【正文】 。好不容易車少點(diǎn)兒了，瘋了一樣跑進(jìn)店里，烤烤小暖爐。眼看著離加油機(jī)就幾步遠(yuǎn)，愣是過不去。 風(fēng)雪日月山李迪這樣還不一定能夠成功，所以還不如另想辦法，也許有所收獲。因?yàn)閾寠Z火種同樣要付出很大的代價(jià)，甚至無數(shù)的流血犧牲。雖然火不能增加人類的食物，但通過燒烤可以使食物擺脫迅速腐敗，便于儲(chǔ)存。D.何況那是冬眠，不是日日覓食的溫暖季節(jié)。于是有人認(rèn)為，洞穴居住是當(dāng)時(shí)人類的生存方式。灌木、草不能帶來持久燃燒的火。它幫助人類深度休息和松弛身心。 學(xué)者們至今不能確定，人類何時(shí)開始利用火。有助于全文達(dá)到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、情節(jié)發(fā)展合理的效果。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上圍繞文章線索按從前往后的順序從文章中提取關(guān)鍵語句，能用原文的就用原文回答，不能用的就用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言歸納概括文章的情節(jié)和人物的情感態(tài)度。 【示例2】小說寫道：“信封里放著一張紙”“紙上什么也沒寫”，這為下文史納斯做出大膽的決定埋下伏筆。由此可見，靠一己之力是很難改變現(xiàn)狀的，真正的公平還未實(shí)現(xiàn)。最后，史納斯臨時(shí)決定把“終身成就獎(jiǎng)”的榮譽(yù)授給“你們”（全世界所有聽音樂、寫音樂和愛音樂的人）時(shí)，他非常的自信。由此可見，靠一己之力是很難改變現(xiàn)狀的，真正的公平還未實(shí)現(xiàn)。 ②史納斯的“嗯……”是在宣布“終身成就獎(jiǎng)”的獲得者時(shí)說的，帶有一絲猶豫，同時(shí)也給觀眾賣了個(gè)小小的關(guān)子，表現(xiàn)了他內(nèi)心的激動(dòng)。請借助“小貼士”內(nèi)容，從文中舉一例子加以簡析。但今晚，史納斯知道，他也是贏家。史納斯繼續(xù)說道：“如果沒有人聽或者買音樂，今晚這里就不會(huì)有獲獎(jiǎng)?wù)摺４髲d里更安靜了。史納斯繼續(xù)說道：“嗯……獲獎(jiǎng)?wù)呤恰彼Ａ讼聛?。停頓了一會(huì)兒，評委讀出了他們商定的名字。 你自己選擇吧?！翱?，時(shí)間到了。沃勒獲獎(jiǎng)，她的唱片就會(huì)賣得更火。 ”弗洛斯興奮地說道，“終身成就獎(jiǎng)授予誰呢？請記住，這是一個(gè)非常重要的獎(jiǎng)項(xiàng)。 她的專輯《女生可以批評》創(chuàng)造了近年來說唱音樂最好的銷售紀(jì)錄?！皼]錯(cuò)！”威爾說道?！?他們富有磁性的聲音和靈動(dòng)的歌詞使他們成為當(dāng)今最好的樂隊(duì)。這四名評委分別是：音樂評論家弗洛斯、唱片公司老板威爾、上一屆最佳歌曲獎(jiǎng)獲得者丹澤斯以及一名叫史納斯的音樂發(fā)燒友。電視直播將在半個(gè)小時(shí)后開始。二、現(xiàn)代文閱讀2．文學(xué)作品閱讀 誰是贏家（英）克里斯 從這些角度分析可以看出,文章的立意可以是如何對待別人的成績、優(yōu)點(diǎn),可以是理性地對待別人的不理解,也可以是如何提高個(gè)人的修養(yǎng)或者人與人交往的技巧,和諧相處等。請以《要鉆牛角尖》為題，寫一篇議論文，不少于600字，要求觀點(diǎn)鮮明，說理充分。他雖然只活到二十七歲，但留下二百三十三首詩篇。