【正文】 流人物總讓我們感動(dòng)。本題中需要注意的易寫錯(cuò)的字是：贏，舴艋。 （3）千嶂里，________。課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著，對(duì)其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要等方面都要有所了解。（3）愛(ài)憎分明；珍惜時(shí)間（勤奮努力）；勇于實(shí)踐（勤于探索）。小洋向同學(xué)們介紹了《社戲》，接下來(lái)將由小云介紹《孔乙己》請(qǐng)你為主持人寫一段串聯(lián)詞，將兩個(gè)同學(xué)介紹的內(nèi)容銜接起來(lái)。答題時(shí)應(yīng)注意，孔子和孟子的名言警句很多，《論語(yǔ)》，《孟子》都是學(xué)過(guò)的課文，選擇其中的名句作答，也可以選擇課外的有關(guān)二人的名句。兩小兒辯日與孟子有關(guān)的故事如（1）孟母三遷；（2）三斷機(jī)杼；（3）始作俑者；（4）五十步笑百步等。第四，切忌合掌。兩小兒辯日 （3）孔子和孟子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家，請(qǐng)分別舉一個(gè)與孔子和孟子有關(guān)的傳說(shuō)故事。習(xí)性:善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。被捕食者“已無(wú)還手之力”寫的是蝗蟲。（A）收起它的戰(zhàn)旗—翅膀，復(fù)現(xiàn)常態(tài)，開始美餐。有人說(shuō)，小鳥見到蛇張開的大嘴會(huì)嚇癱，看見蛇的兇狠目光會(huì)動(dòng)彈不得，任由對(duì)方吞食。 （A）以這種奇特姿態(tài)一動(dòng)不動(dòng)地待著，目光死死地盯住（B），對(duì)方移動(dòng)，它的腦袋也跟著稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)。 ⑵本題考查考生對(duì)名著人物形象的認(rèn)識(shí)和理解。八戒來(lái)到花果山，用激將法請(qǐng)回孫悟空，悟空與八戒雙戰(zhàn)黃袍怪，發(fā)現(xiàn)黃袍怪是奎木狼星下界，悟空請(qǐng)星神將他召回天廷，破除了妖法，幫師父恢復(fù)原形。 （3）此題的考查很深入，如果沒(méi)有對(duì)名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié)，就無(wú)法正確全面地作答。之后，八戒沙僧受寶象國(guó)國(guó)王所托，為營(yíng)救公主再戰(zhàn)黃袍怪，不敵。八戒來(lái)到花果山，用激將法請(qǐng)回孫悟空，悟空與八戒雙戰(zhàn)黃袍怪，發(fā)現(xiàn)黃袍怪是奎木狼星下界，悟空請(qǐng)星神將他召回天廷，破除了妖法，幫師父恢復(fù)原形。小龍道：“他決不打你，他是個(gè)有仁有義的猴王。 卻說(shuō)那小龍潛于水底，半個(gè)時(shí)辰聽不見聲息，方才咬著牙，忍著腿疼跳將起去，踏著烏云，徑轉(zhuǎn)館驛，還變作依舊馬匹，伏于槽下。一個(gè)放毫光，如噴白電：一個(gè)生銳氣，如迸紅云。⑵本題考查考生對(duì)名著內(nèi)容的了解。（2）魯迅在《朝花夕拾》中回憶了少年時(shí)讀過(guò)的一本孝子教科書《二十四孝圖》。（2）閱讀下面的語(yǔ)段，完成相關(guān)題目。孫悟空在太上老君的八卦爐中煉得火眼金睛后，踢翻了爐子，與天兵天將大戰(zhàn)，最后被觀音降服，壓在了五行山下?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)聯(lián)是一種講究格律的文學(xué)形式，欣賞與寫作對(duì)聯(lián)，必須了解其基本的格律要求。上下聯(lián)對(duì)應(yīng)的詞或短語(yǔ)，最好是并列短語(yǔ)對(duì)并列短語(yǔ)，偏正短語(yǔ)對(duì)偏正短語(yǔ)，依次類推，即它們結(jié)構(gòu)上必須是一樣的。