【正文】 作要求，弄清任務(wù)。據(jù)此，作文可做如下立意：（1）青年人的生涯規(guī)劃，要植根于時代的需要、民族的需要，具有社會使命感、責(zé)任感。第一則材料：魯迅先生在觀“日俄戰(zhàn)爭教育片”之后，“深受刺激，決定棄醫(yī)從文，以喚醒國人為己任”。最后，繩其祖武，關(guān)注老祖宗的傳統(tǒng)工藝并聯(lián)系考慮自身實際以做出職業(yè)規(guī)劃。如果說“文藝復(fù)興”將關(guān)注點轉(zhuǎn)向為人，那么“智能時代”則有助于將人的關(guān)注提升至更高的品質(zhì)追求上。面對著當(dāng)下高速發(fā)展的時代進(jìn)程，如何處理好個人職業(yè)生涯規(guī)劃與時代發(fā)展的關(guān)系，是每一位準(zhǔn)高三畢業(yè)生不可逃避的問題?！蹦且荒?，他20歲。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。事實素材：（1）第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在浙江烏鎮(zhèn)拉開帷幕，雷軍、丁磊、周鴻祥等人齊聚烏鎮(zhèn)，思想的火花在唇槍舌劍中閃耀。總之，“活”，是這道題的最大特點。材料先指出生活中味道有很多而且具體可感，然后指出味道不僅是舌尖上的美味，也指人生百味，我們所遇到的，慢慢會都會醞釀成一種特殊的味道，即人生百味。魯迅先生就要求我們面對文化的碰撞時博采眾長，有智慧有選擇地“拿來”，為我所用。誰怕？一蓑煙雨任平生”。遠(yuǎn)距離欣賞，等距離交往，零距離溝通……善于調(diào)適距離，彰顯處世之道、人格魅力和精神境界。立好議論文框架的標(biāo)準(zhǔn)有四條：一是引論本論結(jié)論齊全；二是層次分明；三是銜接自然；四是首尾呼應(yīng)。（三）寫作思路：本題可以寫記敘文，也可以寫議論文。審題原則有：整體性原則、多角度原則和限定性則。而視界又常常為外物所擾，如同窗子蒙塵或滌凈一般，常有模糊清晰之分，富貴之家不知饑餐寒衣，所以大多不恤貧苦；碌碌之人不知天空之廣闊，所以大多茍且活著喪失精神；溫室里的人不知生活道理，所以最終在錯綜復(fù)雜的網(wǎng)中難以自拔……視界基于眼前之景，若是不經(jīng)過心中檢驗、思想的反省，便極有可能失了顏色和形貌，用而無所用了。高中快要畢業(yè)了，你認(rèn)為擺在自己面前的應(yīng)該是一個什么樣的“世界”？請結(jié)合上述材料，聯(lián)系實際，談?wù)勀銓Α笆澜纭钡恼J(rèn)識。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。（2）分論點二，“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們堅定信念”，并舉出古今典型事例論證分析。，有著光輝的作用。不僅不方便，而且花費是甚多。綜合材料考生不難發(fā)現(xiàn)，這是一則和“中華傳統(tǒng)文化”有關(guān)的材料作文，圍繞“傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化”寫即可。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們堅定信念，共創(chuàng)美好未來！憶往昔，若不是司馬遷的瀝盡心血，怎會有《史記》的鴻篇警后人，若不是李時珍的跋山涉水，怎會有《本草綱目》的福祉遺萬年代；若不是曹雪芹的五次易稿，怎會有《石頭記》的哀婉催人淚？看今昔，是誰苦心鉆研十余載，終使兩星成？是誰奮斗十八年，終抱金牌歸？是錢學(xué)森！是申雪與趙宏博?！敬鸢浮總鞒兄腥A傳統(tǒng)文化當(dāng)時間的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才會如此燦爛；當(dāng)貝殼的淚痕劃過最后一瞬，珍珠的色彩也會如此耀眼。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。但夸夸群里夸獎實則是不符合夸獎心理學(xué)的邏輯的。最后可以寫自己的做法或期待，如把自己看全面，看透徹，才會有所提高，有所進(jìn)步；人只有認(rèn)識到自己的問題和錯誤，全面看待自己，才能做一個真正的“人”。從辯證角度分析立意。越敏感，就越需要被夸獎。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。與此同時，這種夸人的行為，并不違反國家法律法規(guī)和社會公序良俗，所以不應(yīng)該被過分指責(zé)，而更應(yīng)該被寬容看待。你如何看待這種“夸夸”現(xiàn)象？要求；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機(jī)。③我在夢中經(jīng)常會聽到響亮的駝鈴聲,一直在耳邊回蕩。 三、寫作題？將來的人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的？請你選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西，展開想象，寫一寫。④問政：向孔子請教怎樣辦理政事?！?一再地________（2） 用橫線畫出文中的一個比喻句，用曲線畫出一個擬人句。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。他們總認(rèn)為最大的麥穗還在前面呢。最大的麥穗 二叔家捕魚,媽拉著我叫我一起去看。 