20xx小學(xué)音樂教學(xué)工作參考計劃報告范文(更新版)
【正文】 辨不同類型的女聲和男聲。從整體的水平看，班級的整體水平相差不是特別明顯。
三年級下冊總共9課，分別是《春天的歌》、《我們的朋友》、《童趣》、《音樂會》、《牧童之歌》、《愛祖國》、《老師的歌》、《愛和平》、《家鄉(xiāng)美》，其中表演歌曲有《嘀哩嘀哩》、《春天舉行的音樂會》、《頑皮的杜鵑》、《花喜鵲和小烏鴉》、《一支短笛悄悄吹》、《搖船調(diào)》、《我是小音樂家》、《嘹亮的歌聲》、《剪羊毛》、《小小羊兒要回家》、《一個媽媽的女兒》、《只怕不抵抗》、《每當(dāng)我走過老師窗前》、《甜甜的機(jī)密》、《每人身出一只手》、《友誼花開萬里香》、《山里的小孩心愛山》、《全都認(rèn)識我》讓學(xué)生理解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲，并配以群體的音樂活動，如：齊唱、獨唱等，這是一種以音樂為紐進(jìn)展的人際交流，它有助與學(xué)生養(yǎng)成共同參與的群體認(rèn)識和互相尊重的合作精神。朗朗上口，易聽易記，讓學(xué)生愛唱愛聽。在視唱練耳、音樂知識等方面有所提高，三年級學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)地掌握了一些最根本的音樂根底知識，例如：他們已經(jīng)根本認(rèn)識了音的高低、長短、強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)了特別多內(nèi)容健康、優(yōu)美、動聽的兒童歌曲，感受了音樂的美，具備了一定的編創(chuàng)才能。
(4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反響。
(2)傾聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。
(2)學(xué)習(xí)課堂樂器的演奏方法，參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)。
(3)能夠識讀簡單樂譜。
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(1)關(guān)注日常生活中的音樂。
四、教學(xué)重點難點
，參與各種演唱活動。因材施教，對不同的學(xué)生要留意采納不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分開展。
1依照本校條件設(shè)備，充分利用錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。
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