根據(jù)對(duì)云和天氣的關(guān)系的了解和給出的天氣特點(diǎn)可以知道，積云向上突起，形成高大的云山，這樣的云叫“積雨云”，積雨云出現(xiàn)，將會(huì)有雷雨天氣，甚至有冰雹或龍卷風(fēng)的可能。下聯(lián)已經(jīng)擬好，請(qǐng)你對(duì)出上聯(lián)?！敬鸢浮?B 【解析】【分析】B項(xiàng)，中山的北面和江河的南面叫做“陰”，不叫“陽(yáng)”。成語(yǔ)“刮目相看”“淡泊明志”“門庭若市”分別出自《孫權(quán)勸學(xué)》《誡子書》和《鄒忌諷齊王納諫》這三篇課文。 ） A.史書體例多樣，有以年代為線索編排有關(guān)歷史事件的編年體，如《左傳》；以人物傳記為中心反映歷史事件的紀(jì)傳體，如《史記》等。 （2）【參觀氣象局】九（1）班同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中參觀了泰興市氣象局，了解了風(fēng)云2號(hào)氣象衛(wèi)星預(yù)測(cè)天氣的原理，臨分別時(shí)準(zhǔn)備送一幅對(duì)聯(lián)給氣象局的工作人員，對(duì)他們工作的內(nèi)容和意義表示贊揚(yáng)。第（1）小題考查學(xué)生根據(jù)云的變化判斷天氣的能力。④結(jié)構(gòu)相應(yīng)。（2）測(cè)晴雨天象；看風(fēng)云變幻；察風(fēng)云天氣（3）這是因?yàn)闅夂蚺c地勢(shì)高下有關(guān)，廬山海拔較高，夏天溫度比平原地區(qū)低。 ） A.《水滸傳》中七位好漢智取生辰綱的關(guān)鍵在于下蒙汗藥的時(shí)間和方式恰到好處，從而使得楊志中了計(jì)。 【解析】【分析】（1）A錯(cuò)誤，如來(lái)佛祖與孫悟空斗法，將孫悟空壓在了五行山下。要求考生在平時(shí)名著閱讀時(shí)要熟悉考點(diǎn)，不能淺層次的閱讀，要盡量的閱讀原著。這一場(chǎng)，黑地里好殺！怎見得：那一個(gè)是碗子山生成的怪物，這一個(gè)是西洋海罰下的真龍。小龍一頭鉆下水去，那妖魔趕來(lái)尋他不見，執(zhí)了寶刀，拿了滿堂紅，回上銀安殿，照舊吃酒睡覺(jué)不題。 【答案】 （1）在寶象國(guó)，黃袍怪變做俊俏郎君拜見國(guó)王，施展妖法將唐僧變做老虎囚禁籠中。唐僧師徒去西天取經(jīng)，路過(guò)碗子山時(shí)黃袍怪抓住，八戒與沙僧不敵黃袍怪，危急之時(shí)百花羞放走師徒三人。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。 故答案為：⑴在寶象國(guó)，黃袍怪變做俊俏郎君拜見國(guó)王，施展妖法將唐僧變做老虎囚禁籠中?？忌谄綍r(shí)要熟讀名著，了解名著的內(nèi)容，經(jīng)典的情節(jié)。它本是個(gè)長(zhǎng)腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對(duì)方利爪的范圍，可它卻偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷?。不幸的（B）已無(wú)還手之力:它的大顎咬不著（A），后腿只是胡亂地蹬踢，它的小命休矣。捕食者“將兩只大彎鉤猛壓下來(lái)，爪子一抓，雙鋸合攏，夾緊”是螳螂。故答案為：⑴法布爾；螳螂；蝗蟲 ⑵主要內(nèi)容:記敘螳螂捕食蝗蟲的經(jīng)過(guò)。走近千古圣賢，________（2）請(qǐng)將孔子和孟子的名言各舉一例，并稍劃線評(píng)?？鬃禹f編三絕 第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。與孔子有關(guān)的成語(yǔ)故事，如（1）至圣先師；（2）有教無(wú)類；（3）見賢思齊；（4）慎終追遠(yuǎn)；（5）舉一反三；（6）溫故知新；（7）見義勇為；（8）怨天尤人等。孔子韋編三絕 （2）本題考查列舉孔子和孟子的名言。（《故鄉(xiāng)》《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》（2）【擬串聯(lián)詞】串聯(lián)詞一般需要在兩個(gè)環(huán)節(jié)中間穿線搭橋，既要關(guān)照先前，又要引導(dǎo)其后，渲染蓄勢(shì)，把活動(dòng)的兩個(gè)環(huán)節(jié) 本次讀書活動(dòng)，有介紹魯迅作品內(nèi)容的環(huán)節(jié)?！