【正文】 ，同時(shí)也是對(duì)立意和寫(xiě)作范圍的限制，結(jié)合文題從材料內(nèi)的角度進(jìn)行選擇，所確定的立意才是接近命題意圖的最佳立意?！惗喾摇保魂P(guān)于堅(jiān)持的，如“不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的。若是不在自己的崗位上辛勤勞動(dòng)，最終也會(huì)導(dǎo)致自己事業(yè)的斷送，但如果你兢兢業(yè)業(yè)，你就會(huì)達(dá)到事業(yè)的頂峰。相反，秦始皇在勵(lì)精圖治統(tǒng)一天下后，不再為國(guó)事憂(yōu)勞沉溺于游玩享樂(lè)，勞民傷財(cái)大修陵墓，到各地游玩，修建大型宮殿。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。立意，就是確立文章的中心思想。【點(diǎn)睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。事要求寫(xiě)一篇關(guān)于春日里的回憶性文章，從題目來(lái)看，最好寫(xiě)記敘文，或者記性散文。伏在窗臺(tái)，看著遠(yuǎn)處，那里有你的影子。你笑著對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！太遺憾了，沒(méi)有找到四葉草。就這樣我們牽起了彼此的那雙銷(xiāo)售，看著緊握的小手，我的眼里盛滿(mǎn)了幸福。那年春姑娘讓你，我牽手，又讓我和你在夜幕中分離。眾所周知，我們只有寫(xiě)自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問(wèn)題，才能有話(huà)可說(shuō)，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫(xiě)出內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出的好文章來(lái)。【點(diǎn)睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫(xiě)作走向。”我漸漸意識(shí)到也感覺(jué)梵高對(duì)于藝術(shù)的那份熱愛(ài)。，落后挨打。參考立意：仰望自然，敬畏自然，人與自然和諧共處；仰望歷史，觀興替，知得失，戒驕戒躁；沒(méi)有仰望，民族必定落后挨打；仰望父親，父愛(ài)如山；仰望名士、偉人、名人、巨人、球星。接著就要分析命題的意思，如表面意思是什么，深層意思是什么，或象征意思是什么。牽手走過(guò)的歲月化為旖旎的風(fēng)光，如湖光瀲滟，桃花臨水。英雄與英雄惺惺相惜，朋友與朋友間的心心相印，在歲月深處見(jiàn)證了彼此的生命價(jià)值。仰望親情。根據(jù)要求作文。對(duì)于這樣的材料，審題可圍繞材料展開(kāi)多角度立意。審題時(shí)如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出它的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。點(diǎn)睛：材料作文審題立意方法多樣： 一、提煉中心法。而不是普通人共性的東西。我們空空的心，總會(huì)被彼此填滿(mǎn)。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽(yáng)灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會(huì)傷害我們，對(duì)我們而言，只有自己才是最安全的。請(qǐng)以“暖暖的時(shí)光”或“永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。或許你的一句話(huà)刺痛了親人的傷口，或許你的一句話(huà)道出了親人的難堪甚至隱私。立意: “留些空隙”素材：1. 我們都企盼著擁有真摯的友情。如何確定“縫隙”這個(gè)喻體所蘊(yùn)涵的意義呢？