日記中所記的每一個(gè)材料都生動(dòng)、感人。個(gè)人因改變而美好，集體因改變而和諧，生活因改變而精彩……請以“改變”為題目，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)在600800之間。 要求： （1）寫議論文 （2）字?jǐn)?shù)在600800之間。毛澤東用實(shí)踐走出了一條適合中國國情的農(nóng)村包圍城市的道路；通過實(shí)踐人們發(fā)現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)才是領(lǐng)導(dǎo)人民取得政權(quán)的核心力量；通過實(shí)踐人們逐漸淘汰了舊的社會(huì)工具，使得人類社會(huì)不段向前發(fā)展。魯班被茅草上的小細(xì)齒割破手指還發(fā)現(xiàn)蝗蟲的大板牙上也排列著許多小細(xì)齒。 我們要相信“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”只有不畏艱辛不辭勞苦，不斷去積累，才可以達(dá)到自己所追求的目標(biāo)。當(dāng)年秦始皇沒有意識(shí)到兩個(gè)農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo)的起義可以推翻自己的霸權(quán)。”連這些古代的圣賢和名家們都要靠積累才能成功，我們這些普通人如果不去積累恐怕就要真的成為沒有真才實(shí)學(xué)的平凡人了。老子說過：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。記得一位名人說過：“生活無目的，就如航海無羅盤”這句話道出了第三個(gè)工人成材的秘訣我們這一代人是跨世紀(jì)的建設(shè)者，是未來事業(yè)的開拓者，豈能胸?zé)o大志，碌碌無為，虛度年華？無志者，萬事空；有志者，事竟成青少年時(shí)期，是我們學(xué)習(xí)、立志的黃金季節(jié)第三個(gè)工人尚能立志成為建筑師，我們何嘗不能立下遠(yuǎn)大志向，不畏勞苦，發(fā)奮學(xué)習(xí)，勇于登攀，成為21世紀(jì)的“建筑師”呢？例2: 知識(shí)的豐富，知識(shí)的提高，情感的加深，習(xí)慣的養(yǎng)成……都需要天長日久地堅(jiān)持，一點(diǎn)一滴地積累。第一個(gè)工人把砌磚看成毫無目的的工作，既看不到工作的意義，又認(rèn)識(shí)不到勞動(dòng)的價(jià)值，自然是敷衍了事，缺乏責(zé)任感和上進(jìn)心；第二個(gè)工人是為賺錢而工作，自然是給多少錢干多少活，主觀能動(dòng)作用難以發(fā)揮出來；第三個(gè)工人熱愛本職工作，把它看成是一種創(chuàng)造，對此有濃厚的興趣、強(qiáng)烈的進(jìn)取心和高度的責(zé)任感，自然會(huì)成為有名的建筑師。……”（《一花一世界》）【教學(xué)重難點(diǎn)】論證結(jié)構(gòu)的講解論證方法的講解【特色講解】例1:閱讀以下材料，按要求作文。（B一臉快樂狀）文章中寫的這段話對比鮮明，對待生活的悲觀和樂觀躍然紙上，正如該文作者說：“樂觀的人在被玫瑰刺傷后仍會(huì)說多美的花，悲觀的人在看到刺時(shí)就會(huì)說多糟啊。注意并列的幾個(gè)事例的順序，還要注意安排的詳略，大家熟知的材料要略寫，不熟知的要詳寫。②論證的基本結(jié)構(gòu)層次：三段論式的結(jié)構(gòu)。所謂確鑿就是準(zhǔn)確，不虛假。事實(shí)論據(jù)用事實(shí)來說話，而理論論據(jù)靠經(jīng)典性取勝。