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實(shí)用的小學(xué)教研工作總結(jié)三篇(更新版)

  

【正文】 生學(xué)習(xí)方式、師生有效互動(dòng)等等方面進(jìn)行多角度、實(shí)事求是的點(diǎn)評(píng)和研討。  一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研隊(duì)伍建設(shè)  為了加強(qiáng)我校教研力量,我校教研處在繼續(xù)完善教研組組織建設(shè)的基礎(chǔ)上,向各教研組推薦并安排縣級(jí)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的中青年教師積極參加教學(xué)比武活動(dòng)。  2.繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動(dòng),不斷探索符合時(shí)代需要的教  研模式,不斷提高本學(xué)科教師的素質(zhì)。本學(xué)期又有五個(gè)學(xué)科8名教研員的課題在市級(jí)立項(xiàng)。這樣理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,使教師感到非常受益?! 〗M織形式多樣的教研活動(dòng),為提高課堂教學(xué)效益做出了努力?! 。?1)認(rèn)真做好各幾個(gè)各類的課題研究工作?! 。?)完成了課程改革的推動(dòng)工作。“非典”打亂了我們正常的教育教學(xué)工作,盡管如此,我小學(xué)教研室的教研員在中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)協(xié)作,為打贏抗擊非典的戰(zhàn)役,堅(jiān)守崗位,自覺創(chuàng)新,做好各自的本職工作。  加強(qiáng)班級(jí)的管理,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、辦事認(rèn)真、不做壞事等良好品行?! “嗉?jí)建設(shè)欠缺。追隨著歲月的腳步,希望以此為起點(diǎn),再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。③重視教學(xué)過程的反思。”的兩先兩后課題研究課例的開展,我校選派了相關(guān)級(jí)科教師參加了研討學(xué)習(xí),參加研討學(xué)習(xí)的教師回校上匯報(bào)課;同時(shí)在中心校以支教的黃錦燕老師所任的二(2)班語文科課堂教學(xué)作示范課,大膽嘗試“兩先兩后,當(dāng)堂練習(xí)”的教課模式,體會(huì)到在課堂教學(xué)中能確立以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體地位,凸顯教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用,以練習(xí)為主線貫穿課堂,加大了教課中師生的互動(dòng)環(huán)節(jié),激活了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有效地遏制了過去常出現(xiàn)的“無事生非”課堂現(xiàn)象,收到了一定的效果。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是我精心整理的小學(xué)教研工作總結(jié)3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。中心校繼續(xù)采取了“推門聽課”?! 、诟倪M(jìn)教師批改作業(yè)的方式?! 】平M活動(dòng)工作的有效性還有待加強(qiáng)與指導(dǎo)。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我們將義無返顧,加強(qiáng)教研,不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量?! x鎮(zhèn)中心小學(xué)教研組  XX年7月16日小學(xué)教研工作總結(jié) 篇2  一、基本情況:  1.人員情況:  小學(xué)教研室共有教研員12人。為今后的教研工作和課改實(shí)驗(yàn)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ?。?)組織五年級(jí)學(xué)生參加市小紅花競(jìng)賽,成績(jī)較好。我們一方面加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)(本學(xué)期有8名教研員參加計(jì)算機(jī)高級(jí)的培訓(xùn),4名教研員參加本科學(xué)習(xí)),一方面努力實(shí)踐。小學(xué)教研員樸實(shí)、扎實(shí)的工作,受到全區(qū)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科任課教師的普遍好評(píng)?! 〗萄袉T的基本職責(zé)有:組織多層次,多形式的教學(xué)研究活動(dòng),幫助廣大教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,鉆研、掌握教學(xué)大綱和教材,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效益?! ∪⒋嬖诓蛔悖骸 ?.教師信息技術(shù)的水平有待提高?! ?.繼續(xù)為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)。通過與教師面對(duì)面交流,了解教師的課堂教學(xué)能力、課堂教學(xué)效果,共同探討解決教學(xué)中存在的問題;通過活動(dòng)的參與,幫助學(xué)校提煉經(jīng)驗(yàn),找出問題,解決問題?! ¢_展網(wǎng)絡(luò)專題教研活動(dòng)。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)
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