【正文】 工作的開展？（1）閱讀材料，從中概括出寫作的重要性。而且語文成績(jī)?cè)谝欢ǔ潭壬?，能夠影響?shù)學(xué)等其他學(xué)科的成績(jī)。寫作，對(duì)學(xué)生來說非常重要。選定關(guān)鍵段落的關(guān)鍵句即可做出解答，注意答案的簡(jiǎn)潔性。這里作者說“但畜生倒有八口”是因?yàn)樗鸭抑械男笊?dāng)成家人，從中可以體會(huì)到作者的人與動(dòng)物和諧相處的博大胸懷； ⑵“盡日”和“竟日”意思是整天，從早到晚。 【解析】【分析】（1）“口”是用來形容人的量詞，用來形容動(dòng)物，體現(xiàn)了動(dòng)物在作者心目中的地位：他把家中的畜生當(dāng)成家人。這里作者說“但畜生倒有八口”是因?yàn)樗鸭抑械男笊?dāng)成家人，從中可以體會(huì)到作者的人與動(dòng)物和諧相處的博大胸懷。凡此種種丑態(tài)我們的鴨子全然沒有。雖然鴨子終吃了人們的飯，但其態(tài)度非常漂亮，絕不搖尾乞憐，絕不貪婪爭(zhēng)食，頗有“不食嗟來”之志。我喜歡他們，不僅為了上述的一段哀史，大半也是為了鴨這種動(dòng)物的性行。鄰人周婆婆來，看見了，說它是需要雄鴨。其聲慌張、焦躁，而似乎含有痛楚，使聞?wù)叽鬄椴话病Ｋ鼈兺砩纤谖蓍芟乱恢换j子底下。 ②這一對(duì)鴨不是原配，是一個(gè)寡婦和一個(gè)第二后夫。讀題時(shí)注意從題中找出“題眼”，帶著問題讀文章；②讀文時(shí)，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心思想；③準(zhǔn)備答題時(shí)，必須再次細(xì)讀題目；④答題時(shí)，要對(duì)具體題目涉及的相關(guān)段落反復(fù)研讀； ⑵本題是對(duì)句子賞析的考查。所以不能換。（2）運(yùn)用了擬人的手法，生動(dòng)地寫出了春風(fēng)的溫暖柔和。 ⑤“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 ④桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 ①盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?？忌w感知文章，理解文章的內(nèi)容，了解作者的思想情感。 ⑶本題考查重點(diǎn)語句的理解能力。這句話體現(xiàn)了作者對(duì)母親的思念，感恩和贊美之情。；xu232。讀懂故事，用簡(jiǎn)潔的語句表述出來即可。（7）參考示例：①?gòu)钠D苦的日子里，母親要來鱔魚骨熬湯，給孩子們改善生活，增加營(yíng)養(yǎng)，可以看出母親的慈愛。；zh236。 ③炙熱________（1）給下列加下劃線字注音 ?吃完火鍋，我漫步在北京街頭，此時(shí)雪花漫天飛舞，我回想著媽媽熬制的鱔魚骨湯的味道，感到我們的生命正是那些看似微賤的東西，累積出一些無價(jià)的意義，使我們感到豐盈。鱔魚骨本來是歪曲扭動(dòng)的，下了油鍋時(shí)突然被拉直了，一條一條就像薯?xiàng)l一樣，起鍋時(shí)撒一些胡椒、鹽，香、酥、脆，真是美味極了。 ?鱔骨湯熬好時(shí)，夜已經(jīng)深了。不要說炒鱔魚，連鱔魚面也吃不起，我們家兄弟姊妹就有十八個(gè)，一人吃一碗面，恐怕是一星期的飯錢了。跑堂的過來，看了菜單，好意地探詢：“先生，您點(diǎn)了兩道鱔魚呢！”（9）本題考查對(duì)主題的理解和挖掘能力。（5）本題考查語言的特點(diǎn)?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章的思想情感的體會(huì)與概括。（9）作者愛雨的理由就是愛雨的原因。所謂表達(dá)效果主要是經(jīng)典詞語、修辭、情感幾方面的內(nèi)容。語言風(fēng)格類術(shù)語比如：平實(shí)質(zhì)樸、樸素自然，含蓄雋永、含蓄委婉，形象生動(dòng)，絢麗飄逸，婉約細(xì)膩，幽默風(fēng)趣，雄渾，音律和諧，整散結(jié)合等。（3）開頭一句點(diǎn)明喜歡雨的情感，閱讀下文作者都有提到對(duì)雨喜愛的原因，到文章中逐段提煉即可。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。雨是大自然神奇的杰作，是我們生活中不能缺少的精靈。 【答案】 （1）抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛戀（熱愛）和對(duì)人生（生命）的追求。D. 啊，總是美麗而使人愛戀的雨?。。◥蹜俚睦碛墒牵河杲o作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤(rùn)，思想帶來流動(dòng)，靈魂得到凈化。