第九課窮人課后反思(更新版)
【正文】 感人肺腑。這種愉快來(lái)自我和學(xué)生的配合。第九課窮人課后反思篇2剛剛執(zhí)教完《窮人》一課，對(duì)教學(xué)中的一個(gè)片斷深有感觸?！陡F人》真實(shí)地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。分析漁夫一家生活艱難時(shí)，我抓住“受”、“熬”等字重點(diǎn)分析，體會(huì)桑娜忐忑不安心理的朗讀中，“……”、“?”、“!”怎么讀?這些貫穿于教學(xué)中的設(shè)疑，都引領(lǐng)著學(xué)生在細(xì)讀文本中感悟著桑娜和漁夫“窮人富心”的美好心靈。第九課窮人課后反思篇3《窮人》這節(jié)課終于上完了!此時(shí)，我心情特別愉快。托爾斯泰寫的一篇短篇小
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