【正文】 的權(quán)利人死亡的。(三)作為一方當(dāng)事人的公民死亡，需要等待繼承人繼承權(quán)利或者承擔(dān)義務(wù)的。如被執(zhí)行人在異地或人身自由遭到限制(如因刑事犯罪在監(jiān)獄服刑或被羈押在看守所)，則可通過(guò)郵寄送達(dá)或提審被執(zhí)行人送達(dá)文書(關(guān)于在監(jiān)獄服刑的，一般寄送委托調(diào)查函，請(qǐng)監(jiān)獄治理人員代為送達(dá)法律文書。行的財(cái)產(chǎn)所在地人民法院執(zhí)行?！　《?、實(shí)習(xí)過(guò)程　　我被分配在執(zhí)行局跟隨黃法官實(shí)習(xí)，這對(duì)我而言是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，由于今年試行的大二提早實(shí)習(xí)制度，我們還沒有學(xué)習(xí)民事訴訟法，相關(guān)的法律知識(shí)還十分欠缺，在學(xué)校更是特別少接觸關(guān)于執(zhí)行方面的信息。　　四、自我評(píng)價(jià)　　在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格恪守工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評(píng)，同時(shí)也發(fā)覺了本人的許多缺乏之處，找到了以后努力的方向?！　”M管我國(guó)的普法工作獲得了以上特別大成就，但是我們不能否認(rèn)在普法的深度和廣度上還有些缺乏。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深地感遭到本人所學(xué)知識(shí)的淺薄和專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開場(chǎng)，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別難過(guò)?；貙W(xué)校后我會(huì)努力補(bǔ)充文書寫作方面的知識(shí)，希望下次遇到類似情況時(shí)能夠出色完成。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫法院對(duì)證據(jù)的采納和不予采納的理由及認(rèn)定的事實(shí)。往常在學(xué)校我參加過(guò)刑事案件的模仿法庭，刑事案件特別注重程序，法庭審理嚴(yán)肅。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。這是一起比擬簡(jiǎn)單的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)展得特別快，在雙方當(dāng)事人回絕調(diào)解后，法庭聽取了當(dāng)事人的最后陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審?fù)戤?。　　我此次在邢臺(tái)縣人民法院實(shí)習(xí)。我們的普法活動(dòng)不能只做外表文章，要深化實(shí)際，真真正正的讓人們理解法律的含義、明白法規(guī)的詳細(xì)意義?！　∑浯?，加強(qiáng)法院本身建立。究其緣故，并非一方面，有法律本身存在的征詢題，有法官的職業(yè)素養(yǎng)所以也有當(dāng)事人本人法律素養(yǎng)的欠缺。　　其次，法院本身存在一些征詢題。而審訊員和律師對(duì)整個(gè)案件的駕馭才能以及他們明晰的思路，嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，緊密的邏輯語(yǔ)言令我羨慕和驚嘆。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，提高了我對(duì)環(huán)境的應(yīng)變、習(xí)慣才能?！　〉诙ㄔ汗ぷ鞯膹?fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性。　　三、實(shí)習(xí)體會(huì)　　(一)總結(jié)收獲　　首先，穩(wěn)固理論知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。這些法律文書包括判決書，起訴書，庭審筆錄，合議庭筆錄等?！　?二)整理和翻閱卷宗　　案卷整理在法院工作中也是必不可少的，每個(gè)審結(jié)的案件都要及時(shí)訂卷歸檔，以備日后查閱。在此次實(shí)習(xí)中，我認(rèn)真恪守各項(xiàng)規(guī)章制度，謙虛地向法官們學(xué)習(xí)，并與他們建立了良好的關(guān)系，積累了社會(huì)經(jīng)歷，讓我終生受益。首先，在這里我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供協(xié)助和指導(dǎo)的滎陽(yáng)市人民法院的工作人員及我的指導(dǎo)教師致謝，感激你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的協(xié)助和努力。按照實(shí)習(xí)計(jì)劃，我圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。讓我能夠從一個(gè)整體、全面的角度去看征詢題?！　?