先看關(guān)鍵詞“縫隙”的含義，木匠和裝修師傅所說(shuō)的“縫隙”，都是指一種空白，一個(gè)狹窄的空間，它表面上不完美，其實(shí)作用巨大——能調(diào)節(jié)因?yàn)榄h(huán)境冷熱干濕壓力等變化帶來(lái)的膨脹和收縮，從而使整體結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變，換句話(huà)說(shuō)，縫隙這種細(xì)微的不完美其實(shí)是為了保持整體的完美。你也許并非有意，但你們實(shí)在太了解，因此在我們交流親情的時(shí)候，別忘了也給親情留下一道縫隙。”的凄苦，那是怎樣一個(gè)“悲”字！但它美，美得撕心裂肺，每得蕩氣回腸。朋友是生命中不可缺少的一章。抒情文字有時(shí)在敘述和描寫(xiě)的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。寫(xiě)人千萬(wàn)不能寫(xiě)成紙人，站立不起來(lái)，鮮活不起來(lái)?！军c(diǎn)睛】高考記敘文寫(xiě)作的四大要領(lǐng)：要領(lǐng)一：講一個(gè)完整的故事。然而我永遠(yuǎn)也越不出與母親構(gòu)成的同心圓，那圓心就是我和母親之間的默契。我想:世界上最樸實(shí)而又最具震撼力的紅色原來(lái)是楓葉的紅。有時(shí)毫無(wú)端由，只因?yàn)槲倚那闊?，就把一肚子的不快發(fā)泄在母親身上。每個(gè)人都是一本書(shū)。要仔細(xì)審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。學(xué)著去感恩，回應(yīng)著恩情，將將別人無(wú)私的關(guān)懷和幫助傳遞，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，這世界將因感恩而美麗！ 拂去世俗的塵埃，讓我們塵封已久的感恩之心煥發(fā)它的光彩。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛(ài)的道路，點(diǎn)燃了貧窮和希望，完成了他的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。尊重生命。以此為中心，多層面多角度確定立意方向。就推開(kāi)門(mén)吧，母親，我想對(duì)你說(shuō)——最簡(jiǎn)單也最復(fù)雜的三個(gè)字——我，愛(ài)，你。她站在我的不遠(yuǎn)處，微笑的看著我，看著我向她奔去，自然地?fù)碜×宋?，仿佛從此便擁住了整個(gè)天地。今年6月8日，高考最后一門(mén)結(jié)束后，在合肥十中考點(diǎn)外，一考生徑直走到人群中的母親面前，跪了下去，高聲說(shuō)：“媽?zhuān)x謝您，這些年您辛苦了。選材也要回避熟事，如老師帶病上課，媽媽雨夜背我去醫(yī)院這類(lèi)題材就應(yīng)該避開(kāi)，要寫(xiě)“人人眼中皆有，個(gè)個(gè)筆下皆無(wú)”的事。岳麓山為我的心靈撐起了一片綠蔭，我也要盡己所能，為它支撐起一片純凈的天空。樹(shù)林中安靜地沒(méi)有一絲雜音，天地間只傳來(lái)“滴答”的雨滴聲。酥軟的陽(yáng)光，穿透過(guò)層層密林，為石道旁灑下一片綠蔭。 105176。上底4厘米，下底8厘米，高5厘米。其余三個(gè)內(nèi)角分別是多少度？ 附參考答案一、填空。 5厘米 8厘米五、解決問(wèn)題。 B、180176。 下面錯(cuò)誤的是（ ）。 （ ） 長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形，又是特殊的正方形。jy長(zhǎng)方形相鄰的兩條邊互相（ ），相對(duì)的兩條邊互相（ ）。電動(dòng)伸縮門(mén)、鐵拉門(mén)、升降機(jī)都是應(yīng)用了平行四邊形的（ ）特性。 （ ） 等腰梯形是軸對(duì)稱(chēng)圖形。 A、周長(zhǎng)增加 B、周長(zhǎng)減少 C、周長(zhǎng)不變兩個(gè)完全一樣的三角形一定可以拼成一個(gè)（ ）。四、動(dòng)手操作。1C，C，C，A，C，C四、動(dòng)手操作。 周長(zhǎng)是（2+2+2+1）4+1+1=30 13個(gè)圖形拼成的是梯形。答：其它三個(gè)角分別是105176。