實用的小學(xué)教研工作總結(jié)三篇(更新版)
【正文】 生學(xué)習(xí)方式、師生有效互動等等方面進(jìn)行多角度、實事求是的點評和研討?！ ∫弧⒗^續(xù)加強學(xué)校教研隊伍建設(shè) 為了加強我校教研力量，我校教研處在繼續(xù)完善教研組組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，向各教研組推薦并安排縣級“課內(nèi)比教學(xué)”活動的中青年教師積極參加教學(xué)比武活動。 2．繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動，不斷探索符合時代需要的教 研模式，不斷提高本學(xué)科教師的素質(zhì)。本學(xué)期又有五個學(xué)科8名教研員的課題在市級立項。這樣理論與實踐緊密結(jié)合，使教師感到非常受益?！ 〗M織形式多樣的教研活動，為提高課堂教學(xué)效益做出了努力?！ 。?1）認(rèn)真做好各幾個各類的課題研究工作?！ 。?）完成了課程改革的推動工作?！胺堑洹贝騺y了我們正常的教育教學(xué)工作，盡管如此，我小學(xué)教研室的教研員在中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為打贏抗擊非典的戰(zhàn)役，堅守崗位，自覺創(chuàng)新，做好各自的本職工作?！ 〖訌姲嗉壍墓芾?，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、辦事認(rèn)真、不做壞事等良好品行。 班級建設(shè)欠缺。追隨著歲月的腳步，希望以此為起點，再接再厲，再創(chuàng)佳績。③重視教學(xué)過程的反思。”的兩先兩后課題研究課例的開展，我校選派了相關(guān)級科教師參加了研討學(xué)習(xí)，參加研討學(xué)習(xí)的教師回校上匯報課；同時在中心校以支教的黃錦燕老師所任的二（2）班語文科課堂教學(xué)作示范課，大膽嘗試“兩先兩后，當(dāng)堂練習(xí)”的教課模式，體會到在課堂教學(xué)中能確立以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體地位，凸顯教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用，以練習(xí)為主線貫穿課堂，加大了教課中師生的互動環(huán)節(jié)，激活了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地遏制了過去常出現(xiàn)的“無事生非”課堂現(xiàn)象，收到了一定的效果。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是我精心整理的小學(xué)教研工作總結(jié)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。中心校繼續(xù)采取了“推門聽課”?！ 、诟倪M(jìn)教師批改作業(yè)的方式?！ 】平M活動工作的有效性還有待加強與指導(dǎo)。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將義無返顧，加強教研，不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量?！ x鎮(zhèn)中心小學(xué)教研組 XX年7月16日小學(xué)教研工作總結(jié) 篇2 一、基本情況： 1．人員情況： 小學(xué)教研室共有教研員12人。為今后的教研工作和課改實驗工作奠定了堅實的基礎(chǔ)?！ 。?）組織五年級學(xué)生參加市小紅花競賽，成績較好。我們一方面加強自身學(xué)習(xí)（本學(xué)期有8名教研員參加計算機高級的培訓(xùn)，4名教研員參加本科學(xué)習(xí)），一方面努力實踐。小學(xué)教研員樸實、扎實的工作，受到全區(qū)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科任課教師的普遍好評?！ 〗萄袉T的基本職責(zé)有：組織多層次，多形式的教學(xué)研究活動，幫助廣大教師執(zhí)行教學(xué)計劃，鉆研、掌握教學(xué)大綱和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益。 三、存在不足： 1．教師信息技術(shù)的水平有待提高?！ ?．繼續(xù)為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機會。通過與教師面對面交流，了解教師的課堂教學(xué)能力、課堂教學(xué)效果，共同探討解決教學(xué)中存在的問題；通過活動的參與，幫助學(xué)校提煉經(jīng)驗，找出問題，解決問題?！ ￠_展網(wǎng)絡(luò)專題教研活動。第 10 頁 共 10 頁
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