四)送達(dá)法律文書　　原先總以為送達(dá)文書是一件特別簡(jiǎn)單的事情，現(xiàn)在才明白不是那么回事，每件事都有它的難處和方法，一份傳票送給被告有時(shí)要送特別屢次被告才肯接受，確實(shí)是簽收個(gè)送達(dá)回證就要給他們解釋半天，由于在那些不明白法的人眼里，簽字是件特別慎重的事情，他們內(nèi)心在想，這簽了字是不是就判了啊，會(huì)不會(huì)對(duì)本人不利，有人甚至把門關(guān)起來(lái)成心不讓我們進(jìn)去，給他耐心的解釋半天，給他說(shuō)明送達(dá)回證簽收只是說(shuō)明你收到傳票和開庭通知了。通過(guò)參加這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，以理論為根底，實(shí)踐內(nèi)容與理論知識(shí)相結(jié)合，在實(shí)踐中加深了對(duì)理論的理解，在實(shí)務(wù)工作中學(xué)會(huì)了理論的運(yùn)用，而且不斷提升法律素養(yǎng)和實(shí)務(wù)水平。第三，法官工作的艱苦。不管是跟領(lǐng)導(dǎo)、同事、律師依然當(dāng)事人接觸，都要端正本人的態(tài)度，擺清本人的位置。　　。為了構(gòu)建和諧社會(huì)，現(xiàn)在法院大力倡導(dǎo)調(diào)解優(yōu)先，更有的法院還給法官下達(dá)調(diào)解率，作為目的責(zé)任制考核業(yè)績(jī)。關(guān)于我如此一個(gè)馬上步入社會(huì)的學(xué)生而言，需要學(xué)習(xí)的東西特別多，四周的同事確實(shí)是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛薄７ㄔ旱墓ぷ鳘?dú)立性不強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)遭到來(lái)自各方面的壓力甚至干預(yù)等等征詢題。實(shí)習(xí)完畢了，但我感受并不是那么輕松似的，我覺得本人面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習(xí)撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查。我們庭根本上每天上午開庭，不開庭又沒什么詳細(xì)工作時(shí)我就到其他庭里旁聽。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例，涉及到事實(shí)的認(rèn)定、證據(jù)的采信、責(zé)任的劃分等。與刑事案件著重表達(dá)國(guó)家強(qiáng)迫力懲處犯罪不同，民事案件的理想結(jié)果應(yīng)該是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點(diǎn)對(duì)法官的個(gè)人素養(yǎng)要求特別高，這個(gè)素養(yǎng)不僅僅是法律方面知識(shí)要淵博，更要求法官有特別高的人格魅力。他說(shuō)：“你前邊寫的還能夠，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在征詢題較多，措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn)，用語(yǔ)欠標(biāo)準(zhǔn)，陳述過(guò)于簡(jiǎn)單，邏輯有失緊密，說(shuō)服力缺乏。還有一類是有錢但依然不能順利執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提早把財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移或藏匿，由于他們通曉法律。法學(xué)是一門實(shí)踐性特別強(qiáng)的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但其開展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)，同時(shí)它的主要目的是為社會(huì)實(shí)踐效勞。社會(huì)上還存在一些當(dāng)事人對(duì)法律不信任的情況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義。同時(shí)，實(shí)習(xí)開闊了本人的視野，使我對(duì)法律處理實(shí)際征詢題的程序有所理解，對(duì)專業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握，法律文書的寫作才能也有了明顯的提高。　　《民事訴訟法》第201條對(duì)執(zhí)行的定義是“發(fā)生法律效力的民事判決、裁定，以及刑事判決、裁定中的財(cái)產(chǎn)部分，由第一審人民法院或者與第一審人民法院同級(jí)的被執(zhí)行的財(cái)產(chǎn)所在地人民法院執(zhí)行?！　?zhí)行的產(chǎn)生有兩種，包括申請(qǐng)和移送。