【正文】 好的自己，人生舞臺處處皆是“C位”?！　　艾F(xiàn)在在班里的位置，就決定著將來在社會上的位置……”在今年央視春晚上，小品《占位子》講述了各路家長使出渾身解數(shù)搶占教室“C位”的故事，引發(fā)眾人熱議。沒錯！不經(jīng)歷艱辛，何來司馬遷“史家之絕唱，無韻之離騷”；不經(jīng)歷艱辛，何來曹雪芹“一把辛酸淚，滿紙荒唐言”的《紅樓夢》；不經(jīng)歷艱辛，又何來勾踐“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的奇跡。但我卻說：榮譽背后是艱辛。對傷者施救后，不少熱心市民也加入進來，救護車趕到之后，女孩悄然離開。 （五）聯(lián)系實際，快速收尾。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。若一直如此，青春只會撲滅夢想，而不是點燃它。在陽光下，由夢想帶著青春，由青春載著夢想。《行動為實，夢想成真》《攜夢想上路，作行動巨人》；④堅定信心，奮斗不息。康德曾說：“我既然已經(jīng)站在了這條路上，任何人都不能阻止我走下去。夢想不應(yīng)該只是幻想中的空中樓閣，它更需要打好堅實的地基，不能偷工減料，不能半途而廢，只有這樣，它才會變成一座令人仰慕的城堡。要求：選好角度，確定立意,明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。演講比賽前的準備，時間好短。22. C【解析】本題考查的是對內(nèi)容的理解和分析。第④段引用了《文心雕龍》列中的話，故是道理論證，也列舉了穆青采訪焦裕祿事跡時的例子，故是舉例論證，論證方法都是為了論證中心服務(wù)的，明確本段的論點，結(jié)合舉例論證的作用進行分析整合即可。19. 善用語言，讓語言釋放智慧與力量，往往能達到事半功倍的效果。示例二海南省委、省政府正不惜投入巨大的人力、財力、物力，實施“玻鹿遷地野放保護工程”，擴展坡鹿分布區(qū)，改善坡鹿的生存環(huán)境，給坡鹿是供足夠的生活空間,因此不必擔(dān)心海南坡靡會滅絕。，將海南坡鹿的形態(tài)與梅花鹿相比較，井通過具體數(shù)據(jù)，準確，突出地說明了海南坡鹿的形態(tài)特征，使說明更有說服力?！耙砸娪嘀疅o所往而不樂者，蓋游于物之外也。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞義即可。 宋濂明朝文學(xué)家6.(1)夢回吹角連營　(2)莫聽穿林打葉聲　(3)持節(jié)云中　何日遣馮唐　(4)杏花疏影里　(5)一抹晚煙荒戍壘　半竿斜日舊關(guān)城　(6)非獨賢者有是心也　人皆有之　賢者能勿喪耳【分析】本題考查對詩歌的理解。浙江臺州）同一段路，這一回我覺得很短，另一回又覺得很長；同一件事，有時我覺得有趣，有時則感到乏味；某個時候我什么都能做，換另一個時候又什么都不想做……上述材料引發(fā)了你哪些感受與思考？請你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點，還可以抒發(fā)感想。挖掘語言的寶藏，品味言語的藝術(shù)，有助于更好傳遞信息、交流意見、溝通情感，也必將推動行之有恒、行之有格、行之有效。有了真情的貫注，那么語言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御時光而歷久彌新。③語言的力量，貴在言之有德。（2分），后說木槿花是“震撼了我的那朵花”，這樣安排結(jié)構(gòu)使用了什么手法？有何妙處？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。我已習(xí)慣了這類景象，知道毀去了以后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。我在坐立不安時，只好到草園踱步。紫薇似嬌氣些，始終未見花。（2分) （四）（2019年中考但海南坡鹿生存所需的條件十分苛刻，如遇到干旱造成水涸、草死、樹枯等環(huán)境嚴重惡化的情況，即使生活在保護區(qū)內(nèi)的坡鹿也會受到威脅。根據(jù)海南地方志——瓊州志的記載，海南坡鹿在明清兩個朝代還常見于澄邁、瓊山、瓊海、定安、崖州（現(xiàn)三亞市）、陵水、萬州（現(xiàn)萬寧市）、臨高等地。如果留心，就會發(fā)現(xiàn)，海南坡鹿種群的警惕性很高，分工也很明確，每當(dāng)清晨或傍晚覓食進餐時，必有一只公鹿負責(zé)放哨，東張西望，一絲不茍，其他伙伴則優(yōu)哉游哉地邊吃喝邊玩耍。當(dāng)年出生的鹿仔的毛色呈紅棕色，背部有明顯的與梅花鹿相似的白斑?！獨W陽修《醉翁亭記》答：________________________________________________________________________（三）（2019③〈動〉往，到。(限斷三處)(3分)雨雪之朝風(fēng)月之夕予未嘗不在客未嘗不從。登，豐收。西望穆陵，隱然如城郭，師尚父、齊桓公之遺烈⑤，猶有存者。始至之日，歲比不登②，盜賊滿野，獄訟充斥；而齋廚索然，日食杞菊。C．風(fēng)輕氣爽的春天，出門遠行的渡口，青青纏繞的柳絲，隨風(fēng)飄蕩的楊花，盛情設(shè)宴的離亭，遠處傳來的凄怨笛聲，陣陣吹過的晚風(fēng)，在詩中都有特殊的意蘊，烘托出二人之間濃重的離情別意。