處。我禁不住也笑了起來(lái)?？菸嗄甑幕牟萁K于等來(lái)一次生機(jī)。而這一小片的草木會(huì)不會(huì)等到我出人頭地的一天?這些簡(jiǎn)單地長(zhǎng)幾片葉、伸幾條枝、開(kāi)幾瓣小花的草木，從沒(méi)長(zhǎng)高長(zhǎng)大、沒(méi)有茂盛過(guò)的草木，每年，從我少有笑容的臉和無(wú)精打采的行走中，看到的是否全是不景氣? ⑧要懂得一棵草并不容易。（3）第②段中作者說(shuō)自己“第一次在荒野中，一個(gè)人笑出聲來(lái)”；第⑦段又說(shuō)自己“我活得太嚴(yán)肅，呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)生存已經(jīng)麻木”。 【解析】【分析】（1）本題結(jié)合①②段中“我禁不住也笑了起來(lái)。 （4）抓住“我太喜歡這片綠草了”“我禁不住也笑了起來(lái)。 故答案為：⑴ 我”在山坡上看到花兒的笑，“我”對(duì)它們笑 ； “我”躺在麥地南邊的綠草中睡覺(jué)，感到滿(mǎn)足。 ⑵句子賞析一般從修辭手法角度賞析。 ⑸本題考查對(duì)文章主旨的個(gè)性化理解?！蔽衣?tīng)了，很是傷感。我們就聽(tīng)著冬天的歌，喜歡得跑出屋來(lái)，在嚴(yán)寒里大呼大叫。 ⑥小兒突然說(shuō)：“爸爸，我好像又聽(tīng)到那樹(shù)葉在響，