媽摘了一籃子青椒,笑呵呵地對我說:“看,你最愛吃的。吃完飯,我在洗碗,媽站在一旁看著。春節(jié)、雨水、驚蟄、精明、冬至都在我國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之內(nèi)。蒼穹（qi243。)接囫圇吞棗：整個兒，完整的C.我素不知道天下有這么多新鮮事：向來 妙________ 匠________泰________ 抄________失敗秦________擔(dān)負(fù)勢不可當(dāng) 無價之寶B. 含辛茹苦________________________ ，有錯別字的一組是（ 一碧千里D.（D.裹挾（xi233。倔（ju232。C.（縮句） ③我聽見了駝鈴聲。 等我放下背包,媽站得直直地跟我比個子。 我給媽買了件小米黃格子襯衣,她一個勁地問我:“好看嗎?”我說:“好看。那大扁擔(dān)挑著的兩桶水,怎么看也不和她瘦小的身子相配?！?這時,我的眼淚忍不住躥了出來,原來我長大了,媽媽卻變小了。 希臘有一位大學(xué)者，名叫蘇格拉底。他們回頭望了望麥壟，無數(shù)株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。 注釋：①選自《論語孔子說：“不要求快，不要貪求小利。ng；測量；li224。二是經(jīng)過多年的操勞,媽媽老了、瘦了,變得更加瘦小了。（2）做任何事情都要遵循規(guī)律，循序漸進(jìn)，不能追求速度，要踏踏實實地干。夸夸群除了在高?；馃嵋酝?，還有電商平臺商家推出了“夸人服務(wù)”，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，花費20元購買服務(wù)后，便會被拉進(jìn)一個群里，群里人會從長相、性格等各個方面夸贊購買服務(wù)的人。但以這種方式來減壓，效果恐怕難以令人樂觀，畢竟人在壓力大的情況下，還被別人劈頭蓋臉一頓臭罵，只會火上澆油、雪上加霜。馬克吐溫的話主要講恰如其分地贊美能使人感受到人際間的理解和溫暖，能夠使人活的更加愉快?！翱淇洹笨梢葬尫艍毫?，增強(qiáng)信心；“夸夸”可以排解情緒，更好面對生活等。無論是贊美還是批評，都要適中，而不能偏向任何一個方面。我還是希望這種不分青紅皂白、沒有原則的夸夸群可以少一點，多一點鼓勵群，認(rèn)清現(xiàn)實，畢竟生活這么美好，我們要努力擁抱生活。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，正確對待外來文化。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一根小小的火柴，但仍能點亮一片星空：傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一片綠葉，但能點綴整個春天；傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖若駕一葉扁舟，但仍能驚動一片大海。悠久文化，源遠(yuǎn)流長。我國存有“三禮”，《周禮》，《儀禮》，《禮記》記錄了周代的許多禮儀。人類文明的四大發(fā)源地，有三個都先后衰落了，或者分裂成許多國家，唯獨中華民族的歷史和文化的發(fā)展綿延不斷，經(jīng)久不衰，世代相襲，至今仍然屹立于世界的東方，始終保持著旺盛的延續(xù)力，這是什么道理？原因方方面面，但其中有一個重要的根由，就是中國不僅有著共同祖先遺傳下來的血統(tǒng)，而且有著共同的優(yōu)秀文化和美德傳統(tǒng)。結(jié)尾部分，照應(yīng)材料以及題目和開頭，總結(jié)全文，明確或升華深化觀點，發(fā)出號召，“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們生命的支撐，成功的基石。能標(biāo)新立異就更加理想。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多?！敬鸢浮縖例文]視界 通過一扇窗戶，你能夠看到什么世界？曾有個病人向他同室的病友說：我看到了藍(lán)天、花園和孩子們。那么，既然每個人的視界不同，人們又是如何做到將自己的視界與生活完美相融呢？由于視界不同，每個人的想法會有相似和不同之處，這看似人與人之間，人與社會之間有著難以調(diào)和矛盾，其實不然——真正視界廣闊而深邃的人，有著自己的智慧，是智慧和經(jīng)驗讓他們認(rèn)清自己的視界。材料關(guān)于世界的看法提供了三個角度：視界、勢界、飾界。其實一些簡單的結(jié)構(gòu)技巧，如設(shè)置懸念式、穿插回放式、欲揚先抑式、畫面組合式就可以讓文章多姿多彩。在一個多元的世界，我們應(yīng)該如何面對碰撞，是一個值得深思的問題。不同的思想相遇了，碰撞了，其激發(fā)出的火花四射，彼此相互啟迪，互學(xué)互鑒，取長補短，就如同那有了源頭活水的半畝方塘，“天光云影共徘徊”。有的時候，碰撞會將雙方“擊碎”，然后才逐漸形成新的生命，這大概也是科技發(fā)展、文明進(jìn)步必須經(jīng)歷的一種痛苦的裂變重組過程。思想碰撞，乃向上的車輪！讓我們學(xué)會享受思想的碰撞吧！【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。本題題干要求選擇其中一則材料內(nèi)容寫一篇文章，由此，考生既可以根據(jù)材料的核心詞，再由此聯(lián)想具體的人和事，更容易寫得真切深刻。距離產(chǎn)生美；保持交往距離，可提升精神境界。