【正文】 的歡樂和經(jīng)歷不禁在腦中回憶。 參考立意：童年的一件小事幫助我成長(zhǎng)這件事情啟迪了我的成長(zhǎng)挫折的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了起來素材：成長(zhǎng)是一種經(jīng)歷。不過，題目容易寫，并不意味著容易拿高分。我相信，時(shí)光可以帶走童年，但帶不走我們的記憶，帶不走我們內(nèi)心的煙火。青年是一位值得信賴的朋友，他會(huì)教給你很多有用的知識(shí)，讓你變得更成熟。 相冊(cè)的第二頁，是女孩與童年在吹泡泡。雖然最終依靠了這首歌的慰藉，但這里，成長(zhǎng)如舊。請(qǐng)從下面兩道作文題中選擇一道，寫一篇不少于800字的記敘文。立意，就是確立文章的中心思想。點(diǎn)睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。“一步與一生”屬并列短語，表面上看“一步”與“一生”的位置可以互換，其實(shí)不然。正是因?yàn)殛惿婵绯鲞@一步，這反對(duì)暴秦，揭竿而起的一步，改變了他的一生，他反抗暴秦的一步也為歷史寫下了濃墨重彩的一筆。 項(xiàng)羽，力能扛鼎，一代帝王之才。請(qǐng)以“一步與一生”為標(biāo)題寫一篇文章，選好角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。寫人物的語言要符合人物的身份。二是抓住重要的知識(shí)概念或重要語句，要求考生提取對(duì)其闡釋的信息，其中包括體現(xiàn)概念和語句內(nèi)容的若干要點(diǎn)（形成的條件、原因或相關(guān)因素）。解答時(shí)，先搞清楚題干的要求“吃泡面的原因和感受”，再結(jié)合下面的提示，最后找出文段的關(guān)鍵句加以概括即可。 【解析】【分析】（1）本文先從2014年8月28日馬云超越萬達(dá)集團(tuán)王健林成為中國內(nèi)地首富談起，是倒敘，再敘述馬云從1995年開始創(chuàng)業(yè)到成功的艱辛歷程，又屬于順敘。 （5）結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題含義的理解。 此后，馬云就讓那人給大家煮泡面，把快食面吃出花樣來。 后來馬云在一次招聘時(shí)，問一個(gè)學(xué)生：“你喜歡吃什么？”那人說：“快食面?！蹦赣H哭了，說道：“你這是何苦啊，好好的固定工作不干，非要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?！?．現(xiàn)代文閱讀（2017②作為文章線索（文章情節(jié)圍繞這一線索展開）。本段插敘“我”跟劉師傅初次相遇的情景，解開了第二段“我”悔意重重的懸念，同時(shí)體現(xiàn)出劉師傅的熱心和真誠，從側(cè)面襯托出村民的熱心好客。環(huán)境描寫在文章中的作用有：渲染氣氛；烘托心情；奠定感情基調(diào)；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；為下文的某一故事情節(jié)埋下伏筆等。（2）A①比喻，形象地寫出夕陽暗淡、凄涼之態(tài)；②擬人，形象生動(dòng)地寫出秋風(fēng)的寒涼；③環(huán)境描寫，烘托我們?cè)诘却熬缺睍r(shí)的焦急失落之情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們散落道旁，如微塵一樣越來越小越來越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越來越近，越來越近?？熳?，天快黑了！”當(dāng)時(shí)，我在縣城里招手問駕摩托車兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他推起遮住半張臉的墨鏡，認(rèn)真打量了我一下，自告奮勇要棄車帶路，理由是，我要去的那地方路況不好，駕摩托車去危險(xiǎn)，只有要出租車去，但不識(shí)途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，連個(gè)住宿的地方也難找到。 ⑨聽，土堆后面好像有人聲?、缺绢}為開放性試題，考生要結(jié)合材料，選準(zhǔn)切入點(diǎn)從正能量方面進(jìn)行闡述。就道德（倫理、人格、做人）而言，底線就是做人的基石，是處世的最起碼的準(zhǔn)則，也是人們安身立命、維護(hù)自尊的法寶。②根據(jù)第四段“可見‘從心所欲’不是那么容易，沒有一番滴水穿石、艱苦漫長(zhǎng)的努力決計(jì)無法達(dá)到”，概括解答即可。 2018年11月26日，我國深圳的科學(xué)家賀建奎在第二屆國際人類基因組編輯峰會(huì)召開前一天宣布，對(duì)基因編輯嬰兒于11月在中國健康誕生。 ⑤懂得了這個(gè)道理 ， 你就不必艷羨那些高手們“從心所欲”的率性和瀟灑?！