【正文】 ，平平淡淡也是一種幸福。以上材料，引發(fā)你怎樣的感悟與思考?請以“命與境”為題，寫一篇不少于800字的文章。心遠地自偏。發(fā)微博，一路直播，可理解為分享美，是一種快樂。城市人需要孤獨，需要給手機放個假，需要像戒煙酒那樣經(jīng)歷渾身不舒服恨不得一巴掌拍醒自己，最后發(fā)現(xiàn)其實自己原本的生活本來就是無需手機的——那時人們過的生活才叫生活。公共傳媒的泛濫僅僅是城市包圍圈的一個組成部分，在光怪陸離的世界中，人們經(jīng)歷了惶惑、好奇、狂喜最終深深沉醉無法自拔?！敬鸢浮繜o人逃脫朱冰潔企業(yè)高管們本想“逃離城市”，享受片刻孤獨，體會禪宗所謂“獨坐大雄峰”的世間稀奇事——但結(jié)果卻是雪峰也無法給予一點點。閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文?！柏澃卜€(wěn)”就是滿足于現(xiàn)有的安定平穩(wěn)，滿足與現(xiàn)有的狀況，維持現(xiàn)有的平衡狀況。人人都有一方天地，都需居安思危作支撐，因為誰也不知道哪一天它就那樣突然地塌了下來。有人說，我只想像陶潛一樣“開荒南野際，守拙歸園田”，卻說不定有一天戰(zhàn)火會燒焦你的菜園子；有人說，我只希望靜觀天外云卷云舒，卻說不定有一天空氣中都是漂浮著血色的顆?！@些都是人們所謂安逸中的危。是品種的優(yōu)劣？是基因的變異？都不是。魯迅先生說過：“貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要歷些危險。第一論證層次：我想，在未來能夠登上月球，開啟一場月球之旅；我想，我將有一位機器人朋友，它可以聽我傾訴，為我釋懷；我想，我們國家的每一位青年都能夠接受平等的教育，貧富差距不斷縮小……第二論證層次：舉例論證，如屠呦呦、程開甲、武大靖等，論證楷模人物實現(xiàn)心愿的途徑?！耙婚W一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，最純最真的童謠唱出我心中的向往——我要到滿是星輝、遼遠無際的宇宙里去！不同于單純的載人航天，天文學(xué)研究的是天體的道理。參考立意：?！澳男闭f明文章內(nèi)容所涉及的心愿不止一個。“今天的你有哪些心愿”限制了寫作背景、寫作者的身份，心愿必須立足“今天”，也就是立足現(xiàn)在，立足當下，且必須是自己的。執(zhí)政人良好的政策，切實為民的福利，讓我們感受來自社會的溫暖；經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會的快速變化，讓我們更感安心、更具信心。就拿自身來說，努力奮斗是青年奮發(fā)、建功立業(yè)、有番作為的唯一途徑。隨著歲月不斷生根發(fā)芽，一天又一天，一年又一年，等待花苞綻放，釋放心中的美好。層次：開篇提出中心論點，首先分析扣好人生第一?？圩拥囊饬x，然后以周恩來的“為中華之崛起而讀書”引出青年人應(yīng)有責任和擔當?shù)谋匾?，接著結(jié)合時代要求再次強調(diào)“人生的扣子從一開始就要扣好”，最后回扣開頭論點，進行呼吁和號召，結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清楚。當新中國成立的消息傳來，他覺得報效祖國的時機已到，不顧美國當局的阻撓，歷盡千辛萬苦回到祖國懷抱。通過分析可知所給的名句，都與青年踐行家國責任、實行人生價值有關(guān)，依次側(cè)重講的是青年要有遠大理想，教育要培養(yǎng)什么樣的人才以及如何去做三個方面的問題，可在相同之處立意，“異中求同”；也可以“抓住一點，不及其余”，從中選擇一個角度立意，注意彼此間的聯(lián)系?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是學(xué)生的寫作能力。