教育家班主任講壇學習體會(更新版)
【正文】 問題，找到治愈學生問題的方法?！ x老師樂觀積極的生活態(tài)度感染了在場的所有人，而且對于班級的管理不僅很用心，也很有創(chuàng)意。剛開始當班主任那會，很怕處理學生問題，包括遲到還有作業(yè)缺交等，把學生喊到面前詢問情況，要求放學之前補過來給老師，然后三言兩語就結束了。在處理學生問題的時候要顧全大局，不急于作出判斷，采取措施要因人而異，并且要根據(jù)學生的反饋及時的評估自己的教育方法是否有效或者正確。最后一招我在一個學生身上用過，效果不錯。以后的工作中藥努力，注意平時學生生活學習資料的收集。 3 / 3
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