二、閱讀賞析（51分）（一）（2019?玉林）閱讀下面一首唐詩，完成7題。(6分)（1）)醉里挑燈看劍，__________________。宋濂，字景濂，宋朝文學(xué)家。)2. 下列各句不含通假字的一項是（ ）（2分） )( )A. 鄉(xiāng)為身死而不受B. 所識窮乏者得我與C. 四支僵勁不能動D. 長跪而謝之（ ）（3分），殊未屑！ D. 俯身／傾耳／以請.（ ）（3分）A．所識窮乏者得我與：所認識的窮困的人感激我嗎？B．懷怒未發(fā)，休祲降于天：心里的憤怒沒發(fā)作出來，上天就降示征兆。) 一簞食(dān) 蹴爾(ji249。) 弗之怠(d224。( )(3分)A. 《孟子》，是一部記錄孟子的思想觀點和政治活動的書，共七C. 《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305首，也稱“詩三百”。(《定風(fēng)波》)（3）《江城子（1）下列對這首詩的解讀，不正確的一項是（ ）（3分）A．“楊柳”，“柳”與“留”諧音，古人常借依依楊柳表達依戀、挽留之意。（二）（2019浙江省臺州市椒江區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)考試模擬）閱讀下面文言文，完成811題。予既樂其風(fēng)俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。雨雪之朝風(fēng)月之夕予未嘗不在客未嘗不從。⑤遺烈：功業(yè)。(2分)背湖山之觀，而適桑麻之野。⑥〈副〉剛才。這里旅游資源十分豐富，聞名遐邇的大田國家級坡鹿保護區(qū)就是其中之一。雌性坡鹿不長角。鹿茸、鹿筋、鹿胎都是高檔滋補品，對強身健體、防寒保暖、壯陽補腎乃至延年益壽，起著不可替代的作用。1976年再次考察確認海南坡鹿僅剩26只。只有齊心協(xié)力，我們才能將生物多樣性這一人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)筑得越來越牢，促進人與自然的和諧共生。美人蕉也在這時開放了。文革中許多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。④忽然在綠草間，閃出一點紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。水很快滲下去了。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。（6分）（1）閱讀全文，作者對木槿花態(tài)度變化的過程依次是：（2分）輕視、________、欣賞、贊美、________。（11分）語言的力量何冠軍①生活中，有人喜歡高談闊論，有人習(xí)慣低聲細語，有人說話綿里藏針……無論是日常攀談還是正式發(fā)言，語言都可謂交流的工具、思維的載體。反觀那些“兩面人”、投機者，縱然信誓旦旦、巧舌如簧，由于沒有人格的光亮、缺少修養(yǎng)的支撐，說出來的話自然無法令人信服。這必然消解群眾的信任。B．革命志士譚嗣同，面對屠刀，喊出了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪言壯語。—c249。故選：C【詩歌鑒賞】《淮上與友人別》是唐代詩人鄭谷創(chuàng)作的七絕。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句首領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。[解題關(guān)鍵]翻譯文言文句子要遵循“一一對應(yīng)，字字落實”的原則，把文言文句子轉(zhuǎn)換成符合現(xiàn)代漢語表達習(xí)慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準確，忠于原文，通順規(guī)范?！叭酥獜奶赜味鴺?，而不知太守之樂其樂也。(2)“幾乎”表示十分接近。（3）擬人和比喻。中心論點一般出現(xiàn)在文章標題、開頭、結(jié)尾。總結(jié)全文，深化（強調(diào)）中心論點?！?，并不是一定會出現(xiàn)問題。長大了，多想回到我小時候住過的農(nóng)家小院。不可否認，每個人都擁有一個夢想，但世上能夠真正實現(xiàn)自己夢想的人卻只占了小部分。　　泰戈爾曾說過“沒有經(jīng)過地獄般的磨練，就沒有可以鍛造出天堂的力量”，同樣，不曾被汗水澆灌的夢想之花如何能絢麗綻放？張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來看書，最后以驚人的毅力學(xué)會了4國外語；貝多芬雙耳失聰后，仍堅持他的音樂創(chuàng)作，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。從寫作任務(wù)看，“發(fā)表在《中國青年報》上”，作為發(fā)表在主流媒體上的文章，一定要弘揚正能量。材料鏈接：1.“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。如果說青春是夢想的地基，是夢想的載體，是夢想最初始的階段，那么，珍惜青春，打好這座“地基”，“夢想”的大樓，一定能高聳入云?