時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。天下興亡，匹夫有責?！囆∑剑?983年，給北京景山學(xué)校的題詞。而是必須針對材料所列出的現(xiàn)象進行評論，有的放矢； 要有準確立意角度。否則即使奇跡降臨，自己沒有機會把握，也只是讓它從手中溜走，打鐵還須自身硬。普普通通的董杉菜（我真不想吐槽這個名字）就是無數(shù)普通女孩的化身，而那四個不同風(fēng)格的高富帥，就是她們幻想中男友的形象。于是他那天起，他就迷上了賭博，天天研究著球賽，總想著有一天能靠賭球發(fā)家致富。幸福是靠奮斗得來的。這個世界上有太多太多的人，將自己的失敗歸結(jié)到“運氣不好”上。馬云創(chuàng)辦了阿里巴巴，并將其發(fā)展成世界知名企業(yè)，并不是奇跡降臨到馬云頭上，而是馬云自己創(chuàng)造了奇跡。期待別人眼瞎，不如把自己變得更好。在雞湯盛行下，這部短片就像是一碗醒酒湯，逼著你重新恢復(fù)清醒?！边@時，一群職員向老人的方向跑過來，嘴里喊著：“社長，您怎么可以在這兒打掃衛(wèi)生？”老人是社長？女生驚訝的表情里透著隱隱的歡喜。每一個生命的成長也如此，千萬不要違背規(guī)律，急于求成，否則就是欲速則不達。，宋國有個急性子的農(nóng)民，總嫌田里的秧苗長得太慢。生活困難，就靠典當過日子，擠時間寫。奮斗的過程不可復(fù)制，無人可代替你走屬于你個人的求學(xué)路程。二問：家長為什么會產(chǎn)生如此強烈的心理需求？明確：應(yīng)試教育體制下催生的競爭焦慮使然。銷售受眾的錯位反映出家長教育理念的錯位，出題者對這種社會現(xiàn)象的質(zhì)疑態(tài)度從而顯示出來?！辈牧隙既肭迦A大學(xué)、北京大學(xué)等名校的學(xué)生表示，高考成績揭曉后，馬上就有多名商家前來聯(lián)系，試圖購買其筆記。愿所有的家長能夠以平和的心態(tài)對待孩子，多一份等待，少一份急躁。所以，對于大部分基礎(chǔ)一般的同學(xué)而言，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體驗和考試情況，對照《考綱》和課本及時查漏補缺，穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進，這樣開展復(fù)習(xí)，其效果或許要比沉醉于那些所謂學(xué)霸筆記要好得多。“學(xué)霸”筆記受到一些商家和家長的追捧，某種程度上反映了我們這個社會對于考試的焦慮以及急功近利思想。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考和認識。中國的世界文化遺產(chǎn)查閱資料整理資料撰寫成文,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷。,教師巡視指導(dǎo)。)。把資料來源記錄下來。位于北京市中心。部編人教版五年級下冊語文第七單元習(xí)作中國的世界文化遺產(chǎn)教案,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。例如:故宮。有目的地查閱相關(guān)資料,如搜集歷史資料,了解基本現(xiàn)狀。(注意:故事最好能夠體現(xiàn)文化遺產(chǎn)的特點或由來等。:如果選擇兩個故事來表現(xiàn)文化遺產(chǎn)的特點,可以寫得有詳有略,詳略得當?！⒛愕淖魑呐c同桌的交換,互評,看看你的介紹是否清楚通順,再根據(jù)同學(xué)的意見進行修改。而許多高中教師則說，類似的“學(xué)霸筆記”可能只會起到心理安慰的作用。適合自己的，才是最好的。眾所周知，一個基礎(chǔ)知識不牢固的同學(xué)肯定難以順利解答高難度的壓軸題?！备呖紡?fù)習(xí)的過程，要學(xué)會踩著高考命題人的節(jié)拍，跳自己的舞。