教師36個(gè)怎么辦學(xué)習(xí)心得感言3篇(更新版)
【正文】 生在校外的表現(xiàn)情況，共同擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任。看來，要轉(zhuǎn)化好“學(xué)困生”抓反復(fù)，反復(fù)抓。編號(hào)：時(shí)間：xxxx年x月x日海納百川頁碼：第5頁共5頁教師36個(gè)怎么辦學(xué)習(xí)心得感言3篇 “教師36個(gè)怎么辦”學(xué)習(xí)體會(huì)1 讀了《教師36個(gè)怎么辦》，收益很多。當(dāng)然這時(shí)候的成果是經(jīng)不起事實(shí)的考驗(yàn)的，很多時(shí)候他們的作業(yè)依舊是完不成的，于是就想到了放棄。 都說教師是人類靈魂的工程師，但愿所有的教師能成為健康、積極、負(fù)責(zé)任的工程師。 第 5 頁 共 5 頁
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1