本褪菍?duì)這個(gè)問題的最佳詮釋。 ①一個(gè)周末，幾個(gè)朋友聚在一起看一個(gè)流行音樂的節(jié)目?；颍耗X子多用只會(huì)聰明（不會(huì)笨）；（3）促進(jìn)其它肌體、器官保持活力；使生活、精神充滿活力；（4）不能刪去。（4）此題考查學(xué)生的辨析能力。 （4）“人的機(jī)體的各個(gè)部位，幾乎都是越用越健康”，這句話中的“幾乎”能刪去嗎？為什么？ （5）你在生活中也經(jīng)常用腦，讀了這篇文章，有些什么體會(huì)？（請(qǐng)簡(jiǎn)要回答） 【答案】（1）人的腦神經(jīng)細(xì)胞足夠一生運(yùn)用。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環(huán)境等因素互相影響的結(jié)果，老年人保持著勤于用腦的好習(xí)慣，就會(huì)有一種很好的心理狀態(tài)，可以使自己的生活、精神充滿活力。國外就有過這樣的研究，科學(xué)家觀察了一定數(shù)量的20—70歲的人，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的人，到了60歲時(shí)仍能保持敏捷的思維能力，而在那些終日無所事事、得過且過的懶人當(dāng)中，大腦早衰者的比例大大高于前者。故答案為：（1）文章開頭列舉生活中一些人們使用萬千手段使外表變得美好的方法（或人們關(guān)心的生活現(xiàn)象），引起人們的注意（或引發(fā)讀者閱讀興趣）；作為論據(jù)，更好地證明觀點(diǎn)；為引出下文自己的觀點(diǎn)作鋪墊，使讀者在觸目驚心的同時(shí)更易接受作者的觀點(diǎn)；（2）比喻論證，把“書”比作“富礦”，生動(dòng)形象地論證了“讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑?！焙苊黠@是比喻論證，把“書”比喻成“富礦”等，形象生動(dòng)地論證了讀書給人快樂的觀點(diǎn)。（3）三個(gè)方面：讀書的時(shí)候，人是專注的，魅力就降臨在你雙眸；讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑，而微笑是對(duì)人最好的敷粉和裝點(diǎn)；讀書讓我們知道了天地間很多奧秘。 （4）下面兩則材料，如果讓你選擇作為證明論點(diǎn)的論據(jù)，你選哪一個(gè)，為什么？材料一：《韓詩外傳》有一段有趣的記載：春秋時(shí)期，魯國的閔子騫拜孔子為師。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁展顏。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。關(guān)鍵是理解分?jǐn)?shù)的值是1時(shí)，分子和分母相等，從而找出分子和分母的關(guān)系進(jìn)行求解。2＝（+）247。解答：（+）247。4＝（元），丙超市每條毛巾的價(jià)格是：8247。試題第2單元分?jǐn)?shù)（含解析答案）例1：在下面的正方形中采用不同的方法，用陰影部分表示出正方形面積的。3＝（元），乙超市每條毛巾的價(jià)格是：7247。例5：有一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子加5可化簡(jiǎn)為，分子減5可化簡(jiǎn)為，求這個(gè)數(shù)．分析：比原分?jǐn)?shù)多5個(gè)分?jǐn)?shù)單位，比原分?jǐn)?shù)少5個(gè)分?jǐn)?shù)單位，同的和正好是原分?jǐn)?shù)的2倍（多5個(gè)單位和少5個(gè)單位相互抵消）．用它們的和除以2就得到原分?jǐn)?shù)。解答：（1）（+）247。例6：一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子與分母的和是45，如果將分子增加9，這個(gè)分?jǐn)?shù)就等于1，這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少？分析：本題考查了和差問題。 ①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿茵的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。 ⑤讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。而這種欣悅，是多么的簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，而且永不磨損。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。 （3）圍繞中心，作者分別從哪幾個(gè)方面展開論述，請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語言概括。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁展顏”（或讀書可以讓人會(huì)心微笑）的觀點(diǎn)。（2）此題考查學(xué)生對(duì)論證方法的把握，第五段中的“書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候（當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀），那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的，笑起來，獨(dú)享其樂。（4）此題是對(duì)文中作者的觀點(diǎn)態(tài)度進(jìn)行延伸拓展，解答此題需要準(zhǔn)確了解作者的觀點(diǎn)態(tài)度，并能就作者觀點(diǎn)作拓展探究，應(yīng)用于實(shí)際。2．現(xiàn)代文閱讀閱讀《勤于用腦》完成后面小題。這跟一架機(jī)器一樣，擱在那里不用就要生銹，經(jīng)常運(yùn)轉(zhuǎn)就很潤(rùn)滑。所以，保持大腦的活力，就能促進(jìn)其他機(jī)體、器官保持活力；大腦如早衰，也會(huì)影響其他機(jī)體、器官的早衰。 （3）第④段說明“多用腦，可防老”的道理，談了兩方面的原因：一是生理方面的，就是多用腦能夠________；二是心理方面的，就是多用腦可以________。（3）此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解結(jié)合，第四段內(nèi)容，用原文填空即可。故答案為：（1）人的腦神經(jīng)細(xì)胞足夠一生運(yùn)用；（2）作詮釋、作比較、打比方；腦子用得勤（的人），肯定聰明。 ④孔子在敘述自己不同年齡段的特點(diǎn)時(shí)有這么一句：“七十而從心所欲，不逾矩。 （4）閱讀本文后再閱讀下面材料，說說你得出的結(jié)論。①根據(jù)第一段“他這么唱就是創(chuàng)新，我這么唱就是跑調(diào)”，概括即可。底線是最低的限度，不可逾越一步的界限。⑶本題考查考生對(duì)古語的翻譯理解，考生要注意平時(shí)文言知識(shí)的積累，理解時(shí)可以意譯，但要注意語意要準(zhǔn)確。 ?蒙在夕陽臉上的灰色面紗被風(fēng)掀開了，夕陽一躍而出，安詳?shù)刈⒁曋蟮?，橘色的薄暮里，一群人，正在為一個(gè)素不相識(shí)的人刨土開路！呵，不說別人，就那位黑臉白牙的劉師傅，我認(rèn)識(shí)他也才不到兩小時(shí)。 ? 一旁的劉師傅拍拍滿是灰塵的手，竟也替他們幫腔：“應(yīng)該的，咱們這里的人，都這個(gè)樣兒。 ?車子顛簸前行，我頻頻回頭。 【答案】（1）①沮喪（惶恐而焦急）；②猜疑，失望；③欣喜（高興）；④激動(dòng)。其中自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。好處是使故事情節(jié)更完整，突出人物形象。?【點(diǎn)評(píng)】記敘文題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容。答題技巧：先看標(biāo)題的本義：（詞語的含義，概括內(nèi)容、點(diǎn)明對(duì)象）；再思考深層含義：①結(jié)構(gòu)（線索、懸念）②與主旨的關(guān)系（點(diǎn)明、揭示）③與人物的關(guān)系（表明人物性格、表明作者的情感與態(tài)度、作者情感的觸發(fā)點(diǎn)）④修辭（比喻、擬人、雙關(guān)等）⑤表現(xiàn)手法（象征）。 2014年8月28日，美國彭博新聞社發(fā)布的億萬富豪指數(shù)顯示，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云擁有218億美元資產(chǎn)，超越萬達(dá)集團(tuán)王健林成為中國內(nèi)地首富。也有些人開始叫苦：“這什么時(shí)候才是個(gè)頭?。〕耘菝娴娜兆雍螘r(shí)才能結(jié)束？”馬云總是學(xué)著電影里的口吻安慰大家：“快了，面包會(huì)有，一切都會(huì)有的?！蹦赣H突然停住了，說：“那你回來，別干了！”“不行，弟兄們都還沒走。 （4）品析文段⑺中畫線句子里劃線詞語的作用。③激勵(lì)青年只要像馬云那樣艱苦奮斗、持之以恒，也會(huì)成功的。（2）本題考查提取文章關(guān)鍵事件和對(duì)文章的概括與歸納能力?；究键c(diǎn)指向以下幾方面：一是從名詞概念出發(fā)，要求考生提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句。語言是人物思想品質(zhì)和性格特點(diǎn)的表現(xiàn)。