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。,必先有所勞。所以當(dāng)你抱怨命運的不公時，你也應(yīng)該思考：自己對待生活的態(tài)度是否端正，行動上是否從不打折扣，肯于付出樂于奉獻?！疤煜聸]有免費的午餐”，榮譽就像一家商店，門口掛著一個牌子，上面標明：不付出者，請勿入內(nèi)！榮譽背后是什么？——是艱辛，是磨難，也是金誠所致，金石為開的不懈精神。面對C位現(xiàn)象，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請聯(lián)系生活實際，圍繞材料內(nèi)容和含義，寫一篇文章。小提琴家盛中國一曲《梁?！穼⒅袊拿褡逯晜飨蚴澜?，他曾在多少音樂廳中演奏，但當(dāng)他在街頭接過殘障藝人的提琴，卸去了“C位”的光輝，一曲清越琴音亦能引無數(shù)行人駐足，翩然離去時只留下“中國”二字。”為實現(xiàn)自己的價值，我們需要的不是那一個眾星捧月的位置，而是在追逐“C位”過程中的汗與淚、光與熱，是一個勇敢追夢的自己。特別要注意的是，如果一些學(xué)生談自己對“C 位”的一種富有個性色彩的感悟，如面對“C 位”或在“C 位”的過程中的一種迷惘，也是符合題意的。春晚小品《占位置》不僅幽默風(fēng)趣，更發(fā)人深思。學(xué)生只要圍繞“敬畏”并能聯(lián)系社會現(xiàn)實闡釋即切合題意。近年來官方查處的受賄“百萬級”、“千萬級”的“大官人”們的人數(shù)越來越多，前腐后繼，長江后浪推前浪，人們的表現(xiàn)卻很平靜，因為許多人都認為被查出來的只是冰山一角。分論點二，人人有愛，敬畏自然。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。 （三）分點分層闡述理由 。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。但分析一下，大多數(shù)“肇事者”仍處于成長期，他們往往經(jīng)驗不足卻盛氣有余。就在此時，一個人伸手示意裁判：“球擦邊了！”這個人不是別人，正是波爾！13平，裁判舉起右手。但是，平素英勇過人的李將軍卻勸說大家投降：“打輸了，就是打輸了。從材料來看，材料由兩部分組成，第一部分是說歷朝歷代“風(fēng)度”的不同內(nèi)涵，第二部分是說現(xiàn)代人對于“現(xiàn)代風(fēng)度”的爭議，“有的說是創(chuàng)新，有的說是競爭，有的說是窮忙、宅、腐、控，還有說是休閑、旅游、健康”，考生可以從材料中選出自己對“現(xiàn)代風(fēng)度”的認識，也可以從自己的認知角度談對“現(xiàn)代風(fēng)度”的理解。中國特色社會主義進入新時代，中國日益走近世界舞臺中央，中華民族距離偉大復(fù)興的目標從未如此之近，廣大青年生逢其時，也重任在肩。什么是走出前文本世界？就是要讓青年人有創(chuàng)新意識，不拘囿于原本事物的客觀規(guī)律，而是積極的尋找一種突破，達到一種創(chuàng)新。要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。奮斗的路上充滿泥濘坎坷，要劍指成功卻不懼失敗，敢于成功也敢于接受短暫的失意。張藝興說，“我努力不一定就能獲得觀眾緣，但如果我不努力，就連獲得這個觀眾緣的機會都沒有。在當(dāng)今浮躁的市場，藝德尤為重要。　　現(xiàn)實中，少數(shù)“流量明星”及粉絲們確實給社會帶來了一些負能量，但同時我們應(yīng)看到很多“流量明星”在社會公益、慈善事業(yè)等領(lǐng)域內(nèi)以身作則，帶領(lǐng)粉絲們給全社會奉獻出了一份滿滿的正能量。首先注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。”明確寫作的內(nèi)容應(yīng)該涉及“流量明星”、“粉絲”及其社會責(zé)任。盡量不用態(tài)度而用看法或觀點。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。而這位保姆在前一個雇主家做事時，那一家的主人從不送她禮物，做得好就按家政公司的規(guī)定為保姆評五星，做得不好就投訴。交通法將機動車與非機動車的行駛道路區(qū)分開，才保證了行人和車輛各自的路權(quán)，不至于有“走別人的路，讓別人無路可走”的情況發(fā)生?！?七八年前，王寧開始了“書寫漢字學(xué)”的研究，她是想通過自己的學(xué)術(shù)建設(shè)告訴大家，書寫是有規(guī)則的，它凸顯著一種自然美化，“一個字，怎么寫叫好，怎么叫不好，以前從沒研究過，我們應(yīng)該讓更多的人知道寫字的普遍規(guī)律?！辈稍L中，眾多專家向記者表達了這樣的觀點?！?令人略感欣慰的是，書寫退化的趨勢已經(jīng)在逐漸改善。為了讓學(xué)生在學(xué)寫生字的同時練好書法，學(xué)校專門請書法家將課本里的生字書寫成字帖?！军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨?？忌梢愿鶕?jù)以上關(guān)鍵詞句進行精準的立意，在寫作的時候要注意緊扣材料的中心主題，要注意是發(fā)表在報紙上給市民看的文章，所以就要通俗易懂，不要在內(nèi)容上故弄玄虛。防止人工智能對人類帶來的威脅