敬鸢浮浚?）B（2）剛才小洋帶領(lǐng)我們體會(huì)了魯迅兒時(shí)盼望觀看社戲時(shí)急切、興奮的心情，一同欣賞了江南月下的美景，了解江南民間淳樸的風(fēng)俗；下面讓我們跟隨小云去認(rèn)識(shí)一位在封建科舉教育的毒害下走向死亡的讀書人孔乙己。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見解。8．古詩(shī)詞默寫填空 （2）________，載不動(dòng)許多愁。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。________C．他是北宋著名文學(xué)家、政治家，他有著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)，他的《岳陽(yáng)樓記》成為傳世之作。答這種題，必須要熟悉原著的情節(jié)內(nèi)容。名著知識(shí)解答。 【答案】（1）神行太保；宋江；潯陽(yáng)樓（2）《春》像一杯淡淡的清茶，引發(fā)我無(wú)眠的思緒。故答案為：（1）神行太保；宋江；潯陽(yáng)樓（2）《春》像一杯淡淡的清茶，引發(fā)我無(wú)眠的思緒?！薄端疂G傳》中的李逵，金圣嘆說(shuō)他是上上人物，寫得真是一片天真爛漫到底。因?yàn)樗旎顨⑷耸墙⒃跓o(wú)視別人生命的基礎(chǔ)上的。《魚化石》是詩(shī)人艾青“歸來(lái)”之后吟唱出的一曲獨(dú)具特色的歌，作為詠物詩(shī)，它借助對(duì)一種生物被無(wú)故塵埋的血淋淋事實(shí)的描述，抒發(fā)了對(duì)于逝去生命的祭奠與悼惜之情。故答案為：（1）大堰河——我的保姆；魚化石。三打祝家莊，李逵不管扈三娘投降與否，兩把板斧招招見血，血洗扈家莊?！笔前?，他的詩(shī)永遠(yuǎn)留在我們心中。艾青從對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)人民的熱愛(ài)和接近他們的要求出發(fā)，一直向他們呈獻(xiàn)著自己最真切的詩(shī)情。示例：20世紀(jì)中國(guó)詩(shī)壇泰斗，他用嘶啞的喉嚨歌唱傷痕累累的祖國(guó)母親，他用樸素的語(yǔ)言傾訴他對(duì)世界的深愛(ài)與理性的思考，他用生命、用愛(ài)詛咒黑暗，謳歌光明，禮贊人生，他是中華兒女永遠(yuǎn)的驕傲。設(shè)計(jì)欄目和艾青詩(shī)歌內(nèi)容生平經(jīng)歷是緊密相關(guān)的，所以，解答時(shí)應(yīng)有整體意識(shí)。13．（2017題目要求讀新聞資料，概括“24小時(shí)城市書房”的特點(diǎn)，通讀材料可以找出關(guān)鍵詞句“24小時(shí)城市書房讀者刷借閱卡就可以進(jìn)入?！军c(diǎn)評(píng)】本道題綜合考查學(xué)生的提取關(guān)鍵信息能力、對(duì)課內(nèi)名著名篇內(nèi)容的掌握了解程度、以及圖文轉(zhuǎn)換的能力，在內(nèi)容上注重對(duì)能反映考生生活的學(xué)習(xí)資源的開發(fā)和利用，有機(jī)地?cái)U(kuò)展考生自我表達(dá)的答題空間；在試題的呈現(xiàn)方式上以獨(dú)立的綜合性學(xué)習(xí)考試板塊出現(xiàn)，題內(nèi)所需的學(xué)科間知識(shí)的綜合交叉比較充分。 ②飄逸豪放 ④沉郁頓挫C. ） A.D.D； ⑵ ②詩(shī)中有山——王安石登上飛來(lái)峰，感慨“________，________”和杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙；楊萬(wàn)里在山中領(lǐng)悟哲思：“________，一山放出一山攔。古代山南水北為陽(yáng)，所以山陰是在會(huì)稽山的北面，而富陽(yáng)應(yīng)該在富春江的北面。 （2）根據(jù)平時(shí)對(duì)詩(shī)詞名句的背誦及理解默寫，注意“遮、撼、潼”的寫法。