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。 當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時(shí)，你會(huì)更喜歡一切?？墒侵灰?jīng)過一場(chǎng)春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。（3）插敘。（4）本題考查對(duì)重要句子含意的理解，要從全文的主旨和情感基調(diào)入手，品味語句所包含、所表達(dá)的思想感情。解答此題可以結(jié)合語境進(jìn)行分析，答題格式“XX詞語的意思是XX，這里指XX，起到了XX的作用”。（4）“我”放棄了對(duì)母親所有的要求，考慮到了她的處境和感受，理解產(chǎn)生。 （2）結(jié)合上下文，談?wù)勀銓?duì)句中劃線詞的理解。 ?看著我媽的背影，我感到歲月流逝的巨大沖擊力——不知不覺中，母親已經(jīng)走入孤單的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足無措地面對(duì)這個(gè)對(duì)她來說越來越陌生的世界。她永遠(yuǎn)井井有條、遇事不慌，談笑之間便將美味端上餐桌。大致瀏覽完這本書，我走出我媽的臥室，她正在客廳看電視。被放逐的皇后金建云③富貴者不必瞧不起人，貧窮者也不必妄自菲薄，人格面前，沒有富貴貧窮之分。男子漢，只要勤奮，別人有的，咱們自己也會(huì)有……”，圍繞“不自卑”“平等”方面作答。 （2）文中畫線句（A）運(yùn)用神態(tài)描寫，逼真地描繪出了父親在聽到“我”說“爹，你別去了，人家的父親都是城里的干部……”之后，笑容一下子停滯的神情。 【答案】 （1）興奮不已；驚喜激動(dòng)（2）①運(yùn)用了神態(tài)描寫，逼真地寫出了父親笑容一下子停滯的神情，表現(xiàn)了父親的心情由興奮到難過失落無奈的急遽變化的過程。一剎那，我的淚水涌出眼簾，我手指窗外……禮堂里所有的目光都齊刷刷地投向窗外，投向我的父親。父親說：“我送你去吧，下雪了……”我說：“你就別去了，不就開個(gè)會(huì)嗎？再說，別人的家長(zhǎng)是干部，你又不會(huì)發(fā)言……”打開屋門，一股風(fēng)雪涌進(jìn)屋來，好大的雪，②我往書包里塞進(jìn)兩個(gè)窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進(jìn)風(fēng)雪之中。 ④回到家里，我把成績(jī)通知單遞給父親，父親樂得合不攏嘴。半年以后，期末考試，我在班上乃至全年級(jí)都是第一名。當(dāng)我穿著農(nóng)家孩子的粗衣布鞋邁進(jìn)教室時(shí)，頓時(shí)傳來一陣哄笑聲。學(xué)校實(shí)行走讀制，每天我都要騎著家里那輛老掉牙的自行車去上學(xué)，風(fēng)雨無阻。許多次我推著破舊的自行車來到學(xué)校，就看到縣長(zhǎng)、局長(zhǎng)家的孩子們從吉普車?yán)锵聛?，趾高氣揚(yáng)地斜視我一眼，我頓時(shí)感受到了一種難以忍受的歧視。這時(shí)，我聽到鄰座的幾位局長(zhǎng)的孩子在嘀咕：那個(gè)“趿拉鞋”，也會(huì)考第一，“土老帽”……我悄悄地離開學(xué)校。我轉(zhuǎn)過身，鼻子不禁又酸了起來，心想：父親，你為什么不也是干部，你怎么偏偏當(dāng)一輩子農(nóng)民……我揚(yáng)揚(yáng)手臂，父親看著我，向我使勁擺擺手。 孤獨(dú)恐懼——________——自卑于心——________（2）分析文中畫線句子的描寫方法及表達(dá)效果。（4）①其實(shí)我們沒必要自卑，別人的歧視都是暫時(shí)。綜合上述分析，即可得出答案。②運(yùn)用了動(dòng)作描寫，形象地寫出了我急于離家的情形，表現(xiàn)出我決定不讓父親參加家長(zhǎng)會(huì)的痛苦愧疚矛盾的心理。 ⑵本題考查對(duì)重點(diǎn)語句的理解和分析，解答此題要求考生掌握賞析的角度，按照常用的答題模式結(jié)合語句的內(nèi)容和情感進(jìn)行回答。 ①我爸去世后，我媽越活越不招人待見。 ③對(duì)老媽這種狀態(tài)，我實(shí)在無法理解，直到有一日，我發(fā)現(xiàn)她在讀一本書：阿爾諾作者看到父親慢慢“變傻”，仿佛感到生命從他身上滲出，整個(gè)人的個(gè)性一滴滴漏掉……看得出，她對(duì)我今天“反?！钡谋憩F(xiàn)感到一絲惶恐。廚房里很安靜，抽油煙機(jī)的聲音竟帶給我們默契的溫暖感。 （5）讀了全文，聯(lián)系自身實(shí)際談?wù)勀愕玫降娜松鷨⑹尽? 【解析】【分析】（1）本題考查標(biāo)題含義的理解。