梁漱溟以一支筆桿碰撞外界的輿論，以一顆真心碰撞外界的嘲諷與打壓,而始終堅持真理：（2）屠呦呦以智慧與努力，碰撞青蒿素研發(fā)過程中的懷疑與否定，歷時幾十年，為世界帶來生的希望；凡高以他對生活的如火熱情，碰撞冷漠的社會，碰撞一切鄙俗的目光，為人類繪畫史注人了一抹亮色。閱讀下面的材料，按要求作文。1998年，馬化騰和同學(xué)張志東注冊成立“深圳市騰訊計算機(jī)系統(tǒng)有限公司”。但我們不能因噎廢食，要看到此種“新生與淘汰”間的合理性，這是時代發(fā)展的必然，亦是不可扭轉(zhuǎn)的趨勢。以上是立足在世界范圍全球進(jìn)程的探討，讓我們把目光收回國內(nèi)，亦會發(fā)現(xiàn)許多值得注意的職業(yè)閃光點?！翱v使深淵，下去也是前程萬里。他的人生規(guī)劃沒有“刻意去設(shè)計，踏實走好每一步，認(rèn)真辦好一件件小事，對群眾負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，對后來的大學(xué)生村官負(fù)責(zé)就好。（4）青年人的生涯規(guī)劃，應(yīng)該年輕時開始明確自己的奮斗目標(biāo)、奮斗方式。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應(yīng)兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。鳧脛雖短，續(xù)之則憂；鶴脛雖長，斷之則悲。在選擇工作方面，有的人是跳蚤人生，對金錢的多少，和自己對工作的理解很在意，不斷挑換工作，最后鬧得一事無成。又比如說——流水不會選擇河道。材料是《莊子?駢拇篇》中記載的一則簡短的寓言故事，即“長者不為有余，短者不為不足。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。在這四十年里，有許多人，為了外面精彩的世界，離開家庭去打拼、去奮斗。時間在這個世界里流走，抓不到，也追不上。在如今這鋼筋水泥鑄就的城市中，有多少人愿停下追趕時光的腳步來靜候時光帶來的感動呢？如果人們無法感知生命的意義，算是白費了自己的漫漫人生了。珍惜時光并不代表就一定要去追趕時光，其實所謂的這種追趕有時看來是在浪費時光。顧名思義，我們需要記住生命的感動與本真，以一種從容閑適的心態(tài)面對應(yīng)被珍視與崇敬的時光。每個人都在時光中奮斗過，這是時代的饋贈，也是對于時代的回報。然后從不同的角度分析論述，如時間，總是在我們身旁走過，不帶提醒，也不再回頭；時間，在我們的歲月里奔走，磨平了我們身上帶的棱角；時間，輕輕地，總是沒有聲息，引領(lǐng)我們前進(jìn)。光陰似箭，歲月如梭，那逝者如斯的時間，在我心里烙下了一道又一道的傷痕。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃避現(xiàn)實、不切實際的幻想，珍惜時光，珍惜這有限的生命吧！【點睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間?！敬鸢浮俊纠摹刻斓厣酱ㄊ匦叛?知而行者開新篇 人生知易行難，敗事有余而成事不足，閱人無數(shù)而迷茫自我。正是他們，靠信仰，做奉獻(xiàn)，研制出“兩彈一艇”，使新中國從積弱積貧的“東亞病夫”成為世界核大國。繼往開來創(chuàng)新業(yè) 2019年4月15日，習(xí)近平總書記從北京出發(fā)，乘飛機(jī)、轉(zhuǎn)高鐵、換汽車，歷經(jīng)7個小時，來到重慶市石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)華溪村扶貧考察。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。強(qiáng)調(diào)行動的重要性。他自己別無家產(chǎn)，僅有書籍、衣服、一所華僑捐獻(xiàn)給他的小住宅。學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想，要深刻認(rèn)識和領(lǐng)會其時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深刻理解其核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求。成長無捷徑可走，經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長才干。首先是信念，它是基礎(chǔ)、是動力，或者我們也可以廣義地將其理解為興趣、主動性，它是獲取知識、采取行為的動力，沒有動力，擁有再多的知識也白搭。此類文章適合于寫成議論文。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。閱讀下面材料，按照要求作文。（王安石《登飛來峰》⑤莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。當(dāng)今世界迅猛發(fā)展，貧富差距拉大，戰(zhàn)爭疑云籠罩，環(huán)境污染嚴(yán)重，人性冷漠等世界問題亟待解決?？荚嚳疾缓没蜃鳂I(yè)沒寫完就以“佛系”自居，一笑得過且過，殊不知正在“淡然”中退步。厚德載物的和諧社會，不允許“奶頭戰(zhàn)略”的巨嬰來危害社會。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求?！鞍亵礌幜?，奮楫者先”，使勁搖槳的人才能在競渡中跑在前面，告誡人們要發(fā)奮努力、敢于拼