山澗有一條小溪，清流見(jiàn)底，是不遠(yuǎn)處兩眼清泉的交匯，水里黏附在石頭上的青苔，隨著水流的沖刷，向下游方向蕩開(kāi)。攀登岳麓山，尋常人喜歡走大道，而我獨(dú)愛(ài)走小道。學(xué)生如能做到仔細(xì)觀察生活，用心感受生活，再加上廣泛閱讀各種書(shū)報(bào)，積累各種素材，寫(xiě)作時(shí)就能左右逢源，得心應(yīng)手了。不少同學(xué)總是抱怨生活太平淡，沒(méi)有精彩的東西入文，其實(shí)，作文源于生活而又高于生活，寫(xiě)作時(shí)允許對(duì)素材進(jìn)行藝術(shù)加工。在我們的成長(zhǎng)道路上，有許多讓我們心懷感恩的人：爺爺奶奶、爸爸媽媽、師長(zhǎng)親朋……請(qǐng)以“ ，我想對(duì)你說(shuō)”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。她肅然地看著我，“你可愿意？”我靜靜地凝視著她，“愿聽(tīng)從您的訓(xùn)導(dǎo)。這是因?yàn)檫@種題型的最大特點(diǎn)是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫(xiě)作水平，可以較靈活自由地進(jìn)行寫(xiě)作。所以感恩應(yīng)不僅局限于感恩父母，應(yīng)理解為世間一切的真情、深情都可以打動(dòng)人心。 懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)?！把蛴泄蛉橹鳌保傍f有反哺之恩”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。然后根據(jù)補(bǔ)好的題，選擇材料，進(jìn)行寫(xiě)作。所以作文時(shí)要考慮到自己的生活實(shí)際，要積極調(diào)動(dòng)自己的生活積累，選擇最真實(shí)、最有個(gè)性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補(bǔ)填的詞語(yǔ)或短語(yǔ)。要求：①文體特征鮮明，寫(xiě)出事件波瀾，避免平鋪直敘；②不得抄襲和套作；③不少于800字。我不會(huì)把一絲一毫的愧疚流露于母親，我始終都是高傲的。我明白了一直隱藏在我高傲背后的對(duì)母親的深深的依戀。一顆能夠讀懂母親的心，才是最具有自我本色、最具有人情味兒的心。記敘文寫(xiě)作，成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。包括人物描寫(xiě)、景物描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)等等?！蹦竟ぶv究疏密有致，當(dāng)密則密，該疏則疏，不然，制作的成品易開(kāi)裂、易拱翹、易散落。擁有朋友，并不是說(shuō)永生相伴，時(shí)刻相依，我們也需要給朋友空間。給情愛(ài)一道縫隙，讓它在縫隙中滋長(zhǎng)！親人是生命中最真摯的一頁(yè)。”多么的悲涼與無(wú)奈。為什么要“留一道縫隙”？如何才能“留下一道縫隙”？應(yīng)該在哪些方面“留下一道縫隙”？如此一問(wèn)，思路定然大開(kāi)。他有他的生活，他也有自己的思想。3. 生命，并非填塞得很滿(mǎn)才叫充實(shí)，有時(shí)那叫凝滯，生命需要一道縫隙，讓沸騰的血液暢流無(wú)阻！結(jié)構(gòu)層次：首先擬一個(gè)亮麗的標(biāo)題——《給生活留一道縫隙》，最常見(jiàn)好用的擬題技巧是巧用四字短語(yǔ)成對(duì)偶或?qū)φ探Y(jié)構(gòu)；接下來(lái)引材料，運(yùn)用類(lèi)比手法提觀點(diǎn)，當(dāng)你對(duì)無(wú)休無(wú)止的奮斗追求感到厭倦時(shí)，當(dāng)你對(duì)遙不可及的理想目標(biāo)感到無(wú)奈時(shí)，當(dāng)你對(duì)任性逆反的少爺公主感到失望時(shí)，當(dāng)你對(duì)紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系感到困惑時(shí)，給生活留一道縫隙吧，讓清新的泉水滲入其中，滋潤(rùn)你疲憊的心；接下來(lái)采用并列式層次論述“為什么要留一道縫隙”：給自己留一道縫隙，方能輕松快樂(lè)的生活；給理想留一道縫隙，方能坦然面對(duì)失去；給子女留一條縫隙，方能使自己和孩子獲取快樂(lè)；給他人留一道縫隙，方能建立和諧的人際關(guān)系。