【正文】 思對即可，每條占1分）7．表現(xiàn)：悔過 或 頑固（都行，不占分）理由：按照文意找出兩條按照，每條占2分，不限字?jǐn)?shù)。 3 ①“雁陣”意味人的價(jià)值無比崇高，是表現(xiàn)人性的主題、促使狗娃人性復(fù)蘇的重要形象； ②它對主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用，使主題的表現(xiàn)由隱而顯； ③推進(jìn)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)機(jī)，化解了矛盾沖突。 ②乞丐討書和方先生買書；書是貫穿全文的線索。每一本書都是有靈魂的生命，最終總會(huì)屬于那些真正愛書的人。”方先生頭也不回地說。不斷在一旁不動(dòng)聲色的申女士急忙走上去，將隨身攜帶的一本文摘讀物遞給乞丐，和顏悅色地說：“也許，你會(huì)喜歡這本書，不妨讀讀吧。您可以想象我的日子，飯是每天都能吃上的，只可惜好長時(shí)間沒讀書了，總想討一本書看看，但是不斷難以啟齒?！断胗懸槐緯烽喿x答案篇一：《想討一本書》閱讀下面短文，完成①⑥題?！拔蚁??”乞丐支吾著，最后鼓起勇氣說，“您千萬別笑話我。那溢于言表的鄙薄與不屑令在場的人都特別難堪。當(dāng)方先生預(yù)備掉頭而去時(shí)，她才醒過神來追征詢道：“您想要一些什么書呢？”“只要是書，只要有名氣，都要。她要我一定轉(zhuǎn)告您：本書店沒有一本專作擺設(shè)的廢書。 bǐ b243。通訊地址：河北省任丘市第四中學(xué)韓保坤郵 編：062550電 話：03172239111（辦） 03172273318（宅） 13603335259 Email : hanbaokun200858sina篇二：高考語文小說練習(xí)答案練習(xí)答案：一《雁 陣》１、ＢＣ ２ ①忠于職守（如“五年前倒下的松林，至今還在他的心頭滴血”、“吶，我又栽上了”等） ②面對威脅不退縮（如“瞇起眼，駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤”等） ③坦蕩、自信（如“駝爺仿佛什么也沒聽見一樣，款款地卷好一支煙，款款地抽”等） ④關(guān)心別人（如“你就忍心不回家看看爹娘？這幾年，他們想你快想瘋了”等） ⑤對像狗娃如此犯過罪的人也并不喪失決心（如“狗娃不是人？狗娃一點(diǎn)人味也沒有？我不 信”、“說罷，駝爺又啞啞地笑，竟一臉的燦爛”等。③在小姐面前丟了臉。⑦他不崇洋媚外，在“外商”面前不驕不躁，自然地表現(xiàn)了中華民族的自尊。打開門一看，原來是一個(gè)小男孩，仰著小臉，背著手：阿姨，你家有蠟燭嗎?如何?剛搬進(jìn)來第一天就支使小孩來借東西!真是欺負(fù)新來，這如何行?今天借給他家蠟燭，說不定明天又來借蔥、蒜之類的。2．心理描寫。“爸爸，今天下課特別有趣，我和同學(xué)把各種詩詞的句子打亂，再重新陳列??”“征詢題是你肚子里有幾首詩?”“我們翻了辭典呀??”“我總是讓你多背些詩詞，你背了多少?”“你背幾首我聽聽!”“??”“今天晚上給我把《唐詩三百首》前五首背下來!”一顆星碎了。27歲的時(shí)候，他帶女友回家。（4分）請你結(jié)合原文談?wù)勥@篇文章在寫作上或語言上的最大的特點(diǎn)是什么？（2分）文中劃線句子在文章的構(gòu)造上有何作用？（2分）“21歲的時(shí)候，他默默吃完晚飯，便去房間看書。”或“‘他’會(huì)反思本人的成長經(jīng)歷，采納正確的方法教育本人的小孩的父親。chǔn jiāoxiǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )在以下加點(diǎn)的漢字加上正確的讀音。”（改為間接表達(dá)）（5）下面兩個(gè)各有一處錯(cuò)誤，請用標(biāo)準(zhǔn)的修正符號(hào)修正。（6）千磨萬擊還堅(jiān)勁， 。（6分，每空1分）三、閱讀理解。整個(gè)白天，我都在內(nèi)心責(zé)備他，罵他不守信譽(yù)，恍恍惚惚地想哭上一通。到了第5天拂曉他終于攢足了兩元錢。我打著傘去車站接一個(gè)朋友。傘下的青年一下竄了出去，兩個(gè)人熱烈地?fù)粽普髟兒?，那份歡樂是如此坦蕩無愧，互相的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。(4分)答： 10下面的句子寫的特別好，請作賞析。下車后，我們看見門柱上斜靠著一個(gè)乞丐樣的人，他身上裹一件臟兮兮的棉衣，似有所求地望著我們。乞丐也看透了方先生的為難，急忙說：“天底下沒有書的人特別多。不久后的一天，方先生突然決定：“阿偉，送我去書店。他咆哮道：“你們的經(jīng)理呢？讓他出來見我。” ．（4分）1你如何樣理解申女士“本書店沒有一本專作擺設(shè)的廢書?！?