材料一商家坦言：“前來購買筆記的主要是家長，孩子們自己基本不買，也不怎么認真去看。家長為什么會對不大能影響孩子的“學(xué)霸筆記”仍然趨之若鶩？這是值得深思的。而且是家長一廂情愿的心理需求。立意四：面向考生：求學(xué)沒有秘訣可尋，也沒有捷徑可走。他忍受了一切艱難，堅持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等?？伤⒉换倚?。但是當時宋金議和剛確定，朝廷沒有采納他的建議。農(nóng)夫也必須每天辛勤地澆灌、耕耘等，才能獲得成果。女生竟然在寫字樓大廳里碰到了那位老人穿著保潔服在打掃衛(wèi)生，老人堅定地告訴女生：“不要放棄，你一定行的?！敬鸢浮颗?，從現(xiàn)在開始理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。對不起，生活沒有奇跡。生活從來都不會有什么奇跡，所謂的一朝之間咸魚翻身只存在于電視劇當中。比如：你會PS、CDR、PR、C4D、DW......靠自己，學(xué)到真本事，比什么都強。你有多努力，就有多幸運。我一個朋友就是這樣，原本的他只是一個工廠的技術(shù)工人，雖然工資不算太高，但是一家的溫飽是沒問題的，后來有一次他跟別人賭球，竟然第一次就中了幾萬塊。總之這就是一部年輕版的“霸道總裁愛上我”。與其眼巴巴的期待這奇跡的降臨，不如充實自己的能力，只有提高自己的能力，被人賞識的機會才會更多。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個道理，然后哲理化寫作。）教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。近代以來中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬的理想和信念，承載著我們每個人的美好愿景，都有其永不褪色的時代價值。正是從青年時就確立了這樣的人生價值取向，才使周恩來為中國的新民主主義革命、為中華民族的偉大復(fù)興奮斗終生，成就了壯麗的事業(yè)，成為一個萬眾景仰的偉人。愿廣大青年人生的扣子從一開始就要扣好，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，要以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠，投身中國特色社會主義偉大實踐，并為之終生奮斗。對于相同意思的名言，用求同法立意；對于相反意思的名言，用求異法立意。1934年抱著“航空救國”的理想赴美深造?！彼乔嗄耆肆⒅緸榻逃瞰I的榜樣?！敬鸢浮糠段模翰菽韭l(fā)，春山可期愿景，埋在心中。草木生長蓬勃旺盛，春天的山才值得人們期盼欣賞。這靠的不是個人的力量，而是十四億人共同努力，將心靠在一起建成堅實的領(lǐng)地；將力量合在一起，匯成一股繩，支持著我們國家永垂不倒?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，詩一道任務(wù)驅(qū)動型材料在作文，首先分析材料。寫作者所寫的心愿是開放的，小到個人對高考的期待，對身邊親人朋友的祝福與關(guān)懷，大到國家的進步、富強，民族的復(fù)興，不一而 足，皆可為心愿。這篇作文可以寫成議論文，也可以寫成記敘文或散文，考生可以根據(jù)自己的寫作特長，選擇適合自己的文體進行寫作。以我之力，逐我之夢，我有我心愿。我也有很多心愿。閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。非洲蘭洽河兩岸分別有兩群羚羊，令人奇怪的是，兩地羚羊的繁殖能力以及生存能力有著天壤之別。如果我們?nèi)巳硕枷裎靼兜牧缪騻円粯?，不懂得居安思危，那么，我們的未來必定是黯淡無光，不堪一擊，我們的民族亦會變得如同龜裂的土地一樣失去靈性。