不論哪種情況，只要我們在審題時(shí)能做到審清題目的內(nèi)涵和外延、審清題目規(guī)定的要求、審清寫作的要點(diǎn)，就可以“以不變應(yīng)萬變”了。部編版20192020年語文中考語文專題議論文寫作【知識(shí)梳理】 議論文寫作議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。綜觀當(dāng)今作文命題，無非是這樣幾種情況：一是命題作文；一是半命題作文；一是材料作文；一是話題作文；一是材料加話題作文；一是材料加命題、半命題作文。論據(jù)：用來證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種。所謂與論點(diǎn)一致，是指所運(yùn)用的論據(jù)必須能支撐論點(diǎn)成立，而不是用風(fēng)馬牛不相及的材料來“充實(shí)”文章的內(nèi)容。我們寫議論文一般以立論為主。運(yùn)用例證法要注意對事例敘述的方法。（A一臉的無奈）B：上帝！真是太好了，還有半個(gè)甜面圈?！嘧鱼晫⒋荷?，沙窗幾陣黃梅雨’。寫“一事一議”的文章，首先要明確這件事的中心和實(shí)質(zhì)材料中三個(gè)人三種不同的回答，道出了他們對砌磚這項(xiàng)工作的意義的不同認(rèn)識(shí)，他們的結(jié)果也就不一樣。事實(shí)雄辯地說明了立志的重要如果像前兩個(gè)工人那樣，胸?zé)o大志，目光短淺，缺乏崇高的生活目的，做一天和尚撞一天鐘，永遠(yuǎn)也不可能成材。 范文： 日積月累 音樂大師那優(yōu)美的旋律是靠成千上萬首練習(xí)曲堆積出來的；軍人那鋼鐵般的身體也是千錘百煉才能磨練出來的；人生的價(jià)值也要靠積累各種經(jīng)驗(yàn)才會(huì)變得更有意義。正如同荀子說的那樣：“不積跬步無以至千里，不積小河無以成江海。首先，我們自身不能小覷渺小的力量。愚公之所以能搬動(dòng)大山，離不開他那堅(jiān)定不移的信念和堅(jiān)持不懈的決心?！弊詈?，乙被錄取了。 實(shí)踐出真知這是血的教訓(xùn)，我們應(yīng)時(shí)刻銘記在心，時(shí)刻警告自己，要善于實(shí)踐。穿過歷史的長河，讓我們回到現(xiàn)在。B凝聚親情，才會(huì)有幸福的家庭；凝聚友誼，才會(huì)有溫馨的集體；凝聚愛心，才會(huì)有和諧的社會(huì)；凝聚智慧和力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)理想……請以凝聚為題目，寫一篇文章。C 改變，指的是事物發(fā)生了顯著的變化。”這幾個(gè)文學(xué)青年看著這本珍貴的日記入了迷。如下：唐朝詩人李賀七歲即席賦詩，進(jìn)京趕考的詩作《高軒過》轟動(dòng)京城，受到韓愈賞識(shí)。,早已被人視為真理的理念提出質(zhì)疑時(shí),人們便會(huì)冷嘲熱諷得批判其為“鉆牛角尖”,仿佛“鉆牛角尖”是個(gè)令人厭惡的行為,可結(jié)果卻往往是這些理念成為了新的真理被人們所敬仰,而提出這些理念的人自然便成了偉人。解析： 作文材料講了一個(gè)有關(guān)椅子的故事：一個(gè)朋友憤然踩臟了柏拉圖欣然接受的椅子；,踩椅子代表著一種嫉妒,其實(shí)他可以用欣賞的態(tài)度、,這種寬容是美好的事情?？梢圆捎檬聦?shí)論證和道理論證相結(jié)合的論證方法去寫。電視臺(tái)的演播大廳里，幾百人正在等候結(jié)果。‘最佳專輯’——我提名格里拉斯樂隊(duì)的首張專輯。她的專輯《如巧克力般潤滑》是一張極佳的爵士樂專輯。