“霉味”本指東西在潮濕環(huán)境放久了而產(chǎn)生的霉菌的味道，在這里指的是母親的情緒。解答這類試題，必須讀懂文章，弄懂文章的主題、內(nèi)容和情感等，以此作基礎(chǔ)完成。作者希望自己的理解能讓衰老的母親找到幸福的感覺，從此不再孤獨(dú)。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷?；ǘ渑胖?，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)，暑氣被一片綠的海綿吸收著。也許，人們都忘記了雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對(duì)著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。 （4）文章的第三段中“別有一番風(fēng)情”指的是哪些方面？ （5）本文在語言表達(dá)方面很有特點(diǎn)，請(qǐng)你以第四段為例，談?wù)勯喿x后的感受。感情真摯而濃烈。E.（4）夏天的雨沒有預(yù)告，說下就下；光頭澆雨，更有滋味；一切不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜革爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)；暑氣被吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。（8）春雨柔情而有生機(jī)；夏雨熱烈而粗獷；秋雨端莊而沉思；冬雨自然而平靜。 （2）概括散文的方法有兩類。聯(lián)系上下文，找到具體的原因即可。（6）解答結(jié)合感受進(jìn)行理解語句時(shí)，要結(jié)合主題進(jìn)行談?wù)?，扣住感受，結(jié)合內(nèi)容來談。如：運(yùn)用了比喻（或xxx）的修辭手法，把……比作……，形象、生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特征，表達(dá)了xxx的情感?！边@句話是對(duì)主要描寫對(duì)象雨的渴求。解答時(shí)提煉文中的關(guān)鍵語句分析即可。解答時(shí)需要在通讀全文和理解主題思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合個(gè)人的感受進(jìn)行表達(dá)即可。解答時(shí)注意將內(nèi)容拿入文章中進(jìn)行比較，往往能很輕松地明確答案。 ③“對(duì)了，我喜歡吃鱔魚！”攤子黃昏才開張，正是我放學(xué)返家的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會(huì)看到爆炒鱔魚的大煙，嗅覺似乎與視覺同時(shí)抵達(dá)，我湊到攤子前面，盯著油汪汪、黃燦燦的炒鱔魚，使勁兒地吸了幾口誘人的香氣，咽下口水，然后我便低著頭，繞過巷子，回到家里。雖然吃不起鱔魚與面包，但是鱔魚與面包是有錢就吃得到的，鱔魚骨和面包皮卻是只有深愛我們的媽媽才做得出來。 ?媽媽擔(dān)心我們會(huì)吃膩，有時(shí)會(huì)在湯里加點(diǎn)竹筍，或下點(diǎn)蛋花；有時(shí)會(huì)用豆腐紅燒，或與蘿卜同鹵……雖然用的都是普通的食材，卻充滿了美味的魔術(shù)。 ?大家聽得入神，紛紛夾起鱔魚，細(xì)細(xì)咀嚼。 ④咀嚼 ________（2）（3）動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出了“我”被炒鱔魚的美味所誘惑，卻因?yàn)槠鋬r(jià)錢貴吃不起而無奈的心理。 【解析】【分析】（1）此題要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。 （5）結(jié)合十八段的內(nèi)容來理解，“此時(shí)雪花漫天飛舞”這句環(huán)境描寫烘托了“我”會(huì)想到母愛時(shí)倍感溫暖的心情。 ⑵在小時(shí)候的艱苦歲月里，母親要鱔魚骨為我們熬湯改善生活，使我們身強(qiáng)體?。馍t潤(rùn)，精神飽滿）。③從母親把艱苦的生活過得有滋有味，讓孩子們感到幸福，可以看出母親樂觀、熱愛生活?？忌Y(jié)合語句的內(nèi)容，聯(lián)系文章的內(nèi)容和作者的思想情感進(jìn)行概括。注意題干的要求。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。 