【正文】 他故意的要壞；摔死誰(shuí)也沒大關(guān)系，人都該死！ 祥子，多么體面的祥子，變成個(gè)又瘦又臟的低等車夫。 第二劑藥煎好，他不肯吃。 （2）人物性格分析的題目應(yīng)該首先從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫中指出人物的性格，然后結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，即列舉文中反映該性格特征的事例。我打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子，屢次逐我。 【示例2】老舍筆下的人物個(gè)性突出，他善于調(diào)動(dòng)各種手法描寫，塑造人物形象生動(dòng)，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力?，F(xiàn)在,他故意的耍壞。描寫了20年代中國(guó)北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷的辛酸故事。（3）【示例1】老舍善于運(yùn)用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，使語(yǔ)言文字變得生動(dòng)新鮮、樸實(shí)有力。在這種時(shí)候,他也很會(huì)掏壞,什么橫切別的車,什么故意拐硬彎,什么剮扭著后面的車,什么抽冷子搡前面的車一把,他都會(huì)。 冬天過去了,春天的陽(yáng)光是自然給一切人的衣服。分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫來整體感知。名著中的“海底漫步”情節(jié)是幻想出的，但是對(duì)海底生物的介紹又讓我們認(rèn)識(shí)了很多科學(xué)知識(shí)。凡爾納可被稱為是“奇異幻想的巨匠”，他的想象力是毫無束縛的，他乘著想象的翅膀遨游于大海深處，探索著大千世界的種種奧秘，栩栩如生的向我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，創(chuàng)造出了集所有先進(jìn)設(shè)備于一身的“鸚鵡螺號(hào)”；②故事情節(jié)曲折緊張，場(chǎng)面描寫波瀾壯闊。②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。 “那些巴布亞人呢？” “??！”我喊一聲。 結(jié)果孫悟空率先進(jìn)去，又把眾猴都帶了進(jìn)去，所以眾猴拜他為“美猴王”。【解析】【分析】（1）通過對(duì)行者的語(yǔ)言描寫，突出其說話和氣有禮，尊敬長(zhǎng)者；“我欲尋他討來扇息火焰山過去，且使這方依時(shí)收種，得安生也。那路上沒有人家，又多狼虎，非一日可到。 三藏道：“他要甚禮物？”老者道：“我這里人家，十年拜求度。 行者笑道：“老人家，茶飯倒不必賜。”那老者道：“且住，吃些茶飯，辦些干糧，須得兩人做伴。 ②粥馬溫：孫悟空向東海龍王借得“金箍棒”，龍王向玉帝告發(fā)，玉帝派人把他騙到天庭，封給他一個(gè)管天馬的小官“粥馬溫”。 ⑵①美猴王：在花果山上，猴玩耍時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞，眾猴約定誰(shuí)能入水簾洞中探個(gè)究竟，就拜誰(shuí)為王。石猴勇敢跳人瀑布中探洞，并引群猴人洞，被擁為”美猴王”；2．閱讀名著，回答問題。 兩點(diǎn)三十五分，尼摩船長(zhǎng)出現(xiàn)在客廳中。 “他們不是要走進(jìn)諾第留斯號(hào)里面來嗎？”蘭和康塞爾在那里，他們心中很奇怪，正看著船上的人員把嵌板打開，同時(shí)瘋狂可怕的大聲叫喚在外面震天價(jià)響。例如選段中“我們”受到土人的圍攻這個(gè)情節(jié)很驚險(xiǎn)，但是尼摩船長(zhǎng)用“電”擊退了他們又顯得很巧妙。 （3）①以科學(xué)為依據(jù)，細(xì)節(jié)描寫詳盡。②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。 ⑵本題考查分析人物形象的能力。賣了棉衣,他覺得非常的痛快,拿著現(xiàn)錢作什么不好呢,何必留著等那個(gè)一陣風(fēng)便噎死人的冬天呢?及至走上幫兒車,要是高興的話,他還肯跑一氣,專為把別人落在后頭?，F(xiàn)在：麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、（或經(jīng)歷了“三起三落”），加上心上人小福子的自殺，他對(duì)人生失去希望，迷失了人生方向。 （2）《駱駝祥子》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍的代表作。 （3）本文中的祥子，就是一個(gè)普通的人力車夫；語(yǔ)言口語(yǔ)化，風(fēng)趣幽默，寓意深刻，如文本中的“他要吃口好的，喝口好的”這樣的語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔直白，通俗易懂；善于運(yùn)用各種寫作手法，刻畫人物的個(gè)性特點(diǎn)，如“原先他以為拉車是拉著條人命,一不小心便有摔死人的危險(xiǎn)。如“他要吃口好的，喝口好的”這樣的語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔直白，通俗易懂，朗朗上口。 這廝分明是個(gè)妖魔，他實(shí)有心害你。從文中重點(diǎn)詞語(yǔ)“白骨夫人”推斷，該回目的故事名字叫“三打白骨精”。 選段一原先他以為拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險(xiǎn)。他占了便宜，別人就吃了虧，對(duì)，這是一種報(bào)復(fù)！（1）以上名著選段的作者是________，選段一中人物A是________？ （2）什么原因使祥子昏昏沉沉大病一場(chǎng)？祥子問起的那輛車子后來的命運(yùn)怎樣？ （3）根據(jù)這兩段文字的描述，可以看出祥子的生活態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？ 【答案】 （1）老舍；虎妞（2）祥子為多賺錢，在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子，大病一場(chǎng)；這輛車后來因妻子虎妞難產(chǎn)而死，為籌錢埋葬虎妞而賣掉了。【甲】段是祥子生病之后虎妞照顧他的情景。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題是對(duì)文學(xué)名著及作家作品的知識(shí)考查，要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢； ⑵做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。 【解析】【分析】選段是《駱駝祥子》第十三章。孫偵探敲詐祥子，騙走了他葫蘆罐兒里的三十多塊，祥子買車的希望再次破滅。終于窮途潦倒，一切都化為烏有了，他沒有了理想，沒有了目標(biāo)，沒有了干勁。 劉太公扯住魯智深道：“和尚，你苦了老漢一家兒了！”魯智深說道：“休怪無禮。智深接過來手里一似拈燈草一般使起來。 （2）文中魯智深要禪杖時(shí)，寫道“莊客們那里提得動(dòng)。你們眾人不信時(shí)，提俺禪杖看。人物個(gè)性可以結(jié)合具體語(yǔ)言、動(dòng)作，明確人物性格。⑥游弋太平洋北部，終遇“獨(dú)角鯨”（諾第留斯號(hào)）【答案】 ⑥①⑤③④② 【解析】【分析】《海底兩萬(wàn)里》主要講述了鸚鵡螺號(hào)（諾第留斯號(hào)）從日本海出發(fā)，在太平洋西岸海域進(jìn)行海底狩獵，在巴布亞新幾內(nèi)亞與澳大利亞之間的托雷海峽中擱淺，教授等三人趁機(jī)在一座荒島上游玩，后來鸚鵡螺號(hào)（諾第留斯號(hào)）遭遇土著人襲擊，不過一船人仍安全離開，后在印度洋參加因受重傷而死的船員的海底葬禮，接著又在錫蘭（現(xiàn)在的斯里蘭卡）參觀海底采珠場(chǎng)，并救了遭遇鯊魚襲擊的采珠印度人，接著進(jìn)入紅海，穿過海底隧道進(jìn)入地中海，又在大西洋海域搜尋西班牙貨船的寶藏、參觀亞特蘭蒂斯的海底遺址，后來又在一座小島上開采煤礦，接著又潛入深海，探尋大海的深度，然后又向南極進(jìn)發(fā)，突破冰山與冰層，抵達(dá)南極點(diǎn)，不過后來又被冰山圍困，后來在全船人的努力下，總算順利突破冰山，后來又遭遇章魚襲擊，一名船員犧牲，緊接著，尼摩船長(zhǎng)率領(lǐng)船員們擊沉了一艘不明國(guó)籍的戰(zhàn)艦，最終，教授三人在準(zhǔn)備逃跑時(shí)遭遇漩渦，不過最終仍然順利逃脫，重返家鄉(xiāng)。 轟的一聲炮響了，這時(shí)船員們的歡呼聲混雜在一起。我估計(jì)，在11月6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降臨了，陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。他發(fā)出命令?；?，這么多時(shí)間過去了，它并沒有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子。②然而它一點(diǎn)也不疲倦。 （2）請(qǐng)用一句話概括這次探險(xiǎn)旅行的結(jié)局?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀積累能力。（1） （2）通過積累得知，最初的祥子：一個(gè)勤勞，樸實(shí)，忠厚，善良，注重信用和講義氣，有小生產(chǎn)者所共有的積極進(jìn)取的求生意志和人生理想的青年車夫。所以題干中有關(guān)“虎妞”的情節(jié)，按先后順序應(yīng)該是：虎妞假裝懷孕、虎妞和父親徹底吵翻、虎妞“下嫁”祥子、虎妞掏