奎恩。” “好了，現(xiàn)在就差一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)了。 沃勒的唱片是由她的唱片公司發(fā)行的，如果詹妮邁克爾森，非常非常有錢；X5樂隊(duì)的諾布是世界和平使者，他還是聯(lián)合國秘書長的朋友。他知道，世界各地?cái)?shù)百萬人正在收看這個(gè)節(jié)目。“獲獎(jiǎng)?wù)呤恰彼麄兺瑫r(shí)說。 實(shí)際上紙上什么也沒寫。 ②（史納斯）嗯……獲獎(jiǎng)?wù)呤恰?）巧設(shè)伏筆是這篇小說的特點(diǎn)之一。④自信（2）①威爾的“嗯……”是在弗洛斯提出把“最佳專輯”授予格里拉斯樂隊(duì)后說出的，帶有遲疑和不確定，表明他正在思考如何否決弗洛斯的提議，也表現(xiàn)出了威爾的圓滑。史納斯雖然打破了“潛規(guī)則”，但其他三位評委依然憑借“潛規(guī)則”從中得利，他們才是真正的贏家。此時(shí)他感到非常害怕。 但從獲利的角度分析，史納斯雖然打破了“潛規(guī)則”，但其他三位評委依然憑借“潛規(guī)則”從中得利，他們才是真正的贏家。 ⑶ 【示例1】小說先交代了評委的身份，其中史納斯是一位音樂發(fā)燒友，這為下文史納斯為愛音樂的人發(fā)聲埋下了伏筆（或：這為其他三名評委把“終身成就獎(jiǎng)”的決定權(quán)交給史納斯埋下了伏筆，因?yàn)樗麄円咽勤A家，另外一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對他們來說已經(jīng)不重要了，得罪人的事就交給史納斯了）。【點(diǎn)評】⑴本題考查梳理文章情節(jié)的能力以及理解人物情感態(tài)度的能力。好處是交代含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，讓讀者看到下文時(shí)，不至于產(chǎn)生突兀、疑惑之感。它拓寬了人類的生存地，很可能人類從熱帶走向溫帶是依賴火的幫助。持久地、日復(fù)一日地維持火種，所需燃料是巨量的。 考古發(fā)掘中，洞穴是發(fā)現(xiàn)原始人使用火的遺跡的主要地點(diǎn)。其他熊的洞穴選擇也是隨機(jī)的，利用樹洞、山洞等等。很可能是這樁當(dāng)時(shí)最緊要的事情，造就了人類社會(huì)中的第一次專業(yè)分工。找到了有火的部落，如何獲得火種呢？跨過人工取火這一門檻前的歲月非常漫長。B. 【答案】 （1）B（2）C（3）我會(huì)試驗(yàn)各種可能的方法人工取火。 而不是：說人類是使用工具的動(dòng)物是沒有道理的，說人類是使用火的動(dòng)物則有充分理由。因?yàn)閾寠Z火種同樣要付出很大的代價(jià)，甚至無數(shù)的流血犧牲。4．閱讀下面的文字，回答問題。一推門，風(fēng)把人往里刮。少了自己得賠??！工資才一千出頭兒，還沒發(fā)呢，拿什么賠？戴手套數(shù)不了錢，不戴手套吧，一摸油槍，寒氣直接釘進(jìn)骨頭，上牙打下牙，張開嘴都說不出話。我站在最外面的機(jī)子旁，油槍插進(jìn)油箱里，兩眼不由得看看遠(yuǎn)山，看看雪。媽站在雪地里看著我，佝僂的背上，背著一個(gè)打成豆腐塊的大號(hào)被子！山風(fēng)吹亂了她過早飄白的頭發(fā)。讓被子壓得往下沉。 ⑩后來，我才知道，媽從沒來過青海，也不知道日月山。 ?媽在站里待一天就走了，說怕影響我工作。 ?說到這兒，程皇停了下來，眼里閃著淚，遙望日月山。 【答案】 （1）文章講述了加油員趙程皇畢業(yè)慢憬在海濱城市工作，剛到崗位后，因沒看到海失望。據(jù)此整合成句即可。 （4）此題考查的是人稱的運(yùn)用及好處，第一人稱：真實(shí)可信，便于抒情，便于進(jìn)行心理描寫，使人有真實(shí)的感受。 ⑵本題主要考查的是句子的賞析。5．閱讀下面的文章，完成下列小題。奶奶在面粉里加入焯過的艾葉，拌勻，做成小餅，貼在鍋灶上。 ⑦奶奶上了年紀(jì)后，眼睛已看不見，她常坐在門檻上靜靜地聽雨。 ⑧那之后，奶奶再?zèng)]下過床。 （4）玉心佩的去向，前文已有伏筆，請將它找出來，并結(jié)合前后文分析其作用。 （2）①本題作答要結(jié)合具體的語句進(jìn)行分析，注意要做到“詞不離句，句不離段”。是寫作中常用的一種表現(xiàn)手法。 ⑷“清明節(jié)前幾天，我看見奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老鎮(zhèn)。答題時(shí)首先要抓住人物神情描寫的語句分析人物的神態(tài)，然后再結(jié)合文章內(nèi)容和主旨體會(huì)人物話語里蘊(yùn)含的感情。 ①“記住，路上，不要和陌生人說話!不要接受陌生人給你的一切食物和飲料!只要離開位子，回來時(shí)一定要把杯中剩下的水倒掉!” ④晚上10點(diǎn)多，我鎖好門，把手提包壓在枕頭下面，躺下。隨便吃了早點(diǎn)，又躺下看書。我想，上車前，他們的父母一定無數(shù)次告誡他們，不要接受陌生人的食物。 ⑨我笑了笑，趕快從上鋪下來，和孩子們玩了起來。成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅(jiān)硬，粗糙。美食共享，格外香甜。 ?第三日清晨，快到終點(diǎn)站了，可我的心里卻平添了一絲悵惘。孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。結(jié)尾段用朋友短信的內(nèi)容與包廂里人們的友好相處形 成強(qiáng)烈對比，表現(xiàn)了“人與人之間應(yīng)該彼此信任，真誠相待”的主旨，引入深思。學(xué)生結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行分析表述合理即可。這里運(yùn)用比喻使文章更具感染力?？忌w感知文章的內(nèi)容，理清文章的思路，結(jié)合題干提供的信息， 在相應(yīng)的段落中進(jìn)行分析理解。 ⑷本題考查文段的作用。因?yàn)榈却?，滯留了幾天，住在一家華僑公寓的樓上?！以诶ッ髌吣?，很少吃到海味。這幾片綠葉使我欣慰，并且，并不夸張地說，使我獲得一點(diǎn)生活的勇氣。豆子不需要精心管理，任其自由生長。過了一陣，過了谷雨，立夏了，秦老九到田頭去干活，路過這塊石頭，他的眼睛瞪得像鈴鐺，石頭升高了！他趴下來看看！豆子發(fā)了芽，一群豆芽把石頭頂起來了。長進(jìn)樹皮里的鐵蒺藜鐵絲網(wǎng)就纏在湖邊的柳樹干上，繞一個(gè)圈，用釘子釘死。東湖解放了。鐵蒺藜勒得緊，柳樹長大了，把鐵蒺藜長進(jìn)樹皮里去了。 （3）文章第三部分最后一句“這棵柳樹將帶著一圈長進(jìn)樹皮里的鐵蒺藜繼續(xù)往上長，長得很大，很高”有什么含義？ （4）本文與陸蠡的《囚綠記》在寫法上有何相似之處？請簡要分析。 【解析】【分析】（1）結(jié)合“煤塊里竟然長出一棵芋頭！大概不知是誰把一個(gè)不中吃的芋頭隨手扔在煤堆里，它竟然活了。從詞語的角度，可以找出動(dòng)詞，形容詞等，結(jié)合本義和在本句中的含義分析。 （4）本文描寫了煤塊里的芋頭、石頭下的豆子、兜著鐵蒺藜的柳樹等三種植物雖身處逆境，但仍勃勃生長，作者采用了借物抒情的寫作方法，表達(dá)了作者對頑強(qiáng)生命力的贊美，對未來充滿希望的健康情懷