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光?？粗趟{(lán)的天，潔白的云，感受著微醺德裹挾著青草味的風(fēng)，懶懶的陽(yáng)光，心里平和得像兩個(gè)安詳老太太，坐在海岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。聊天時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，就在那溫暖的時(shí)光中，我們的殼被溫暖的陽(yáng)光融化，同時(shí)融化的還有我們堅(jiān)冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。比如：記一個(gè)曾經(jīng)對(duì)我教育的老師，一個(gè)普通相處的朋友，自己因?yàn)橐淮紊「赣H母親的一次關(guān)愛(ài)。二、抓關(guān)鍵句法關(guān)鍵句。五、分析關(guān)系法。材料往往會(huì)牽涉許多人和事。體裁不限，詩(shī)歌除外；800字左右。天涯之外彼此相連的是細(xì)細(xì)的紅線(xiàn)，一頭牽著家，一頭牽著游子的心。那是源于靈魂深處最奇妙的歌聲?；较嘈澎`魂升空后會(huì)有天堂，對(duì)于真善美的追求便是現(xiàn)實(shí)生活中獲得高貴靈魂的最佳途徑。 “仰望”意思有兩種，一為“向高處（遠(yuǎn)處）看”，一為“敬仰而有所期望”。結(jié)尾部分收束全篇，并呼應(yīng)開(kāi)頭。的確，在他死亡前誰(shuí)都認(rèn)為他是瘋子。誰(shuí)也不清楚，他為什么這么做，是瘋子，是精神病抑或是負(fù)債累累無(wú)法償還。框定一定的量，即對(duì)出現(xiàn)在筆下的這篇作文中的人與事、情與理、時(shí)與空的量，作出某種限定：或一人或多人，或一事或數(shù)事，或瞬間或久遠(yuǎn)等等。又是一年芳草綠，依然花重錦官城。早晨告別了一切，只愿在草地上尋找到屬于自己的幸福。補(bǔ)充好了力量，我們又看是在另一塊草地尋找?！睂?duì)這位不熟識(shí)的小女孩告別后就轉(zhuǎn)身離去。也許那只是一瞬間，但我再也沒(méi)有得到和那相似的純真的幸福了。其實(shí)，真正的春日要用心去感受，可以寫(xiě)一件或者幾件過(guò)去發(fā)生的事，這些事給我們一種如沐浴在春日里般的溫暖、舒暢之感。其實(shí)，我們只要把握命題作文的寫(xiě)作規(guī)律，一樣可以寫(xiě)得精彩。力爭(zhēng)用與眾不同的材料，寫(xiě)出自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。請(qǐng)你以“有這樣一句名言”為題目，分享你對(duì)某句名言的感悟及從中獲得的啟示。這類(lèi)例子都說(shuō)明了貪圖享樂(lè)為國(guó)擔(dān)憂(yōu)最終只會(huì)導(dǎo)致亡國(guó)殺身的下場(chǎng)。一句精辟的格言，往往能夠影響人的一生。 —— 梁實(shí)秋”；……寫(xiě)作角度：本題為命題作文，不能自擬題目，只能以“有這樣一句名言”為題目，寫(xiě)作重點(diǎn)為“你對(duì)某句名言的感悟及從中獲得的啟示”。走進(jìn)里面，讓心靈放飛…… 有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當(dāng)然不可能！”青年人鄙夷地說(shuō)。人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)傾的海，我知識(shí)一個(gè)平凡的過(guò)客，但我相信自己的能力，我能化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……【解析】這是一道命題作文題，審題時(shí)，根據(jù)所給題目“那一刻，我認(rèn)識(shí)了自己”構(gòu)思立意。