20xx初中地理教師個(gè)人工作參考總結(jié)通用(更新版)
【正文】 過一學(xué)期的適應(yīng)，我感遭到學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛特別濃，同事們對(duì)教育事業(yè)的熱愛深深感染著我，他們也經(jīng)常協(xié)助我快速進(jìn)入工作的狀態(tài)，讓我成為他們的好伙伴，我特別喜歡我的同事，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到接下來要與學(xué)生的適應(yīng)和磨合，由于我是中途接手初二地理課，為此我與班主任積極溝通，理解不同班級(jí)學(xué)生的特征，不斷調(diào)理教學(xué)方法，努力到達(dá)良好的教學(xué)效果。上課時(shí)注重分層次教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，在課堂中我會(huì)穿插各種地理小趣聞來吸引大家的學(xué)習(xí)興趣。本職業(yè)務(wù)深學(xué)?！ ∈紫龋覀兊乩硇〗M每次都認(rèn)確實(shí)完成集體備課，認(rèn)真研究新教材的體系知識(shí)構(gòu)造，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，備課時(shí)便想好每一個(gè)環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境。歡迎閱讀。一學(xué)期下來，同學(xué)們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，并逐步產(chǎn)生了興趣，也開始慢慢認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，對(duì)地理有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地理的重要性?！ 《?jiān)持教學(xué)策略，向45分鐘要質(zhì)量。在上課過程中還留意兼顧中等學(xué)生和較差的學(xué)生，有一些比較簡(jiǎn)單的征詢題，就讓那些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來答復(fù)，加強(qiáng)他們的自決心，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣?！ ≡诮虒W(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，謙虛請(qǐng)教,努力提高本人的教學(xué)水平?！ ∥业墓ぷ髦饕缦拢骸 ?，八年級(jí)的地理教學(xué)工作，八年級(jí)(1)(2)(3)(4)(5)(6)班 2，在教學(xué)處工作方面，在教學(xué)處，工作是繁瑣的，上課，修正作業(yè)之余繁忙教學(xué)處任務(wù)，這學(xué)期主要我負(fù)責(zé)學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)，申報(bào)學(xué)籍工作，各班每周的課堂日志與考勤表的整理工作， 3，在今年我校迎接自治區(qū)精神文明復(fù)驗(yàn)工作，我積極參與整理材料同時(shí)加班。由于教的班級(jí)多，不能把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實(shí)到位等等。詳細(xì)工作如下： 一、加強(qiáng)新課程、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究 開學(xué)伊始，學(xué)科組針對(duì)新教師多的情況，組織教師開展新課程、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究，明確新課程改革的方向與重點(diǎn)?！ ?，能認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真修正作業(yè)?！ ∪⒆ズ蒙鐖F(tuán)活動(dòng)、拓展型課程及校本課程建立?！ 〗M織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反響，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)約明了，克服了往常重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提征詢面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合?！ ∈紫?，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索，注重列舉的征詢題和地理事物，盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用四周的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要
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