【解析】【分析】（1）本題可依據(jù)“桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的”——花多；“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”——花色艷；“花里帶著甜味”“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”——花味甜。描寫順序是由高到低。動(dòng)詞，找出運(yùn)用的動(dòng)詞，結(jié)合語境分析動(dòng)詞的表達(dá)效果，并指出表達(dá)的感情。但畜生倒有八口：一狗，兩貓，兩鴿和兩鴨。白天在水田游泳，晚上睡在一只小籃里，掛在粱上；為的是怕黃鼠狼拖去。 ③后來一吟又買了一只小雄鴨。起來探問，才知道雄鴨又被拖去了。他們好像是舊相識(shí)的。狗走起路來皇皇如也，好像去趕公事；貓走起路來偷偷摸摸，好像去干暗殺，這才是真難看。所以倒下去的食物往往都倒在狗頭上。 ①一對(duì)鴨子盡日在此仰觀俯察，逡巡游泳，在我的岑寂的閑居生活上增添了一種生趣。②句突出了雄鴨被害后，雌鴨焦慮、慌張、痛楚的樣子，表現(xiàn)了作者對(duì)鴨子的憐憫之情。①句寫鴨子整天在池塘游泳，悠閑自在，體現(xiàn)了鴨子給作者帶來的樂趣，②句寫雄鴨被害后，雌鴨整天哀鳴，突出了鴨子的焦慮、慌張、痛楚。用貓狗的走路姿態(tài)襯托鴨子走路的天真自然；用貓狗的貪食丑態(tài)襯托鴨子不貪食、知廉恥的形象。寫作訓(xùn)練能夠鍛煉學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。而且當(dāng)今廣義上的寫作也有不容樂觀之處。D.”“在中觀層面上，寫作能力能夠促進(jìn)閱讀能力。B項(xiàng)，與“雖然有時(shí)不能成正比關(guān)系”不符。對(duì)于成年人來說，相關(guān)的寫作項(xiàng)目做得到位了，非常有利于各項(xiàng)工作的開展。 ⑷本題我開放性試題，考生要圍繞題目，合理闡述。三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了。 自此，我家永不養(yǎng)貓。②運(yùn)用比喻手法，突出強(qiáng)調(diào)“我”的悔恨和自責(zé)程度之深，生動(dòng)形象。⑵①畏罪潛逃：意思是犯罪后害怕被制裁而逃走。⑷考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。故答案為：⑴憤怒；悔恨；悲痛⑵①“畏罪潛逃”一詞將貓人格化，賦予它以人的動(dòng)作，形象生動(dòng)，讓人更容易理解，更具幽默感。⑸①僅憑表面現(xiàn)象判斷是非，說明做事太過武斷。一般來說，結(jié)尾句段在內(nèi)容上，有抒發(fā)感情，表達(dá)思想，豐富文章的作用；在結(jié)構(gòu)上，有篇末點(diǎn)題，照應(yīng)開頭，升華主旨，畫龍點(diǎn)睛，讓結(jié)構(gòu)緊湊，脈絡(luò)清晰的作用。 從前，有一群人坐著一艘巨大的帆船去遠(yuǎn)洋旅行。 頭等艙住著船員和富人們。船上的羅盤壞了，而船又恰好進(jìn)入無風(fēng)地帶。窮人們正為一天比一天減少的食物分發(fā)量而窩火呢，他們說：這點(diǎn)食物，讓我們活下去都難，還要?jiǎng)潣?，不可?我們已很久沒有呼吸到新鮮空氣了，要上甲板通通風(fēng)。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析。據(jù)此可以概括為：一群人踏上了一次特殊的旅行，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，因?yàn)楦髯缘睦娑嗷ポ^勁，最終航行的船沉入水底。所以應(yīng)該擬題為“愚蠢的爭(zhēng)斗”，故選C。貓然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話。一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，又放走，直待自已玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。（1）作者寫貓實(shí)質(zhì)是指桑罵槐，請(qǐng)說說“貓”這個(gè)形象的象征意義是什么？ （2）請(qǐng)聯(lián)系作品內(nèi)容簡(jiǎn)單概括作者仇貓的原因。（3）運(yùn)用對(duì)比手法諷刺和批判所謂“正人君子”們的丑惡虛偽的嘴臉。二、它不是和獅虎同族的么？可是有這么一副媚態(tài)！但這也許是限于天分之故罷，假使它的身材比大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度。②有一副令人仇奶的媚態(tài)。本文中的貓象征 一副媚相，欺凌弱小，打著公理和正義的旗號(hào)欺壓百姓的反動(dòng)派御用的文人。