審題時(shí)，考生要注意這樣幾點(diǎn)：（1）要仔細(xì)分析題目本身的含義?！敬鸢浮糠段哪悖瑴嘏宋业囊暰€(xiàn)在上小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)并不如現(xiàn)在這么好，班上很少人和我一起玩。終于，那個(gè)人出現(xiàn)了。眼里閃爍著淚光，我的心卻像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。老師，你放心，現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是以前的那個(gè)膽小鬼了，我變得自信，開(kāi)朗。如由虛處著墨，寫(xiě)一種精神、信念溫暖了你，或?qū)懸痪湓?shī)詞感動(dòng)了你等等。書(shū)寫(xiě)美好純真的愛(ài)情。你用聲歌點(diǎn)亮生命，你將愛(ài)的種子灑向人世，你的夢(mèng)想是“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界變成溫暖的人間”你的每一次公義演出，都是為了幫助災(zāi)區(qū)的孩子，你將自己的每一分錢(qián)都獻(xiàn)給了孩子們，直到生命的最后一刻，你都不忘孩子們的生活，你還唯恐辜負(fù)了家長(zhǎng)的希望。當(dāng)你帶著悠然的笑靨，彎下腰采摘菊花時(shí)，你就在我的心目中開(kāi)成一株永恒的豁達(dá)的菊花。故事的情節(jié)是更靠矛盾的發(fā)展去推動(dòng)的，因而情節(jié)的發(fā)展更有自然性、合理性和完整性。請(qǐng)以“________的味道”為題目,按要求寫(xiě)一篇記敘文?？此У闹贝蚬?，我心疼的催她趕緊去睡覺(jué)，可她就是不肯，非要忍著瞌睡蟲(chóng)的引誘堅(jiān)持幫我把作業(yè)仔細(xì)檢查完。我是個(gè)愛(ài)吃辣的小女生，平常吃菜都要有辣椒?！眿寢屢?jiàn)我這么不懂事頂撞她，也生氣了，立刻嚴(yán)肅地板起臉來(lái)教訓(xùn)我說(shuō)：“正是因?yàn)槟阈?，所以才要從小培養(yǎng)這種勤勞的好習(xí)慣，將來(lái)才能照顧好自己和家人……”哎呀，我的媽呀，我媽簡(jiǎn)直太能?chē)Z叨了。點(diǎn)睛：半命題作文兼具限制性和靈活性的特點(diǎn)，比較突出地考查了考生的構(gòu)題、審題、構(gòu)思及語(yǔ)言表達(dá)等方面的能力。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“那扇窗”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，詩(shī)歌除外。 這才是真正的周莊吧，碧水繞著小城，藍(lán)天綴著朵朵白云，灰色的石板小路點(diǎn)著苔蘚，潮潮的、濕濕的露珠染上腳尖，一股清涼涌上心頭，我打量著，卻尤其愛(ài)那窗，木框子，紅漆斑斑駁駁地綴著，透明的玻璃帶著些灰，帶著雨露的印記，鑲在那框中，沒(méi)有鏤花，沒(méi)有窗貼，但那盡管普通的窗，卻透著平凡、樸質(zhì)的美，不加裝飾，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，透著周莊獨(dú)有的特質(zhì)，我喜歡。對(duì)于命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫(xiě)作重點(diǎn)。從一個(gè)具體的角度切人題目。要寫(xiě)好一篇命題作文，需要做到以下幾點(diǎn)：第一步：精細(xì)審題。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言?xún)蓚€(gè)方面。有人說(shuō)，朋友就是互相取樂(lè)消磨時(shí)間的道具。 如果觀念不同的兩人，對(duì)各自的想法閉口不談，只顧吃喝玩樂(lè)，這是酒肉朋友，但也是最快樂(lè)和輕松的角色。讓他接受你的觀念。 　 親愛(ài)的朋友，友誼沒(méi)有對(duì)錯(cuò)和輸贏。 　 于是，你會(huì)學(xué)會(huì)看淡，學(xué)會(huì)包容，學(xué)