本題是考查標(biāo)題的比喻義，生動(dòng)形象，富有啟發(fā)性和激勵(lì)性。孤身入不測(cè)之強(qiáng)秦，危險(xiǎn)擺在眼前，可能玉失人亡城不入，種種情況擺在相如眼前，但他沒有畏懼，沒有退縮，邁出了這至關(guān)重要的一步，而正是這一步，才成就了他一生的存世英名。他勇敢地邁出了一步，揭竿而起，攜?謫戍之眾?，?斬木為兵?奮起?亡秦族?。本題題目明確要求寫記敘文。人生第一步邁錯(cuò)了，并不注定一輩子的天空都陰云密布的角度立意寫作。第二步：精深立意。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。興許這都是自我杜撰的兇險(xiǎn)，但是，這卻直接明了的告訴我，人的一生里總會(huì)有黑暗的時(shí)刻，我們依賴身邊的人一次、兩次，可終究躲不過一世，總會(huì)輪到自己面對(duì)，自己來披荊斬棘，當(dāng)一次自我的英雄，只有勇敢而來，那么每一次，亦會(huì)極致精彩、有意義。在童年的陪伴下，她很快樂，童年給她帶來了紙飛機(jī)，竹蜻蜓，也給她帶來了數(shù)不盡的笑聲。我不能一直陪伴著你，你應(yīng)該交到新的朋友。盡管時(shí)光如何的沖洗，也洗不掉我與童年的美好記憶。分析主旨：這是一篇命題作文，對(duì)學(xué)生來說，這道作文題，基本都沒有審題障礙，都能寫得出來。因?yàn)椋@種故事性較強(qiáng)的作文題，會(huì)讓考生有話說，但是，很多考生選擇的故事類型相同，沒有創(chuàng)意很難打動(dòng)閱卷老師。每每炎暑假期的來臨，每當(dāng)回到熱氣籠罩的老家。人的成長(zhǎng)如寒梅吐蕊“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”成長(zhǎng)是幸福，磨難和幸福是一對(duì)雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長(zhǎng)的每一天。分析主旨：這是一篇命題作文，對(duì)學(xué)生來說，這道作文題，基本都沒有審題障礙，都能寫得出來。因?yàn)檫@道命題作文的考查角度貼近學(xué)生生活，敘述“我”的思考和感悟，所以，這就要求學(xué)生說真話、抒真情。我會(huì)像奧德修斯一樣朝著的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。此題可以采用時(shí)序貫穿式的結(jié)構(gòu)行文，使得人物的性格成長(zhǎng)、事件的發(fā)生發(fā)展，總是處在一定的時(shí)間“線條”上。這樣就無法突出文章的重點(diǎn)在哪里了。在你的詩歌里，我讀出了很多。這是勤勞者為勤勞而涂上的重色，這是光子一層層扒開的顏色。你就要拎著簍子、耙子去收谷了，每一步似乎都走得如此有力、穩(wěn)健、匆忙、厚重……每一步又是如此迷糊．永遠(yuǎn)走著，永遠(yuǎn)走不完，以至走到我的夢(mèng)里，成為潛意識(shí)里蹦出來的第一直覺．如此，我真的讀懂了你，大地之子，我的父親?！白x”作為了解“你”的途徑，具有過程性，這個(gè)過程應(yīng)是一個(gè)認(rèn)知過程，是一次思維碰撞，是一段情感體驗(yàn)。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點(diǎn)：第一步：精細(xì)審題。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個(gè)方面。是啊，你看，歲月已在她的眼角和額頭留下了歲月的痕跡，一道道、一條條皺紋在她的臉上刻得越來越深，越來越明顯。審題的時(shí)候，需要考生對(duì)“材料”和“命題”雙管齊下，分析“材料”和“命題”之間的關(guān)系，切忌拋開材料或片面理解材料去行文。不在本材料列舉的背影之內(nèi)但言之成理的文章亦可?！舅夭摹繉W(xué)校里，為我們的美麗校園不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的人很多，敬愛的老師、保安叔叔、清潔工阿姨……人和學(xué)子也為我們的校園增添著美麗與光彩。”他卻搖搖手：“謝謝，不用啦，反正都已經(jīng)濕了。原來，人生不過是這樣的行程：你目送我成長(zhǎng)，我目送你蒼老。我不由得心里一震，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你不用擋了嗎?你的衣服濕了。父親轉(zhuǎn)過身，推著車走了。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。閱讀下面的文字，按要求作文。我早早地起身，到家鄉(xiāng)的小樹林里賞雪。它的身上沾滿了泥水，污穢不堪，全身的毛變成了一塊一塊的。雪還是那樣地飄著，卻再也不是以前那樣生動(dòng)可愛。當(dāng)我趕到的時(shí)候，它蜷縮在那兒，看見了我，依然拼命地