如被執(zhí)行人在法定期限內(nèi)仍未主動(dòng)履行，人民法院能夠依照情節(jié)輕重對(duì)被執(zhí)行人或者其法定代理人、有關(guān)單位的主要負(fù)責(zé)人或者直截了當(dāng)責(zé)任人員予以罰款、拘留，有權(quán)向銀行、信譽(yù)合作社和其他有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的單位查詢被執(zhí)行人的存款情況，有權(quán)凍結(jié)、劃撥被執(zhí)行人的存款，但查詢、凍結(jié)、劃撥存款不得超出被執(zhí)行人應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)的范圍，有權(quán)拘留、提取被執(zhí)行人應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)部分的收入，但應(yīng)當(dāng)保存被執(zhí)行人及其所扶養(yǎng)家屬的生活必須費(fèi)用，有權(quán)查封、扣押、凍結(jié)、拍賣、變賣被執(zhí)行人應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)的財(cái)產(chǎn)，有權(quán)發(fā)出搜尋令，對(duì)被執(zhí)行人及其住所或者財(cái)產(chǎn)藏匿地進(jìn)展搜尋等①。中止執(zhí)行情形消失后，恢復(fù)執(zhí)行?！　?zhí)行人下落，均不清晰，后懇求當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬?dāng)?shù)卮逦瘯?huì)干部協(xié)助找到被執(zhí)行人父親，向其父親進(jìn)展調(diào)查?！　x作為改革開放的先驅(qū)，外來(lái)人口眾多，違法犯罪案件類型多樣，特別是外來(lái)人口刑事犯罪，如涉及有關(guān)財(cái)產(chǎn)的執(zhí)行，特別難執(zhí)行到位?！　、軈⒁姾境骸短幚韴?zhí)行難的十年歷程》，載《法庭》2021年第11期。在平凡單調(diào)的日常工作中，探究法院工作現(xiàn)狀的緣故，思索司法從學(xué)院走向社會(huì)的途徑和方式。　　初到法院的我滿懷著激情，盡管還未曾工作過(guò)，對(duì)法院的工作流程亦不甚理解，但我對(duì)一切都充滿了決心，相信只要本人多與那些法官、書記員溝通，不明白的地點(diǎn)多向他們請(qǐng)教然后再漸漸去領(lǐng)會(huì)，本人在較短的時(shí)間內(nèi)一定能夠特別快習(xí)慣這里的工作?！　∷嬲]我們要在當(dāng)前就業(yè)嚴(yán)峻的情勢(shì)下端正本人的心態(tài)，對(duì)本人要有一個(gè)合理的定位，不要心浮氣躁而應(yīng)該腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)和掌握更多的知識(shí)和經(jīng)歷?！　『钔ラL(zhǎng)經(jīng)常告訴我說(shuō)，作為一名審訊人員，要時(shí)刻牢記最高人民法院關(guān)于“五個(gè)禁止”的規(guī)定，嚴(yán)肅地約束本人的行為，榜樣地恪守憲法和法律，維護(hù)憲法和法律的施行?！　?shí)習(xí)的另一方面的內(nèi)容確實(shí)是開庭時(shí)去旁聽，在庭審現(xiàn)場(chǎng)感受庭審氣氛。該案具有典型性，它較好地反映了審理案件的法官在查清案件事實(shí)的根底上調(diào)判結(jié)合，合理地適用法律，平衡當(dāng)事人雙方的利益的審訊才能?！　”景高m用民事簡(jiǎn)易程序?qū)徖?。本案中，雙方當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)關(guān)系明了，依照所查清的事實(shí)與認(rèn)定的證據(jù)，法官完全能夠依法做出不利于被告的裁判。從考研起算，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)已有近三年的時(shí)間，在這期間法律根底知識(shí)進(jìn)一步扎實(shí)、理論水平也有明顯提高，但是關(guān)于實(shí)務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論知識(shí)無(wú)法在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，也就不能發(fā)覺缺乏，反過(guò)來(lái)妨礙了理論水平的進(jìn)一步提高?！　∈紫?，翻閱和整理案卷。莊嚴(yán)的法庭、嚴(yán)格的程序，無(wú)不折射出法律的嚴(yán)肅和公正?！　》晌臅粌H格式要標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容更要合法、合理、合情。在刑庭實(shí)習(xí)，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個(gè)案件的處理都關(guān)系到諸多人的切身利益，因此每個(gè)案件都需要以公正客觀的心態(tài)對(duì)待，確保受害人利益得到實(shí)在保障，被告人得到應(yīng)有懲處，正義得到伸張。恰恰相反，法官工作實(shí)屬不易?！　”M管我們的普法工作一直未連續(xù)，但是現(xiàn)實(shí)情況卻極不樂觀。　　首先，向四周具有豐富法律實(shí)踐經(jīng)歷的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的才能，優(yōu)良的工作習(xí)慣和思維技巧。在實(shí)習(xí)時(shí)我發(fā)覺，每名審訊人員的書架上都有著數(shù)量眾多的法律專著及經(jīng)典案例匯編，在審訊工作之余，他們都特別留意法律知識(shí)的更