即使在最安逸的情況下，也不忘前方的障礙，乃謂之居安思危。在這里可以理解為常規(guī)、現(xiàn)在的狀況，現(xiàn)有的平衡。作文時，作文可以有立意為：①什么是真正的自由；②安穩(wěn)（平衡）與自由；③如何實現(xiàn)自由；④打破常規(guī)；等等。④不得套作，不得抄襲。微博微信把人劃進不同的圈子里，癡迷于此的人連過馬路都忙著刷屏，人和人天南海北的聊著，不顧一切地對著屏幕笑著，哭著，不過沒有關(guān)系，不會有人在意，因為大家也都沉浸在自己的城市圈里。牧羊人用了幾十年的光陰終于證明了孤獨可以使人感到幸福，那種逃脫的幸福是城市難以企及的。也可從“逃離”只是一個借口角度立意。還可以從整則材料角度立意：例如，雜念不除，天地雖大，無處可逃。平庸的人，渾渾噩噩，虛度一生；優(yōu)秀的人，挑戰(zhàn)自我，超出常人；卓越的人，鐵肩擔道義，不同凡響。他們在人生道路上曾經(jīng)擁有同等的機會，問題在于他們是否把握住了機會。顯然，在做人的格調(diào)上，生命比性命更勝一籌，此乃人生的第二境界。沒有使命，再優(yōu)秀的生命，也走不出人生的精彩。文章應(yīng)倡導(dǎo)追求優(yōu)秀與卓越，讓活著彰顯更大的價值?！绹睦韺W(xué)家瑪利亞即使一個人，也很方便地有電視、網(wǎng)絡(luò)可以陪伴，因而我們往往就少了一份誠實的試驗，試驗自己究竟擁有多少可以挖掘的內(nèi)在資源。”雖然每個人有不同的生活方式，但探求真理之路，必要一步步歷經(jīng)柳暗花明山重水復(fù)的艱難疑慮，才得償“又一村”所愿的明亮豁達。一個人在獨處的時候，便是考驗他修養(yǎng)是否高深的時候；一個人獨處的時候，便是考驗他立場是否堅定的時候；一個人獨處的時候，便是考驗他能力是否強大的時候。材料一引自中國古典著作，意思是：這就是內(nèi)心真誠，會流露于言表，所以品德高尚的人，在獨自一人時也會慎重。獨處是靈魂生長的必要空間，獨處讓我們內(nèi)心充實起來，我們的內(nèi)心就是在無數(shù)個獨處中漸漸堅強起來。再接著寫?yīng)毺幉灰?，很多貪官都是因為不會慎獨而落馬。審題方法：第一步：讀（一抓意象，二抓含蓄的詞句，進而讀懂句子）第二步：聯(lián)（聯(lián)想不僅有助于對詩歌深意的把握，而且有助于我們審題立意以至行文構(gòu)思。請你代他(她)寫一篇文章,表達他(她)的感想或認識。戰(zhàn)爭，使無數(shù)人流離失所；戰(zhàn)爭，永遠給我們留下了一道傷疤。我們只想告訴后人，我們的生活越來越好，我們的國家會越來越強大，我們的未來會越來越美好!我們工人階級，一定會自強不息，激流勇進，永不服輸，傳承我們中華民族寶貴的精神財富。人物的身份、特點、內(nèi)心情感，有了更加深刻的理解，而非平面化的認識。再分述記憶中我國經(jīng)歷的滄桑以及現(xiàn)在的輝煌，重點強調(diào)工人階級的地位、祖國面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。絲綢之路是中國走向中亞、西亞、東歐、西歐的最佳捷徑?！敬鸢浮颗c時俱進，方為俊杰在這個看似風(fēng)平浪靜實則暗流涌動的時代，雄偉的東方之獅——中國正以昂揚之闊步走在改革開放的大道上，用似洪鐘的巨吼，奏響了改革開放的新篇章?！痹谶@個時代中，每天都發(fā)生著新舊事物的更替演變，有新生 ，也有滅亡。歷史的車輪翻滾前行 ，不進步就落后，不發(fā)展就挨打。至于“感悟和思考”，可以寫改革創(chuàng)新的必然性，可以抒國家富強的自豪感，也可以寫個人也需努力奮斗。正因為無數(shù)南仁東們，中國科學(xué)走得更高看得更遠。開頭可以寫自己家喬遷新居，親朋好友歡聚一堂。閱讀積累充足，大腦中建立起無數(shù)個生長點，思維靈感隨時可以被激活，寫作時便能左右逢源，率性而作，自如傾吐，文氣如海似江滔滔奔涌；積累單薄，腹中空空，縱有好的題材，依然文思壅堵筆下干澀，文氣自然弱。